有關禮儀策劃模板3篇 完美禮儀策劃：考究細節，彰顯品質

這篇文章將向大家介紹一個有關禮儀策劃的模板，以幫助組織者規劃和安排各種場合的活動。在現代社會，禮儀是一種重要的社交技巧，能夠為企業和個人樹立良好的形象。通過使用這個模板，您將能夠有條不紊地組織場合，並提供專業的禮儀指導，以確保活動的成功。

第1篇

（設在：布達拉宮四樓吉首大學商科科技創新與競賽工作室）

（1）初賽時間：xx年11月26日-12月7日（具體時間各學院自擬）

（1）各院以學院為單位報名，每院初賽第一名代表學院參加決賽（代表隊由各學院初賽決出。每支代表隊由知識組和表演組兩部分組成，知識組由3名隊員組成，作為知識競賽答題選手；表演組人數不限，負責各學院專業的職業禮儀展示。所有參賽選手必須為參賽代表隊所屬學院的在讀學生，專業、年級各學院自行決定。每支代表隊的指導老師最多為兩人。）。

（2）參賽代表隊認真填寫報名表（見附件1），並將報名表電子檔傳送至郵箱：，將報名表紙質檔交到吉首大學第二屆職業禮儀大賽組委會辦公室（砂子坳校區布達拉宮4樓吉首大學商學院商科技能工作室）。

（3）有關比賽事宜可諮詢組委會聯絡人張同學（聯絡方式：）。

每隊3道必答題，分別為一道單選、一道多選、一道判斷題，每小題20分；每題規定答題時間為5秒鐘，超出答題時間或未能答對的隊伍不得分。

②搶答題環節（搶答題每題20分，答對加20，答錯或超時未答題扣10分）：

共有與參賽隊伍數量相應的搶答題，每小題20分；每題有20秒答題時間，參賽隊員只有在主持人說“開始搶答”之後方可進行搶答，否則視為犯規，答錯、犯規以及超時倒扣10分。

③風險題環節（分值有20分、30分、40分，答對給予相應分數，答錯或超時未答給出題隊加上相應分值的一半分數即10分、15分、20分）：

為互動環節，由各參賽代表隊分別從題庫挑選a、b、c三個難度等級的風險題各1道，各難度題目對應分值分別為20分、30分、40分，在開始進行風險題答題之前，各隊根據暫時所得分數高低享有優先選擇權，選擇自己覺得競爭強的代表隊答題，被選定的參賽隊可任選其中一個難度的題目進行作答，答題有1分鐘的討論、作答時間；答對給予答題隊伍相應分值，答錯或超時未回答則相應給予出題隊伍10分、15分、20分的'加分。

①要求：本環節將由各參賽隊伍自行結合本專業組織進行具有本院特色的禮儀展示，展示內容為各學院各專業的職業禮儀，其中須符合禮儀相應內容，不得展示純文藝表演類的節目（否則視為義務表演，本環節不給予打分）。本環節將限定在5分鐘以內，超時表演部分不計分。

②分值：評委老師將從參賽隊伍的形象氣質（10分）、應變能力（10分）、熟練度（10分）、禮儀準確度（50分）、時間性（5分）、規則分（5分）、情景符合度（10分）七個方面進行評分。

每隊3道必答題，分別為一道單選、一道多選、一道判斷題，每小題20分；每題規定答題時間為5秒鐘，超出答題時間或未能答對的隊伍不得分。

共有與參賽隊伍數量相應的搶答題，每小題20分；每題有20秒答題時間，參賽隊員只有在主持人說“開始搶答”之後方可進行搶答，否則視為犯規，答錯、犯規以及超時倒扣10分。

為互動環節，由各參賽代表隊分別從題庫挑選a、b、c三個難度等級的風險題各1道，各難度題目對應分值分別為20分、30分、40分，在開始進行風險題答題之前，各隊根據暫時所得分數高低享有優先選擇權，選擇自己覺得競爭強的代表隊答題，被選定的參賽隊可任選其中一個難度的題目進行作答，答題有1分鐘的討論、作答時間；答對給予答題隊伍相應分值，答錯或超時未回答則相應給予出題隊伍10分、15分、20分的加分。

（一）本環節將由各參賽隊伍自行組織進行禮儀展示，展示內容為各學院各專業的職業禮儀，其中須符合禮儀相應內容，不得展示純文藝表演類的節目（否則視為義務表演，本環節不給予打分）。本環節將限定在3-5分鐘以內，超時表演部分不計分。

（二）本環節滿分為100分，評委老師將從參賽隊伍的形象氣質（10分）、應變能力（10分）、熟練度（10分）、禮儀準確度（50分）、時間性（5分）、規則分（5分）、情景符合度（10分）七個方面進行評分。

（1）一等獎（以代表隊為單位，佔參賽隊伍的10%）：頒發榮譽獎牌

（2）二等獎（以代表隊為單位，佔參賽隊伍的20%）：頒發榮譽獎牌

（3）三等獎（以代表隊為單位，佔參賽隊伍的30%）：頒發榮譽獎牌

（5）單項獎：最佳答題獎1名（以個人為單位），頒發榮譽獎盃

第2篇

依雲是法國的一個小鎮，最著名的就是依雲水，依雲水的源頭是阿爾比斯山。依雲水也是高山的融雪和雨水在阿爾卑斯山經過很多年的天然過濾和冰山砂層的礦化二形成的。

依雲水的發現也是一個傳奇，據說是一個法國的貴族患上了腎結石，他聽說喝礦泉水會讓的`病好起來，他就到依雲小鎮上取了一些礦泉水喝，喝了一段時間還真發現自己的病情好轉並且痊癒了，從此依雲水也就廣為流傳了。

主要有藍色的動畫小孩、紅色、白色、黑絲四種顏色。背景音樂是童聲版的we will rock you。廣告的形式是藍色的水滴動畫人物表演。廣告場景跳轉。

廣告主要講了動畫人物水滴在生活中不同的變化和作用以及告訴我們它存在哪些地方。

廣告以明快、簡潔、活潑的形象的動畫手段宣傳了依雲水的功效。廣告中的卡通小孩就是依雲水變成的，廣告中多處出現依雲水的神奇作用，比如，在廣告中小孩使萎蔫的花朵瞬間綻放表達了依雲水布汙染環境很安全;小孩經過香皂變色，表達了依雲水和生活關係密切;小孩又經過海綿可以說明依雲的水可以拿來清洗;小孩從山上走下來，說明依雲的水是純天然的;小孩又跳進鍋內，說明依雲水可以飲用;金魚也可以在依雲的水中自由的游來游去，說明依雲水很潔淨安全;小孩跳進大海中，說明依雲水來自大自然回也回到大自然裡。

整個廣告體現天然、體現和諧、體現了無所不在、更體現了一種迴歸自然的純天然水

這個廣告體現了一種活力，一種激情，無所不在，不容世界，廣告也運用了誇張的手法和抽象的手法，說明了依雲水功能多，效果好。品牌形象上頓時讓我們記憶深刻。

整個廣告給我的感覺就是很簡單但又不失內容表達，看起來很舒服的畫面。顏色很協調，形象而又具體。看過得人心情愉快。

第3篇

通過舉辦職業禮儀大賽，全面推進我院職業禮儀素質教育，讓同學們“領略職業禮儀的藝術之美，濾去浮華躁動的心理，明晰自己的人生觀價值觀，為進入職場獲取一張通行證”。更進一步使同學們關注職業禮儀，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今後的職業生涯中，樹立良好的職業形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內強素質，增強工作能力，增強職業競爭能力。

組委會成員： 各系負責此項工作的學生會主席、副主席、院學生會相關部長、各系學生會部長

目的：宣傳學習禮儀的重要性，提高同學們的重視度，並對文明禮儀進行有效地宣傳，是同學們積極地參與到學禮、知禮、講禮、守禮的行列中來。

要求：主題積極向上，涉及禮儀知識，形式多樣內容豐富。

目的:採用小標語的形式，製作宣傳海報，張貼到學校的'每一個角落，讓職業禮儀觀念深入人心，達到充分發動，深入宣傳的目的。

要求：內容細緻以小見大，貼合實際通俗易懂，樣式美觀形式多樣。

目的：開通網路平臺對此次的活動進行有效地宣傳，是同學們能夠從多方面、多角度多種視角學習禮儀，打造多種平臺使同學們能夠溝交流、互相學習。

要求：及時上傳有關文字資料、圖片資料、影音資料，內容更新及時，保證網站的正常執行

3、目的：開幕晚會的演出，是第四屆職業禮儀大賽正式啟動，同學們開始參賽報名。同時也豐富了校園文化生活，活躍校園氣氛，通過開幕晚會加強對職業禮儀大賽的宣傳，同時提高贊助商的知名度，為職業素質教育贏得良好效果，宣傳職業禮儀，讓校園內人人知道職業禮儀，個個瞭解職業禮儀。

2、負責人：院學生會女生部、各系學生會主席或副主席

3、目的：每個系組織一個以學生幹部和骨幹構成的文明禮儀示範團。通過理解、學習禮儀之後，將文明禮儀傳播到同學中去，起到帶頭示範的作用。

（2）示範團成員五官端正、思想積極向上，懂文明講禮貌。

（3）示範團成員要有較強的表達能力，口齒伶俐，能言善辯，能夠與同學進行良好的溝通，傳達禮儀知識。

（4）示範團成員能夠將所學的禮儀應用到以後的生活工作中，並在同學中起到良好的帶頭作用。

目的：讓同學們能夠系統的理解文明禮儀相關知識。在學習生活工作中參照一定的準則，為日後的就業打下良好基礎。

要求：手冊中涵蓋多方面禮儀知識，裝訂成冊發放到每一個示範團成員的手中。

2、示範團成員深入到班級內部，開展主題班會宣傳討論學習文明知識，形式不限。

形式：邀請外院及我院禮儀方面的老師對示範團成員進行培訓。

內容：社交禮儀、校園禮儀、禮賓禮儀、辦公禮儀、服飾禮儀、儀表與儀態塑造等。

形式：文明禮儀動員演講、知識故事宣講、日常行為禮儀示範、職業禮儀情景模仿等。

（1）初賽：班級內部開展主題班會宣傳討論學習文明知識，形式不限。

（2）選拔賽：由各系自行舉行，各系推選出最優秀的成員進行院級比賽。

內容：各系推選的3-6名參賽選手組成一組，選擇一名選手主講，可根據自己對禮儀的瞭解，加自己學的禮儀知識，做好ppt，根據演講的內容一邊演講一邊表演，為時5分鐘。

（1）初賽：班級內部開展主題班會宣傳討論學習文明知識，形式不限。

（2）選拔賽：由各系自行舉行，各系推選出最優秀的3名選手組成一組進行院級比賽。

各選手按順序從舞臺左邊以行體禮儀的標準走到舞臺中央，向觀眾問好，進行一分鐘的禮儀演講，走到自己的座位上坐好。表演結束後，評委為各組合打分。

該環節分選擇題10道和簡答題5道，共15道。主持人每讀完一題，各代表隊在規定時間內將答案寫在答題板上，答對得10分，答錯不扣分。

要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的職業禮儀知識，通過行為和語言表演一個大學生日常活動活動的具體場景。每隊回答一題，每題滿分為100分。

優秀獎4組，最具潛質獎，最佳人氣獎，最佳禮儀獎，最佳創意獎

2、內容：結合此項活動，為評選出的百名“文明示範標兵”、文明禮儀教育先進班級和文明禮儀大賽優秀組織獎進行頒獎。會中有示範團進行禮儀展示。

1、注意入場，出場安全。注意臨時事件的發生與及時處理。講座期間的紀律要求。講座期間互動氣氛，若有情況發生。若主講師臨時缺席，應注意準備後備人選。

3、比賽過程中出現等意外情況（如停電），立即通知主席團，聽其主席團安排。