有關大班語言活動教案範文彙總3篇 積極引導大班兒童開展語言活動——精選教案範文收集

本文為大班語言活動教案範文的彙總，共包含多篇案例，涵蓋了不同主題和形式的語言活動教學方案。旨在為教師提供參考和借鑑，幫助其更好地開展大班語言活動教學。

第1篇

1. 進一步瞭解名片的功能，初步嘗試設計並裝扮名片。

課件一套，幼兒繪畫工具、鉛化紙人手一張，家庭住址人手一份

討論大人使用名片的'用途：觀看幻燈3。（名片有各種用處，認識新朋友、與朋友保持聯絡、交到更多的朋友、介紹自己單位的產品等。名片為人們的工作與生活帶來了不少方便。）

討論名片上的內容：觀看幻燈4、5。(名片上有單位名稱、姓名、職位、標誌、地址、電話、手機等)。

想想說說我們的名片上有些什麼：觀看幻燈6、7。（自己的名稱、標誌、家庭住址、家庭電話、所在班級等）。

名片內容：必須有本人姓名、標誌、家庭住址、家庭電話、等。

通過活動讓幼兒進一步瞭解名片。活動來自於孩子的生活，因此活動中幼兒表現出較強的積極性。自己設計名片的活動給了幼兒創造的機會和空間。除了我們平時見到的名片，生活中還有很多不同材料和樣式的名片;另外市面上還有很多裝名片的漂亮盒子，這都將成為活動拓展的生長點。

第2篇

我所帶的班級是大班，孩子們已經具備了一定的辨別能力、思維能力、和語言表達能力。但有一部分小朋友不愛說話，不善於表達。為了讓孩子，喜歡說、想說、敢說。我選擇了小朋友熟悉而又喜歡的“水果”為活動內容。通過為水果編謎語的活動，提高幼兒的語言表達能力。

1、通過水果的形狀、顏色、用途等用具體的語言概括出水果的特徵。發展幼兒的觀察、想象和思維能力。

2、通過教幼兒編謎語的簡單方法，發展幼兒的語言表達能力。

5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的'觀點與想法，發展求異思維。

二、（看老師給小朋友帶來了什麼禮物！）出示實物水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激發幼兒的學習興趣。

師:小朋友見過這些水果嗎?在那裡見到的？喜歡吃嗎？請小朋友說出他們的名字好嗎？（有誰知道這些水果的家在哪嗎？進一步深入瞭解）

三、觀看課件，瞭解各種水果的生長情況及相關知識。

四、猜謎語(老師給小朋友帶來了一個謎語請小朋友們猜一猜它是誰？)

兄弟幾個真和氣，天天並肩在一起，少時喜歡穿綠衣，老時都穿穿黃外衣。打一水果（桔子）

（“兄弟幾個真和氣”說明它不是單個的。“天天並肩在一起”說明它是緊相連的。“少時喜歡穿綠衣，老時都穿黃外衣說明果子不成熟時是綠的，成熟的時候是黃色的”）

1 、請幼兒挑選自己喜歡的水果寶寶掛件，並藏起來。不讓其他的小朋友看到。

2、請小朋友用簡單的語言為他喜歡的水果創編謎語，如：樣子像葫蘆，身穿黃外衣。（鴨梨）

七、活動延伸：把今天學到的謎語帶回家，讓爸爸媽媽來猜。看誰猜得快。

本節課結合幼兒的年齡特點，選擇幼兒喜歡而熟悉的水果為教學內容，利用直觀的教具，幼兒喜歡的課件，逐步滲透，為幼兒創設了一個能使他們想說、敢說、喜歡說的教學情境，充分調動了幼兒活動的興趣與積極性。發展了幼兒的語言能力和思維能力。

知識經驗準備不夠充足，個別小朋友創編謎語有困難。課前應進行一些猜謎活動。在日常生活中，要讓幼兒多看一看，摸一摸，嘗一嘗，想一想，說一說，並鼓勵他們的求異性，發揮他們的觀察、想像、思維、語言能力和創新能力。

第3篇

活動目的：1、學習故事《小蘑菇有朋友啦》，理解故事含義，懂得團結小朋友。

活動重難點：理解故事含義，懂得團結友愛，互相幫助。

活動準備：多媒體課件、掛圖、頭飾（蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、花、蘑菇）、詞卡

1、教師以kitty貓身份出示，為小朋友準備了一個好聽的故事。“hello，小朋友們好，我是誰呀？今天我給你們帶來一個好禮物——好聽的故事，想聽嗎？”

1、教師操作課件，幼兒聽故事一遍。“那今天我們來聽聽這是個什麼樣的故事呢，但是在聽故事之前我有要求，要求小朋友們聽的時候認真的聽，並且告訴我這個故事叫什麼名字，故事中都有誰？”幼兒聽完故事後回答。

“天氣棒極了，森林裡可熱鬧了……可是有一隻蘑菇卻（孤零零）的站在那裡，這時爬來了一隻小螞蟻……”

提問：a.蘑菇看到小螞蟻，小蜜蜂，小蝴蝶都對他們說了些什麼？那他們同意了嗎？小螞蟻怎麼說的？小蜜蜂和蝴蝶又怎麼說？

b.過一會下雨了，蜜蜂和蝴蝶找花避雨，花同意了嗎？花為什麼不同意？

“噓！蘑菇寶寶有小祕密要告訴小朋友，想不想聽？可是這些祕密都藏在這幾個問題裡，小朋友有沒有信心揭開這些祕密？”當幼兒回答對問題裡的詞彙後就出示詞卡教幼兒理解，讀。

提問：a.小朋友一個人在家的.時候，沒有家人會覺得怎樣？那小蘑菇呢？小朋友在什麼時候覺得孤零零？（引出孤零零）

b.小朋友你家裡有沒有養小動物？那如果家裡的小動物生病了你會怎樣？（傷心）

c.當你受到老師表揚的時候你會覺得心裡怎樣？（高興）你有什麼高興的事情給我們一起分享？

4、小結小朋友之間要團結友愛，互相幫助，學習小蘑菇。

“今天小朋友們玩得可開心了，我也來變個魔術送給小朋友們一些禮物，看我魔術變變變！哇，這麼漂亮的禮物小朋友們快戴上。”