禮儀策劃模板彙總5篇 尊貴禮儀：完美策劃模板彙總

本文主題為“禮儀策劃模板彙總”，旨在為讀者提供一系列禮儀策劃模板，幫助他們規劃不同場合的禮儀活動。不論是公司會議、婚禮還是宴會，合適的禮儀策劃都能增添氛圍，展示專業性和尊重。通過使用這些模板，讀者可以輕鬆而高效地達到優雅莊重的禮儀目標。

第1篇

中華民族是禮儀之邦。文明禮儀長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。不學禮，無以立。文明禮儀是個人成長的根基，是社會發展的客觀要求，是人類進步的重要標誌。文明禮儀體現在一個人的談吐、舉止、氣質上。對學生進行文明禮儀教育既是提高學生素質、塑造健康人格的需要，也是加強學校德育工作，建立示範年級的.一個重要途徑。當下學生中存在著某些不符合公德規範的現象，不文明現象時有發生，這與一所國家級示範性普通高中形象不相適應。為加強學生道德素養，提升學校德育工作水平，高二級決定在全級學生中開展文明禮儀專題教育活動。

配合學校的“智慧德育”、養成教育和“把一件事做到底”的核心習慣的培養，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，以“說文明話、做文明人、展高中生風采”為活動宗旨， “學會做人”， 培養學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關係，促使他們提高講文明、懂禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高高二級學生文明素養。

有針對性地開展文明禮儀專題教育活動，提高學生禮儀修養。針對校園中某些不文明行為、不合禮儀規範的現象，如上課、集會、課間操等遲到或早退、隨意進出；在教室等公眾場所吃東西，上課睡覺；集體榮譽感不強，教室髒亂；亂丟垃圾，造成教室或樓梯存在垃圾現象，粗言野語，在教學區大聲喧譁；抄襲作業等，展開智慧德育，糾正不良行為和不良習慣。

活動形式主要有：主題班會、黑板報、講讀文明禮儀故事，講文明禮儀模範評比活動。

第一階段：宣傳發動階段（ 9 月 2 日— 9 月 21 日）：

1、各班級制訂“文明禮儀專題教育活動”計劃，並召開“做一名文明禮儀學生”主題班會。

（三）班級分組討論，蒐集校園學生十大不文明行為，收集古今中外經典文明禮儀故事，相關文學作品如詩歌、散文、劇本等，同時彙集後用電子稿上傳級郵箱，各班下載在班級裡傳閱。

2、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園黑板報等載體，開展一次文明禮儀知識普及大宣傳，以營造濃厚的宣傳教育氛圍。

3 、收集各班上交的校園十大不文明習慣並彙總。結合校園十大不文明行為，各班開展優秀提案上交評選活動，結合評選活動確定年級十大不文明現象的教育辦法。

1 、各班成立一個“文明禮儀督察組”，準備一本禮儀實施記錄本，每日將班級裡發現的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊，並在每週的班會課上給予批評和糾正，同時也為班級評選文明禮儀標兵提供依據。

2 、遵守學校文明禮儀規範，推廣“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語，上課要集體起立問“老師好”，統一規範下課時起立向老師說“謝謝老師”。遵守教師辦公室管理規定，學會禮貌得體地與師長、同學、領導交流。

3 、成立年級禮儀監督崗，及時表彰在開展文明禮儀專題教育活動中成效顯著的班級和個人。

1 ）語文組組織“我身邊的文明禮儀故事”的徵文比賽；

2 ）舉辦文明禮儀規範講座，宣傳學習文明禮儀典型事例；

4 ）開展爭做“文明禮儀學生”的活動，學會寬容禮讓，學會誠實守信，學會心中有人、心中有班集體、心中有大家的文明禮儀觀念；

5、開展班級文化建設和班級管理評比活動（另附評比方案和評比表）。

6、結合第二十九屆“教師節”開展尊師重教活動；結合“中秋節”進行親情教育；結合“重陽節”開展尊老愛幼教育；結合“國慶節”“元旦”等節日進行前途理想教育、珍惜生命教育。

7、配合家長會請家長委員會指導文明禮儀德育工作。

3 、召開文明禮儀教育活動總結大會，表彰各類先進。對在組織活動中表現突出的班級在“ 班級文化建設和班級管理評比 ”活動中給予加分獎勵。

第2篇

活動目的：通過此次活動，豐富同學的課餘生活,增進同學之間的友誼,使我們的大學生活更加豐富多彩! 活動名稱：我的青春誰做主？

我們要求了街舞社的成員來表演，給我們帶來精彩的友情演出。

記得t臺上風情萬種，個性十足的模特走秀情景嗎？ 這個環節有些類似，先由禮儀社演繹t臺走秀。相信在各位社團佳麗的帶動下使剛開始的嚴肅氣氛活躍起來，令本不熟悉的.校友們開始交流互動。

自然少不了話劇社的精彩演出了，緊接上一輪的走秀，人才濟濟的話劇社將帶來他們精彩的話劇。

從字面上理解，經貿協會似乎比其他倆個社有腦。事實上為了證明這一點，經貿協會準備的與所有社員互動的環節，即將將氣氛白熱化。

開銷一共在300元左右（p.s：由禮儀社請來的老師教授適當的化妝技巧，以及所需化妝品需要一定開銷，另外買一些吃的東西，以及需要用到的獎品等需要等）

本活動由我們禮儀社和話劇社以及經貿協會一起聯合舉行。

第3篇

在我們的身邊，你總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的孩子。但遺憾的是還有個別同學不注意個人修養，存在著一些不文明現象。為了讓學生養成良好的文明禮儀習慣，我打算在這節課中採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，讓學生體會學習禮儀的重要性，從而使學生學禮知禮明禮，守禮行禮達禮，人人爭做禮儀楷模的文明使者。

1、通過看錄影、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良的傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情的薰陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對於每個學生成長的重要性。

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的.好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣佈：《禮儀花香滿校園》主題班會現在開始。

主持人：我國是一個文明古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

（講完故事後）主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢？看了下面表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小夥伴》

（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小夥伴相處？

主持人：如果到同學家做客又要注意什麼呢？下面請欣賞小品《做客》

主持人：我國是一個文明古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？

主持人：這些是我們常用的校園禮儀，對於我們國小生來說《國小生日常行為規範》給我們提出了明確的要求。請聽《國小生日常行為規範三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裡，共同學習在這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裡，我們班出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間十分鐘》

（表演結束）主持人：同學們對這種現象有什麼看法？我們應該怎麼做？

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？請聽歌謠《讓座》

（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《良好習慣真重要》

（表演結束）主持人：說的好，相信你們做得更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》

（表演結束）主持人：根據我們的資料和調查的結果，總結了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌拍手歌》）

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好夥伴。

第4篇

新人雙方正式確定結婚意願之後，一定會按照慣例拜訪雙方父母。這時候備上精心挑選的禮物，既關乎面子，又表示誠意。保養品、首飾、洋酒……都是不錯的選擇，最妥當的選擇是能根據父母喜好購買。

比起之前戀愛時候見家長，這次見面應該比較隆重。所以我們都穿了正裝，為兩家都選擇了高檔的家居飾品，希望有種即將成為“一家人”的感覺。

婚禮中，新人常會邀請親戚朋友中的長輩作為婚禮的證婚人或嘉賓。如果只是口頭邀請難免有失禮數，邀請長輩到外小聚，送上精心準備的禮物，一方面體現誠意，一方面也可以讓對方更瞭解你們“兩個人”。

給家中親朋送紅包，難免有種生分的感覺。其實最重要的是讓對方熟悉我們自己的故事，送一些親切的禮物，比如高檔水果、好酒好茶等比較好。

相信您邀請來做婚禮後援團的朋友應該都是死黨，彼此之前的交情可不是金錢可以衡量的，細心的新人一定會從朋友的立場出發來送禮品。直接贈送當天的部分服飾就是不錯的主意，既可以和自己的禮服配合，也可以免去朋友不必要的花費。

我的伴娘為了我們的婚事真的是花費了很多心力，我們覺得送什麼都沒辦法表達謝意。最後，我們商量好把捧花直接送到了她手中，讓她男朋友現場求婚，雖然有些俗套，但應該是她最希望的禮物。

接受來賓禮金的時候一定要注意禮節，一般由新娘雙手接收，道謝之後交由身旁的伴娘保管，再和來賓來個禮貌的合影作紀念。千萬不要出現手拿紅包和來賓入鏡頭的尷尬畫面，伴娘用來裝紅包的手袋也要大方得體才行。

之前有朋友參加南方某地的婚禮，新人家居然用點鈔機現場“驗”禮金，真是讓人汗顏。我覺得新人接受禮金的時候也應該從來賓的角度著想，熱情的語言，開心的笑臉，是收禮金時最該注意的禮節。

蜜月之行，可不是購物之行，只需要購買些當地的特色禮物贈送給父母和比較親密的朋友就可以了。以表明蜜月的甜蜜和他們在你們心中特殊的地位。贈送的方式也不用太正式，輕鬆而開心最重要。

蜜月畢竟是享受甜蜜二人世界的時間，比起禮物，我想朋友們更關心整個行程是否快樂。所以我們買了當地土特產，邀了好朋友一起到新居來小聚，看看照片，聊聊心情，算是不錯的蜜月回禮啦。

婚禮當天上午，新郎要帶著伴郎們一起到新娘家中迎親，此時免不了被新娘的姐妹們一陣“拷問刁難”，巧妙回答問題之餘，發紅包是免不了的，但這個環節只是習俗，只是為了討個好彩頭，無須花費太多。

當天，無論是迎親，迎賓，還是婚禮進行中，需要派發紅包的地方其實蠻多的，按照金額分成幾類，裝在相應的利是袋中，交與家人做不同的場合使用是上策。

攝影師、攝像師、化妝師、司儀……婚禮當天有許多婚慶專業人員在現場為新人服務，最好事先為他們安排好相應的席位，或者購買好食品請他們提前就餐，體現對他們服務的'尊重的同時，您也能得到更好的回報。

我們事前和婚慶人員都見過面，也有過很好的溝通。正式婚禮的時候真的有種朋友的感覺，幫他們特別準備了席位，這樣現場協調或者聯絡也方便，彼此合作也更愉快。

婚禮當天，新郎到新娘家迎親，需要向新娘父母行拜謝之禮;而後新人一起到新郎家中，同樣要向新郎父母行拜謝之禮。一般流程為，新人向父母奉茶、鞠躬道謝，其後新人要吃一些加入花生、蓮子、蜜棗等帶有美好寓意食品的甜羹等。

其實當天這些行禮時吃的甜品，並不需要吃完，所以可以請父母早些準備，免得到時候來不及或者太燙，惹來尷尬。當然，新人也可以多吃點為後面的婚禮打個底，畢竟當天能正經吃東西時間太少了。

如果您婚禮結束後不是立即趕赴蜜月，就一定要注意在婚禮後第二天感謝一些重要人物咯：向雙方父母打電話或是登門請安，向前一天辛苦的伴郎伴娘們表示感謝，對前來證婚的長輩也要表示感謝。

因為婚禮當天實在是太累了，作別親友的時候沒有一一問候到位，所以第二天上午，我特別寫了幾條表示感謝的簡訊群發給來賓們，大家都覺得非常體貼周到。

第5篇

醫護禮儀在護護關係、護患關係中十分重要。醫護禮儀培訓強調醫護人員應當具備和掌握一定的禮儀常識，並重視禮儀在醫患交往中的行為準則作用，尤其是醫護人員作為“知書達理”的知識分子應當具備禮儀修養，這樣才能提升醫護人員的整體素質，提高其服務質量，進而提高社會效益和經濟效益。

醫院的醫生、護士、導醫、各級管理者等醫院所有醫護人員；

大量生動案例教學，實用性、操作性強，採用互動、遊戲、現場演練、疑難解答等方式，使醫護人員在輕鬆地學習中掌握更多的方法、技能。

課程專注、針對性強；互動教學、氣氛活躍；源自實踐、立竿見影

通過培訓使學員瞭解醫院服務禮儀的重要性；通過培訓使學員掌握基本的醫院服務禮儀要點及規範；通過培訓使學員懂得塑造與個人風格相適的醫護專業形象；通過培訓使學員改善自己的儀容和職業著裝，塑造職業的醫護服務形象；

隨著醫療市場的逐漸開放、醫療行業的激烈競爭和科學技術的不斷進步，醫療模式發生了巨大變化。醫療工作已從傳統的“以疾病為中心”的功能模式，發展到現在“以患者健康為中心”的整體護理模式的新思維。這就要求廣大醫務工作者，不僅需要有高超的醫術，更需要有高尚的醫德醫風和人性化的服務規範。

醫務人員文雅健康的風姿、穩健適度的步伐、規範專業的操作、自然親切的微笑、體貼關切的`語言，將極大地影響患者，穩定患者的心態，激發患者追求美好生活的慾望。這對於恢復患者的身心健康，將產生無可替代的積極影響。所以規範醫務人員的行為，加強禮儀修養，提高人員素質，塑造良好形象，已成為日常醫療工作中不可或缺的重要環節。

“醫院就是市場，服務就是營銷”。醫務工作者提倡醫務禮儀，規範和整合服務行為，已成為提升醫院形象和服務競爭力的利器。

醫護人員“四真、四多、四個一點、八個不讓”

四個一點：想得細一點、動作輕一點、聲音柔一點、工作勤一點。

打招呼與握手稱謂禮儀遞送物品禮儀公共場合應注意的禮儀、禮貌與禁忌