禮儀策劃範文合集4篇 卓越禮儀策劃範文：傳承文明、成就華麗

本合集收錄了一系列關於禮儀策劃的範文，旨在為讀者提供豐富的參考資料。無論是公司會議、婚禮慶典還是公務招待，恰當的禮儀策劃是確保活動成功的關鍵。通過閱讀這些範文，讀者可以瞭解到如何規劃和組織各類場合的禮儀細節，提升自身的社交素養。

第1篇

中華民族是禮儀之邦。文明禮儀長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。不學禮，無以立。文明禮儀是個人成長的根基，是社會發展的客觀要求，是人類進步的重要標誌。文明禮儀體現在一個人的談吐、舉止、氣質上。對學生進行文明禮儀教育既是提高學生素質、塑造健康人格的'需要，也是加強學校德育工作，建立示範年級的一個重要途徑。當下學生中存在著某些不符合公德規範的現象，不文明現象時有發生，這與一所國家級示範性普通高中形象不相適應。為加強學生道德素養，提升學校德育工作水平，高二級決定在全級學生中開展文明禮儀專題教育活動。

配合學校的“智慧德育”、養成教育和“把一件事做到底”的核心習慣的培養，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，以“說文明話、做文明人、展高中生風采”為活動宗旨， “學會做人”， 培養學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關係，促使他們提高講文明、懂禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高高二級學生文明素養。

有針對性地開展文明禮儀專題教育活動，提高學生禮儀修養。針對校園中某些不文明行為、不合禮儀規範的現象，如上課、集會、課間操等遲到或早退、隨意進出；在教室等公眾場所吃東西，上課睡覺；集體榮譽感不強，教室髒亂；亂丟垃圾，造成教室或樓梯存在垃圾現象，粗言野語，在教學區大聲喧譁；抄襲作業等，展開智慧德育，糾正不良行為和不良習慣。

活動形式主要有：主題班會、黑板報、講讀文明禮儀故事，講文明禮儀模範評比活動。

第一階段：宣傳發動階段（ 9 月 2 日— 9 月 21 日）：

1、各班級制訂“文明禮儀專題教育活動”計劃，並召開“做一名文明禮儀學生”主題班會。

（三）班級分組討論，蒐集校園學生十大不文明行為，收集古今中外經典文明禮儀故事，相關文學作品如詩歌、散文、劇本等，同時彙集後用電子稿上傳級郵箱，各班下載在班級裡傳閱。

2、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園黑板報等載體，開展一次文明禮儀知識普及大宣傳，以營造濃厚的宣傳教育氛圍。

3 、收集各班上交的校園十大不文明習慣並彙總。結合校園十大不文明行為，各班開展優秀提案上交評選活動，結合評選活動確定年級十大不文明現象的教育辦法。

1 、各班成立一個“文明禮儀督察組”，準備一本禮儀實施記錄本，每日將班級裡發現的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊，並在每週的班會課上給予批評和糾正，同時也為班級評選文明禮儀標兵提供依據。

2 、遵守學校文明禮儀規範，推廣“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語，上課要集體起立問“老師好”，統一規範下課時起立向老師說“謝謝老師”。遵守教師辦公室管理規定，學會禮貌得體地與師長、同學、領導交流。

3 、成立年級禮儀監督崗，及時表彰在開展文明禮儀專題教育活動中成效顯著的班級和個人。

1 ）語文組組織“我身邊的文明禮儀故事”的徵文比賽；

2 ）舉辦文明禮儀規範講座，宣傳學習文明禮儀典型事例；

4 ）開展爭做“文明禮儀學生”的活動，學會寬容禮讓，學會誠實守信，學會心中有人、心中有班集體、心中有大家的文明禮儀觀念；

5、開展班級文化建設和班級管理評比活動（另附評比方案和評比表）。

6、結合第二十九屆“教師節”開展尊師重教活動；結合“中秋節”進行親情教育；結合“重陽節”開展尊老愛幼教育；結合“國慶節”“元旦”等節日進行前途理想教育、珍惜生命教育。

7、配合家長會請家長委員會指導文明禮儀德育工作。

3 、召開文明禮儀教育活動總結大會，表彰各類先進。對在組織活動中表現突出的班級在“ 班級文化建設和班級管理評比 ”活動中給予加分獎勵。

第2篇

為了大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，進一步建立、完善志願者服務機制，推動我局志願服務工作有序開展，根據上級文明委對志願者服務活動的要求，制定我局20xx年志願者活動方案如下：

深入貫徹落實十八大和十八屆三中四中全會精神，緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及志願理念，大力弘揚志願精神，著力壯大志願者隊伍，著力完善志願服務體系，著力建立志願服務社會化執行模式，推動志願服務有一個新的更大發展，使更多的人成為志願者，使更多的志願者成為良好社會風尚的倡導者，成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者。

深化志願者服務建設，完善各項志願者服務制度和志願者管理辦法，使志願者服務活動更加科學規範。大力開展志願者服務活動，逐步擴充套件志願者服務的範圍，開展具有審計特色的志願者服務活動，為我局文明建設做出積極的貢獻。

（一）為社會文明環境、公益事業等提供服務（如建立文明城市、禮儀日、清潔日、交通日等）；

（二）積極開展是“四個關愛”志願者服務，即關愛空巢老人、關愛殘疾人、關愛農民工及其子女（包括留守兒童）志願服務。

（二）承擔臨時性、突擊性志願服務任務（如大型服務活動等）；

（三）發揮審計職能，開展具有審計特色的'志願者服務活動。

（一）完善志願者服務隊伍建設，建立健全組織機構，細化志願者服務隊職責。

1、美化家園行動，組織志願者積極參與衛生城市建立，掃除衛生死角，宣傳衛生知識等。

2、學禮儀、講文明、禮儀宣傳、文明乘車、文明排隊行動。重點是促進幹部職工養成良好的文明乘車禮儀、排隊禮儀、工作禮儀、就餐禮儀、活動禮儀。

3、文明交通宣傳教育活動，邀請民警舉辦文明交通專題講座，教育職工文明駕駛，勸導群眾遵守交通規則，定期上街宣傳文明交通知識，加強對機關車輛的管理，保證司機文明駕駛，安全駕駛。

4、獻愛心送溫暖，全年組織奧2次愛心捐款，針對社群、

幫扶村、困難職工開展結對幫扶活動，全年至少組織6次幫扶活動。

每次志願者服務活動結束後，服務站都要對活動進行總結，對錶現突出的志願者進行獎勵。年終根據全年服務情況，評出先進志願者服務隊和先進志願者，同文明股室和文明職工同表彰、同獎勵。

第3篇

1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2.培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

3.佈置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

六、活動內容：即興表演、兒歌、歌曲等。

文明是一朵美麗的花，禮儀是一棵茂盛的樹。中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為一名學生，作為中華民族的後代，我們應該講文明，懂禮貌。今天這節班會課的主題是：文明禮儀伴我行。

a、師：同學們，你們都繫上了鮮豔的紅領巾，這就代表著你們都是一名少先隊員了，現在我們就來唱一唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

師：國旗是我們祖國的象徵，尊重祖國，就要尊重我們的`國旗。升旗儀式莊嚴的活動，升旗時必須要做到肅立。我們學校每週一都會舉行升旗儀式，可是，升旗儀式上，有些同學卻是那樣不嚴肅，站隊站得歪歪扭扭。還會說話，甚至打打鬧閡，這說明一個問題，那就是：這些同學不尊重我們的國旗，也就不尊重我們的祖國。今天老師要讓同學們見識一下開安門前升旗儀式，看看那些群眾、那些士兵、那些領導人，是如何對待升旗儀式的。

師：同學們表現得非常棒，在以後的升旗儀式上，老師希望每次都看到你們出色的表現，好不好？老師相信你們一定能做得到！

師：學校是個大家庭，在這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講文明，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有哪些文明禮貌用語嗎？

知識搶答：答對的會有小小獎勵！（請、您好、謝謝、再見、對不起）看來我們同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！下面我們欣賞一段有關校園禮儀的短片。

師：上課是校園禮儀必不可少的一部分，上課該遵守些什麼紀律？接下來請同學們欣賞《課堂禮儀》。

師：宜春是個風景優美的地方。老師帶來了一些宜春美景圖片，同學們來欣賞一下。

師：宜春美不美？可是這麼美的地方，卻因為有些人的不良衛生習慣，令其變了樣。老師收集了一些髒、亂、差的圖片，同學們來看一看。

c、反饋：看了這些圖片，你有什麼要說的？（請不要亂扔垃圾）。如果你看到了有人丟垃圾，你會怎麼做？你們說得很對，首先：我們不亂扔垃圾；他們只要有時間，就會去為環境而工作，同學們來瞧瞧。

6.學生列舉生活中的事例，師生一同分析。

同學們，在我們的日常生活中，你看到了哪些不良行為呢？

同學們，你們說了很多生活不文明的行為習慣，那你想想，今後你要估一個怎樣的孩子？

7.判斷題。（出示課件，學生判斷下列行為對還是錯）。

師：為了讓同學們人人能成為一個講文明，懂禮儀的國小生，老師要送一首歌給大家。

老師總結：今天在這個班會上，學到了許多有關文明禮貌的知識，老師希望今後你們從小事做起，從自我做起，講文明，真正成為21世紀文明小主人！

第4篇

此次培訓主要是對大學生禮儀方面的講解，在現代社會中，禮儀是不容忽視的，個人的行為舉止、儀態、語言影響著自己對別人的印象，通過這次培訓讓學員更好的掌握禮儀知識，從而更好的適應社會。

1、幫助學生會成員在自我認知、內心素養方面, 從內到外獲得全面提升。

4.新聞稿的撰寫與掛網工作，資料的整理與規整工作。

（一）自我介紹宣佈培訓開始，並介紹參與培訓的老師或幹部和培訓目的等。

（二）根據培訓內容，具體流程如下（各部流程配合視訊和ppt）：

1.學生會女生部成員（已熟練掌握禮儀知識）對基礎禮儀、學習目的進行講解。

（2）講解後，由女生部成員事先由學生模擬一段或幾段情景現場演示給大家看。

（3）請參加培訓的2-3同學說出情景劇中的正確和錯誤的地方

（一）活動現場工作人員至少提前2小時到會場做好相應工作準備，對相應裝置、資料進行檢測，確保本次活動有序進行。

（二）活動現場座次安排、會場秩序由監察部統一負責。

（三）活動參與人員需在大會開始前10分鐘入場完畢進行簽到，並把手機關機或調為靜音，保持會場安靜。