禮儀策劃合集4篇 紳士之道：禮儀策劃精粹

本合集聚焦於禮儀策劃的重要性與實施技巧。無論是商務場合還是社交活動，合理的禮儀安排都能為您帶來無與倫比的成功。我們將為您提供一系列專業指導，從儀態儀表到場地佈置，從賓客接待到座次安排，助您成為真正的禮儀行家。讓我們一同探索禮儀之道，展現您的風采！

第1篇

1、比賽形式：比賽採取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。

1. 活動以服裝設計為主，參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分,組員由四名同學

(1)、以服裝為載體，選手充分發揮想象力，利用身邊常見的廢舊物品，如報紙、布料、

舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。

(2)、要求作品環保、健康、創新，能展示大學生獨特的'創造力和豐富的想象力。

第2篇

（1）。 參加此次決賽的各班級5支代表隊，每代表隊於11月19日前將人員的名單上報到辦公室。

（2）。 競賽的題型分為必答題、轉答題、風險題三種。

（3）。必答題每隊必須回答3題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒;

（4）。轉答題每隊為3題，由各隊輪流坐莊，指定其他參賽隊員答題，隊員可以互相補充答案。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答題時限為60秒;

（5）。風險題每隊為1題，在所有風險題中選擇一題回答，題目分值為30分、40分、50分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒;

（6）。為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽籤的形式決定座次，答題的順序按抽籤的`結果進行。各類題目用信封裝好並封口，待抽籤後，主持人宣佈比賽正式開始時才可以拆開;

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣佈“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核並取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，並對相關觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況，則採取加賽的形式，決出優勝者。準備加賽題10題，在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯給對方加20分;

1、活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一名，並頒發榮譽證書及相關獎品。

2、獲獎班級及相關資訊，將在《聲音》雜誌和《部落格》上刊登發表。

各小組、團支部、有關部門要高度重視，各班助要做好輔助工作，提高認識，統一思想，積極動員，精心組織，制定出切實可行的方案，務求各項活動取得實效，使這項活動取得圓滿成功，為祖國六十華誕獻禮！同時借這次競賽的機會，把學國學活動深入持久開展下去，在學院營造“傳承國學，創新未來”的文明新風尚。

第3篇

甲：在各級領導、社會各界人士的關心支援下，一座現代化的教學大樓拔地而起，城東國小更添一道亮麗風景。

乙：在校領導正確帶領下，全校師生遵循“德育為首，教學為主，育人為本”的辦學思想，走上一條“提高綜合素質，突出禮儀教育，培養合格人才”的辦學軌道，東小再譜育人新篇。

甲：學校教育者們匠心獨運，將校風、教風、學風相結合，精心打造格調高雅、文化氣息濃郁的深厚校園文化，提升核心競爭力，推動學校改革發展穩定再上新臺階。

乙：班級文化建設、低碳養成教育的課題研究，更添魅力校園風采，學校先後被評為“湖南省紅領巾示範學校”、“市級名優學校”、“市級德育先進學校”、“市級家長學校”。

甲：四十幾載春秋，東小歷經風雨，自強不息、艱苦奮鬥、勵精圖治，銳意改革、碩果累累、成就輝煌。

乙：東小的'發展有目共睹。作為東小人，我們為學校的蓬勃發展感到光榮和自豪！

甲：下面，請讓我們以最熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位來賓，衷心感謝各位蒞臨我校指導工作。

乙：老師們，同學們，讓我們用熱情來證明了我們的英姿勃發：魅力東小 朝氣蓬勃東小歡迎您！

甲：首先，請欣賞由三年級小朋友帶來的禮儀操《找朋友》，掌聲有請！

乙：請欣賞三句半《文明禮儀伴我行》，由學校五年級組選送

3、舞蹈《老師親，媽媽親》 甲：老師是慈祥的媽媽，學校是溫暖的家園。我們愛老師，我們愛學校。

乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔；我們的老師，更有母愛的偉大。 甲：請欣賞由學校三年級組選送的舞蹈《老師親，媽媽親》

乙：欣賞由校舞蹈隊帶來的《禮儀之歌》，掌聲有請！

甲：今天的東小正埋頭實幹，大步向前，朝著“建先進教學設施，創

乙：今天的東小，內強素質，外塑形象，正邁著堅實的步伐，再譜和

合：城東國小學生文明禮儀風采片斷展示活動在這兒就要和您說再見了。謝謝大家的光臨，感謝你們對我校工作的指導！再會！

第4篇

圖書館是體現一個大學內涵的重要標誌，我們希望能用我們的一份力為在我校圖書館學習，工作的師生們提供一個良好的學習環境 ，志在發揚“不怕苦，不怕累”精神，為全校師生創造乾淨、優雅的'閱覽環境，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，倡導時代新風氣，促進校園和諧，豐富當代大學生生活。志願者利用閒暇時間，參與一些有意義的活動，即可擴大自己的生活交際圈子，又可加深對社會的認識，同時也加強同學們的愛書、愛館意識，這對志願者自身的成長和提高是十分有益的。志願者在活動中增強志願者的服務意識，展現志願者的奉獻精神，樹立志願者的形象。

（1）同圖書館管理人員協商相關事宜，聯絡校內媒體進行宣傳，鼓勵大家積極參加志願者服務行列。

（2）製作宣傳保持圖書館清潔衛生和安靜氛圍的宣傳紙，並準備好打掃圖書館的相應工具。

(1)志願者於圖書館門口集合分配工作，交代志願者工作時應注意的相關事項。

（2）清潔時確保圖書館室內安靜，分工合作完成擦窗、擦桌椅、掃地等工作。

（1）在活動前應做好嚴格的分工，使得每個人都能瞭解自己的工作，並得到足夠的重視。

（2）應積極和學院相關老師和圖書館負責人保持溝通，爭取獲得他們的大力支援。

（3）活動過程中大家應儘量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環境，不影響在學習的同學。

通過此次活動增強志願者之間相互交流，相互團結，同時總結經驗和教訓，使我們能夠求真務實，身體力行，紮紮實實的從實事做起，一步一個腳印，腳踏實地培養能力，培養社會責任感。