禮儀策劃範文錦集4篇 優雅細緻：禮儀策劃範文集

本文為禮儀策劃範文錦集，精選了豐富多樣的範例供讀者參考。從會議、婚禮到商務活動，我們蒐集了各種場合下應使用的規範禮儀策劃案例，旨在幫助讀者提升個人形象、構建良好的人際關係。無論您是初次策劃還是經驗豐富者，這些範文將為您提供靈感和指南。

第1篇

為豐富我校大學生課外文化生活，加強對個人修養的.培養，提高大學生的人際交往能力，讓大家多瞭解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到有知識、懂禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信併為將來就業打造一個內外兼修的形象，我大學生人際關係發展協會和禮儀協會積極響應校團委號召，合作舉辦第一屆社交禮儀知識競賽。

（1）提交策劃書申請書，做好桌椅、教室、音響、條幅等申請

（2）前期宣傳：海報宣傳及網站宣傳，由宣傳部負責

（3）決賽前3天邀請嘉賓併發邀請函，同時邀請表演嘉賓。

在水房西側設立報名點，展開為期兩天的現場報名，另外同時提供簡訊報名等方式，方便大家報名參賽。

初賽：報名結束後提供三天緩衝期（方便選手準備），三天後採用筆試形式對參賽選手進行考核，題目由專業老師選取，取總成績前15名參加決賽。

決賽：初賽結束後通過海報及簡訊告知選手，一週後進行決賽。決賽考題由兩個協會指導老師共同出題，避免暗箱操作。

1。初賽前做好教室申請，避開上課高峰，兩協會祕書處幹事負責初賽筆試試卷及監考工作，於考前半小時準時到場準備。

2。初賽時參賽者於考試前15分鐘到場準備筆試，考試時間45分鐘，聽從工作人員安排，準時收卷。

1。各部幹事於活動前2小時準時到場佈置會場，由副會長負責

2。網信部負責多媒體及音響裝置，檢查裝置執行狀況

3。參賽選手於賽前半小時到場簽到並由祕書處安排介紹流程

4。賽前15分鐘邀請嘉賓評委入場就坐，由兩協會會長負責安排

6。決賽中途，各部派幹事負責會場秩序及場內互動，祕書處及財務部負責分數統計工作，策劃部及文藝部負責活動互動

7。決賽結束後，表演嘉賓上場表演，然後舉行頒獎儀式，散場後工作人員負責收拾會場

認真做好活動總結，整理財務報表，對比賽結果進行整理彙總，張貼喜報。

備註：本次活動最終解釋權歸大學生人際關係發展協會和禮儀協會共同所有。

1。必答題（涉及對外交往基本禮儀和常識及各國風俗、節日）：

每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。

2。糾錯題：每隊各抽取一段影像，影像中均有錯誤，找出一處錯誤加10分（每隊均有一個答題題板）

3。搶答題：各隊選手在主持人說“開始”後，方可舉手答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規則搶答扣5分，同時失去此次搶答機會。

4。情景題（由各隊從大螢幕抽題，一隊完成一道情景題）

要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的社交禮儀知識，通過行為和語言表演一個社交活動的具體場景。

1） 表演內容符合道德文明規範，符合社交禮儀要求（15分）

3） 語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份（10分）

第2篇

禮儀，是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應當是代大學生的一個基本素養。

禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成並積澱下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。社會的飛速發展和文明程度的不斷提高，以及與界交流的日益頻繁，知書達禮，待人以禮，應當是當代大學生的一種基本素養。有朝一日我們將會走出校門，踏入社會。如今在大學期間的我們為什麼不來學習一下這個“國際通行證”呢？所以，對於我們來說，學習禮儀、懂得禮儀、應用禮儀、傳承禮儀不僅是社會主義精神文明建設的一項重要內容，更是人心所向、大勢所趨。

活動宗旨：為了弘揚中華文明禮儀，傳承和發揚優秀文化傳統，進一步加強愛國愛校教育，增強大學生愛校榮校意識，豐富大學校園文化，為當代大學生提供了一個展現自我風采、詮釋自我激情的閃亮舞臺。

並且為更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質，宣傳學校的教育教學，推動學生就業工作，開展選聘大學生“禮儀風采形象大使”工作，以促進大學生全面成長為目標，大力推進和諧校園建設，弘揚師院精神。

活動目的：通過晚會能夠很好地展現出機電、化工禮儀先生的才華和魅力，體現出機電、化工的禮儀風采，樹立兩系的文明形象和良好的'精神面貌。同時大學生活是我們人生的一個驛站，是漫長卻又短暫的，豐富多彩的課餘生活需要我們努力，美好的大學生活回憶更需要我們努力，讓同學們在內心中留下一個屬於我們自己特色的美好回憶。

3.主持人出場宣佈晚會開始，介紹嘉賓領導，老師講話

介紹：我們的生活就要激情，年輕的我們需要活力，我們要放開自己在舞臺上展現

現代舞串燒，主要由《玩酷》和《撐腰》兩段舞蹈組成，參與節目人數3人。

我的節目是叫雙截棍，由四個人組成的，四個人身穿一套黑色的衣服，由四個人一個一個弄著雙截棍出場，再站成一個隊形。

介紹：生活充滿了笑聲，可以使人忘記憂愁，生活充滿了笑聲，可以使人愉快地度過每一天，所以，我們應時常給自己加油打

12．嘉賓節目——10屆禮儀先生張藝薰歌唱《可愛不可愛》

介紹 誰說不可以，我說只要我喜歡，沒有什麼不可以。年輕樂瘋癲，活力無極限~

介紹：考試你們會怎麼樣考試呢？考試的過程中你會如何度過呢，最後能不能通過呢？請你看看吧

本次表演有4個成員組成的舞蹈，主要以舞蹈串燒為主，表演時間三分多鐘

19．禮儀先生臺步出場後主持人宣佈比賽結果並邀請嘉賓頒獎

(1)動感出場：節奏感，自信度，配合度，其中節奏感滿分10分，其餘的滿分均為10分，共20分

(2)個人才藝表演：根據各個選手在場上的發揮給予評分，滿分為10分，共10分

(3)回答問題：根據9個選手回答的問題的發揮給予評分，滿分10分，共10分

第3篇

教師文明禮儀對於師範生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現教師應有的氣質與風度。教師是學校 ]工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，教室文明禮儀對即將畢業的師範生來說，顯得尤其重要。為此，我班策劃了一系列有關教師禮儀的活動，為期一個月。

通過講座讓同學們更好地瞭解教師文明禮儀 ]及其重要性，從而樹立同學們“為人師表、身正為範”的意識。

2、主持人宣佈活動開始並簡要介紹講座流程和講座期間的紀律制度。

4、工作人員維持好現場紀律，攝影人員做好拍照工作。

5、主講人講座結束，主持人宣佈恭送並引領主講人退場。

通過舉辦手抄報比賽加深同學們對教師禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為範”的意識。

2、版面佈局合理，圖文結合，知識性和觀賞性有機統一。

5、版面製作均使用手抄文字和手繪插圖，版面製作不能有任何貼上。

3、手抄報名稱要貼切，版面設計要新穎、有創意、版面圖文並茂，整體效果好。

通過徵文比賽加深同學們對教師文明禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為範”的意識。

1、用文字表達自己在教師文明禮儀系列活動中的收穫和感想。

2、語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

1、一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

通過教師文明禮儀成果展讓同學們充分感受到學習教師禮儀的樂趣，在彼此的交流中，潛移默化地提高自身的教師禮儀意識。

4、安排人員佈置教師文明禮儀成果展場地及攝影工作。

3、展示成果，成果包括教師禮儀主題班會、教師禮儀手抄報、教師禮儀徵文比賽等獲獎作品。

5、頒發此次教師文明禮儀系列活動所有獲獎的獎狀、獎品。

第4篇

在活動來臨之際，為了加強我係學生禮儀規範，豐富學生們的精神文化生活，促進同學們的思想交流，在系領導的支援下，於十一月份舉辦禮儀大賽。

彰顯大學生在形象禮儀方面的`青春風采，推進校園文化建設，讓同學們更多的瞭解形象禮儀的知識。為同學們即將踏入社會及崗位掌握更多的禮儀技巧。

男生175cm以上，女生162cm以上，五官端正，挺拔勻稱，舉止端莊，具有一定的親和力，具有一定的禮儀知識及組織應變能力，有較強的組織能力、表達能力和團結協作意識，能夠展現大學生積極向上的精神風貌。

1、宣傳海報製作並張貼，2份大海報、10份小海報；小海報懸掛於各棟寢室宣傳欄處以及食堂小賣部，大海報張貼在兩棟教學樓處。海報主要體現晚會主題和贊助商冠名。

2、提前一個月製作贊助商片花；在校廣播上播送活動宣傳。

3、聯合學校其他組織以及各個新媒體平臺（微信，微博，qq等）輪番進行資訊轟炸，遍及全校達到最大的宣傳效果。

初賽：選手進行自我介紹及才藝展示（2分鐘），最終選出十位選手進行決賽。

選手根據大螢幕給出的九個字“運、輸、系、風、採、禮、儀、大、賽”來選題，每個字後面都有三道題（選擇、填空、簡述），評委根據選手答題情況依次給分。

五、情景模擬：選手跟嘉賓進行配合，展現禮儀知識及素養。評委根據選手的各項表現進行評分。