關於禮儀策劃合集5篇 《禮儀策劃：讓每個場合更加精緻》

禮儀策劃是一個文化、歷史和社交禮儀的綜合體現。本合集旨在為讀者提供禮儀策劃方面的案例、經驗和技巧，幫助他們更好地規劃和策劃各類重要場合的禮儀活動。

第1篇

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。對一個人說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交往能力的外在表現。文明禮儀包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對大學生的道德修養、文化修養、綜合素質等方面有著積極影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校文明的目的。當我們成為大學生的那一刻，我們就已經是具有高素質人才。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的校園氛圍對我校學風完善、文化的深化、“文明禮儀”精神的傳承顯得尤為重要。

通過開展此活動，把大學生精神文明建立活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合並貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質，改善學風、校風，逐步在全校形成“人人講文明、處處現文明”的人文環境，進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環境，引導和激勵我係學生奮發有為，自覺成才，成為我國現代建設事業合格的接班人。

本活動主要分為3個小活動，主要以班級為主展開活動，具體活動過程詳見活動內容。活動過程中希望大家能夠積極參與，各個部門的相互配合好,把活動辦得豐富多彩。活動過後，我們將對評選的文明班級、最受歡迎班級進行豐厚獎勵。望各班級能有好的準備，好的衛生，取得好的名次。

本活動的`前期宣傳工作要聯合宣傳部出兩張關於文明禮儀的宣傳海報，海報主題要突出文明禮儀的特色。海報工作要在4月6日之前完成，9日由生活部幹事將海報貼於公告欄處。

第一階段：在5號樓旁邊圓盤舉行文明禮儀簽字活動。聯合體育部一起舉行此次活動，維持好現場秩序。活動過程中，必要時可以放音響進行宣傳。中午或下午下課後由各班班長帶領各班同學：5號樓旁邊圓盤進行簽名活動，各班班長必須簽到，未到班級或班級人數較少在本次活最後評分階段將扣除相應的分數。此次簽字活動將引導大家正式進入活動，拉開活動大幕。（佔總分數20%）

第二階段：4月之前通知各班負責人打掃好教室衛生以及班級的整體氛圍，班級文化裝扮等。每個部門每個班級出兩人進行檢查。檢查重點在於班級的衛生，裝扮。班級有吸菸或者教室周圍有菸頭以及班級同學不全等現象都會做出相應的扣分。檢查過程中對於全部班級進行拍照，之後彙總檢查結果。衛生檢查重點在地面、是否乾淨無雜物。如果衛生不合格，班級有一定的扣分,並一起匯入總成績。（佔總分數60%）

第三階段：將各班級裝扮照片放在微信上進行投票（佔總分數20%）選出前三名。

根據前段時間各班的得分狀況選出5個“文明班級”（以三個階段總分評比），3個“最受歡迎班級”頒發獎勵，並結束活動。 活動後期總結階段

最後獎勵以班級集體為單位，活動過程中評選出文明班級，最受歡迎班級給與獎勵。獎品統一分法給獲獎班級負責人。

黑色簽字筆10支元 獎狀及列印8張 元 獎品8份元 10米橫幅2幅元 馬克筆 20支元

第2篇

依雲是法國的一個小鎮，最著名的就是依雲水，依雲水的源頭是阿爾比斯山。依雲水也是高山的融雪和雨水在阿爾卑斯山經過很多年的天然過濾和冰山砂層的礦化二形成的。

依雲水的發現也是一個傳奇，據說是一個法國的貴族患上了腎結石，他聽說喝礦泉水會讓的病好起來，他就到依雲小鎮上取了一些礦泉水喝，喝了一段時間還真發現自己的病情好轉並且痊癒了，從此依雲水也就廣為流傳了。

主要有藍色的'動畫小孩、紅色、白色、黑絲四種顏色。背景音樂是童聲版的we will rock you。廣告的形式是藍色的水滴動畫人物表演。廣告場景跳轉。

廣告主要講了動畫人物水滴在生活中不同的變化和作用以及告訴我們它存在哪些地方。

廣告以明快、簡潔、活潑的形象的動畫手段宣傳了依雲水的功效。廣告中的卡通小孩就是依雲水變成的，廣告中多處出現依雲水的神奇作用，比如，在廣告中小孩使萎蔫的花朵瞬間綻放表達了依雲水布汙染環境很安全;小孩經過香皂變色，表達了依雲水和生活關係密切;小孩又經過海綿可以說明依雲的水可以拿來清洗;小孩從山上走下來，說明依雲的水是純天然的;小孩又跳進鍋內，說明依雲水可以飲用;金魚也可以在依雲的水中自由的游來游去，說明依雲水很潔淨安全;小孩跳進大海中，說明依雲水來自大自然回也回到大自然裡。

整個廣告體現天然、體現和諧、體現了無所不在、更體現了一種迴歸自然的純天然水

這個廣告體現了一種活力，一種激情，無所不在，不容世界，廣告也運用了誇張的手法和抽象的手法，說明了依雲水功能多，效果好。品牌形象上頓時讓我們記憶深刻。

整個廣告給我的感覺就是很簡單但又不失內容表達，看起來很舒服的畫面。顏色很協調，形象而又具體。看過得人心情愉快。

第3篇

團支部是最基本的組織，團支部的凝聚力和靈活性直接影響共青團組織的發展，提升團支部活力中的微課堂對於我們正確認識人類社會發展規律起戰略性作用，微課堂能夠在最短的時間內最清晰的向我們表述我們所研究的物件，微課堂看似沒有系統性和全面性，但是它是針對特定的目標人群、傳遞特定的知識內容的。

通過微課堂在最短的`時間內向團支部成員傳授更多的知識與文化，讓大家適應這種高速、有效的方式，進而提升團支部的凝聚力和靈活性。

三、活動主題： 傳遞正能量的火炬 四、活動物件：

由團支部各小組組長帶領成員蒐集、整理他們所要做的演講的主體材料。

2.向團支部全體成員說明此次活動的主題、重要性及流程。

3.主持人挑選幾位同學說說在這次微課堂上學到了什麼；

有團支書整理好各組的演講內容，並製作成文件傳送到班級群檔案中和班級微博上供大家閱讀。

第4篇

1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2.培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

3.佈置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

六、活動內容：即興表演、兒歌、歌曲等。

文明是一朵美麗的花，禮儀是一棵茂盛的樹。中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為一名學生，作為中華民族的後代，我們應該講文明，懂禮貌。今天這節班會課的主題是：文明禮儀伴我行。

a、師：同學們，你們都繫上了鮮豔的紅領巾，這就代表著你們都是一名少先隊員了，現在我們就來唱一唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

師：國旗是我們祖國的象徵，尊重祖國，就要尊重我們的國旗。升旗儀式莊嚴的活動，升旗時必須要做到肅立。我們學校每週一都會舉行升旗儀式，可是，升旗儀式上，有些同學卻是那樣不嚴肅，站隊站得歪歪扭扭。還會說話，甚至打打鬧閡，這說明一個問題，那就是：這些同學不尊重我們的國旗，也就不尊重我們的祖國。今天老師要讓同學們見識一下開安門前升旗儀式，看看那些群眾、那些士兵、那些領導人，是如何對待升旗儀式的。

師：同學們表現得非常棒，在以後的升旗儀式上，老師希望每次都看到你們出色的表現，好不好？老師相信你們一定能做得到！

師：學校是個大家庭，在這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講文明，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有哪些文明禮貌用語嗎？

知識搶答：答對的會有小小獎勵！（請、您好、謝謝、再見、對不起）看來我們同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！下面我們欣賞一段有關校園禮儀的短片。

師：上課是校園禮儀必不可少的`一部分，上課該遵守些什麼紀律？接下來請同學們欣賞《課堂禮儀》。

師：宜春是個風景優美的地方。老師帶來了一些宜春美景圖片，同學們來欣賞一下。

師：宜春美不美？可是這麼美的地方，卻因為有些人的不良衛生習慣，令其變了樣。老師收集了一些髒、亂、差的圖片，同學們來看一看。

c、反饋：看了這些圖片，你有什麼要說的？（請不要亂扔垃圾）。如果你看到了有人丟垃圾，你會怎麼做？你們說得很對，首先：我們不亂扔垃圾；他們只要有時間，就會去為環境而工作，同學們來瞧瞧。

6.學生列舉生活中的事例，師生一同分析。

同學們，在我們的日常生活中，你看到了哪些不良行為呢？

同學們，你們說了很多生活不文明的行為習慣，那你想想，今後你要估一個怎樣的孩子？

7.判斷題。（出示課件，學生判斷下列行為對還是錯）。

師：為了讓同學們人人能成為一個講文明，懂禮儀的國小生，老師要送一首歌給大家。

老師總結：今天在這個班會上，學到了許多有關文明禮貌的知識，老師希望今後你們從小事做起，從自我做起，講文明，真正成為21世紀文明小主人！

第5篇

為了使文明的風尚更加深入人心，建立文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，經濟貿易繫結合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經濟貿易系禮儀大賽，旨在宣傳並推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今後的職業生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的`人際溝通能力； 外塑形象，內強素質，增強職業競爭能力，為日後的就業打下良好基礎。

經濟貿易系09級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運物流專業學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。

（1） 儀表與儀態塑造（姿態塑造；手勢；表情；其他職業儀態）

（2） 辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）

（4）行業禮儀（機關、銀行、公司、企業、商店、賓館等）

（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）

參賽者按照本次大賽的具體要求，提交一份報名表，所填內容務必屬實，此表將作為賽前篩選的依據，篩選後進行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對選手進行有關知識的培訓，比賽過程中將全面考察選手對職業禮儀的掌握程度，

（二）報名方式：參賽者可從輔導員領取報名表，並在3月28日前提交《報名表》。

（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業參加比賽。

（七）賽前培訓：4月7日－5月27日，大賽評審委員會將派專任老師對選手進行賽場規則，流程及相關知識的培訓

各隊選手自行設計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。

各參賽代表隊分別回答關於禮儀知識相關問題。每隊回答10題。共20分。

各參賽隊伍選手展示各組才藝，節目形式不限，只要與禮儀相關均可，時間不超過10分鐘，共四十分

根據評委給出的得分，現場評出各類獎項並頒獎，禮儀大賽結束。

團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳表現獎各一名。

本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任餘海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉珺珺、任餘海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。