《“精彩極了“和“糟糕透了“》讀後感9篇 完美與糟糕:讀《精彩極了》的感受
“精彩極了”和“糟糕透了”是兩個極端的評價,但在生活和工作中都會遇到。通過閱讀這兩篇讀後感,我們可以更好地理解人們對於不同事物的評價標準,以及如何處理好不同情況帶來的挑戰。
第1篇
?精彩極了和糟糕透了》讀後感但是,我沒有想到它會來的這麼快,來的那麼讓人猝不及防;450字作文一種幸福,每天的空氣都是甜甜的,每天的飯菜都是可口的,每天的心情都是愉悅的。如今,我希望你能好好的過活,繼續做你的`孝子,同時我更願意你是一個好爸爸。突然醒來,才發現自己是在做夢,也是,我看著自己的雙腿,那雙因為突如其來的車禍,早已失去知覺的雙腿,怎麼可能帶著我奔向她們呢?
一次考試,我考了97分,心裡很高興,迫不及待的回家。到了家門口,沒找到鑰匙,只好等母親回來了。不一會,母親拎著菜回來了。進了門,我把我靠了97分的好訊息告訴了母親,母親高興的擁抱我,說:“我的乖女兒,你太棒了,從這份試卷中,我看到了你的努力。我為你驕傲!”雖然這有些誇張,但心裡非常高興。這是隻聽外面有人來了,我以為是父親,可一看不是父親,就又回到房間裡。就這樣,我熬過了1個小時,終於,父親會來了。我給父親了看我的成績,心中心中浮現出陣陣表演的話語,想母親一樣的擁抱。沒想到的是,父親連笑都沒笑,嚴厲的說:“找到錯的原因了嗎?考的不是好成績,這樣簡單的試卷你應該考滿分才對!看你驕傲的!”本以為父親會像母親一樣誇讚我,沒想到他會這樣說!心中的喜悅蕩然無存,留下的只有失落。
我知道,父親媽媽是愛我的,父親是在告訴我,不要對自己太放鬆,沒有最好的,不要以為自己很了不起了;而母親知道現在還是一如既往的鼓勵我,我即使沒有靠好,母親會說:“不要氣餒,沒有失敗又何來成功!”我會在母親的父親兩種不同的愛下,一直走下去,相信我會成功!
第2篇
課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭,跟我的家庭很相似。類似的事情,在生活中經常發生。
我的爸爸教子很嚴,在我的記憶裡,無論我多麼用心地去做一件事,他總是能挑出一些毛病,也從來沒有聽過爸爸對我的讚賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象,媽媽閃亮的眼睛,總是能發現我的優點和閃光之處,所以每天我都能聽到讚美我的語言。這樣,我會更有信心地開始一天的學習。
記得我剛上二年級時,老師佈置的第一篇作文,題目是《美麗的`風景》。我寫的是《美麗的香山》,我把我在遊覽香山時,所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車,用許多讚美的語言加以描寫。雖然寫的文章很短,但那是我寫的第一篇作文。媽媽看了以後,一個勁兒地誇我:“哎呀,我家彤彤會寫作文了,你把香山描寫的多美麗啊!了不起,了不起,像個小作家寫出的文章!”老師給我批改的是“優”。
我當時的心情和文中的作者一樣,很期待爸爸的表揚和讚賞。我清楚地記得那天的情景,媽媽對爸爸說:“你快看看,女兒的作文寫得真不賴,還得了個優呢!”當時,我在一旁懷著無比激動、無比期盼的心情,等待著爸爸的誇獎。可是爸爸卻不以為然地說:“寫得這麼短也叫作文?簡直是走馬觀花,跟記流水賬一樣。老師給你打“優”,是不好意思說你,只是鼓勵你以後好好寫罷了,你驕傲什麼呀!”媽媽聽了爸爸的話,頓時火了。衝著爸爸就吵了起來:“有你這麼當爸爸的嗎?就知道潑冷水,從來都看不到孩子的進步!”後來,我發現“良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行”,我們正處在長知識,學本領的階段,他們對我們的關心和愛護,不論是“誇獎”還是“批評”,都蘊含著濃濃的愛。只有在這兩種不同的愛的陪伴與鼓勵下,我們才能一點點走向成功。
一年又一年,我就是在這樣“慈母嚴父”不同的愛的環境中,一天天地長大。
第3篇
最近,我學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文之後,感受很深。
當一個七八歲的孩子寫下了第一首詩時,母親的評價是“精彩極了”,而父親的評價卻是“糟糕透了”。後來,孩子一直在父母兩種極端的評價和斷言中成長,最終成為了一位著名的作家。他就是美國作家巴德·舒爾伯格。
一個七八歲的孩子,他寫的第一首詩也許並不真的那麼精彩,可母親還是不停地鼓勵他。因為母親相信,鼓勵能給孩子自信,從此孩子會愛上寫詩,會繼續寫詩,會越寫越好。而父親的作為卻截然相反,因為他認為:對就是對,錯就是錯,要實事求是。糟糕決不能說成精彩,不能讓孩子驕傲自大,是非難分。父母的評價雖然不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成長。
在我們的生活中,哪個父母不是這樣呢就說我的父母吧,當我把好成績拿回家時,母親總是高興地表揚我一番,而父親總是冷冷淡淡的,還嚴肅地指出我哪兒做得不夠好,哪兒可以做得更完美,我總是覺得感情上不好接受父親的批評。讀了這篇課文後,我才發現我是多麼的幸運。愛有許多表達方式,就像巴德家,母親慈祥的愛和父親嚴厲的愛,對一個孩子來說都是不可缺少的。愛是成長的護欄,有這兩種不同的愛,成長的路才會走得更快、更穩。我終於感悟到父母的良苦用心,他們用最偉大的'愛滋潤著我的心靈,真是“隨風潛入夜,潤物細無聲”啊!
“誰言寸草心,報得三春暉”。正像小草難以報答春天的陽光一樣,我們怎麼報答得了父母那深深的恩情呢只有盡我們那顆熾熱的“寸草心”去努力學習、工作,以優異的成績來報答父母那陽光般的愛!
第4篇
在人生中有無數種可能,但是沒有父母的愛的力量就不可能有未來,父母的愛是無私的,偉大的,如果父母是一股風的話,那麼自己要變成另一股風才能讓自己的.生活這個大船平衡的駛向成功的彼岸。
請不要認為我突發奇想,這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認識,此時我不由得想起了自己以前的經歷。
記得一次,我正在看電視,裡面直播著老師教小孩的寫作的精彩節目,魅力無比,我看得全神貫注,忘掉了周圍的一切。爸爸說:“嬋,快去把水倒了,回來時再端一盆,快點噢!”我就像沒有聽見任何響聲似的,還痴迷地看著電視,沒有去睬理爸爸。爸爸生氣了,大聲說:“你再不倒水我就關嘍?”電視太精彩了,我真不想讓爸爸關,可又沒有辦法,連忙說:“好,我倒還不行嗎!”正在這時,媽媽回來了,一看情景,明白了一切,皺著眉頭說:“你這麼大個人自己端不行嗎?孩子才8歲,還小,讓她倒盆水,再端盆水,她能不累嗎?廚房又溼滑,萬一摔倒了怎麼辦!再說,看這樣的節目會提高她的寫作水平,人家父母都把孩子當作寶,你卻當做草……”爸爸和媽媽就吵了起來。看到爸爸媽媽因為我而吵架那樣子,我傷心的哭了。
過後,我總想著:媽媽說得真對,它對我的寫作水平提高有好處的。可是後來,當我學了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文後,總覺得爸爸說的也對!因為,那也是鍛鍊,也是培養女兒的方法吧。雖然他們觀點不同,但是出發點是正確的,那就是愛。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣,給我的生活賦予了愛。此時,我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒,不斷給我鼓勵;爸爸像汽車的腳剎,總讓我清醒;而我就像巴迪那樣,靈活自如地操作著方向盤,不斷得到父母的愛,而且努力向前駛去,不會走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評價下向前走去,我更希望我在父母的澆灌下,與愛同行,健康成長。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪啊!
第5篇
學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,作者巴德。舒爾伯格,也就是文中的巴迪認為愛有兩種形式,分別是“慈祥”和“嚴厲”。在生活中,我也確實感受到了這兩種不同形式的愛。
母親的愛大多數都是慈祥的,她總是無微不至地關愛著我們,呵護著我們,讓我們感受到愛的溫暖。正如但丁說的:“世界上有一種最美的聲音,那便是母親的呼喚。”還有雨果說的:“慈母的胳膊是由愛組成的,孩子睡在裡面怎能不香甜?”是啊,在生活中,是誰為我們洗衣做飯?是母親。在困難面前,在我跌倒的時候,是誰扶我一把?是母親。在我傷心委屈的時候,是誰第一時間來安慰我?還是母親。
父親的愛通常是嚴厲的,他總是對我有更高的期望,對我的表現總是批評多過表揚。記得有一次數學考試,我考了97分,回家後,父親問我為什麼沒考到100分,那3分扣在哪兒?我說扣在了計算上。父親一聽,就嚴肅地說:“說了你口算不好,就是要多練,從今天起,每天多做一面口算題!“雖然我心裡一百個不情願,但看著父親嚴厲的目光,我只好每天做起了口算題。果然,我的計算能力提高了很多,我心中對父親充滿了感激之情……這讓我想起了福爾克斯說的“在批評父輩狹隘的時候,我們切不可忘記他們的深沉。”以及忒王斯說的“在所有人的眼裡,父親是多麼嚴厲的法官啊!”我的父親似乎就是這樣“嚴厲的愛”的寫照。是啊,在我們成長的路上,在謊言與誠實的岔路口,是誰為我指出了方向?是父親。在我考試不理想時,是誰讓我找出原因,總結教訓?是父親。當我犯了錯誤時,是誰教育我要像個男子漢一樣,敢於承擔責任?還是父親。
無論是母親慈祥的愛,還是父親嚴厲的愛,這兩種不同的愛,形成了兩股不同的力量,推動著我在成長的路上,永不止步。
第6篇
?“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文中,隱藏著一個小小的啟示和兩種不同形式的愛。
這篇課文的作者是美國作家巴德·舒爾伯格,它主要寫了在童年時,“我”寫了一首詩,父母給了“我”截然不同的評價,以及這兩種評價,對“我”產生的巨大影響和我從中感悟到的愛這件事。
文中的母親是一位善於鼓勵孩子的母親。她注重的是兒子寫詩的行為,希望自己的鼓勵能讓兒子在寫作的路上一直走著。可是,一味的表揚,可能會讓巴迪驕傲自滿,不思進取,這就需要警告的力量來平衡。文中的父親就是警告巴迪的人,他看重的是詩的質量,實事求是,不給兒子虛假的成功,讓兒子在寫作的路上越走越遠,但也不能只有批評沒有表揚,因為這樣會讓巴迪失去信心,一蹶不振。所以說,生活中的每一個人,都需要表揚與警告,兩者同存,並正確面對,才能讓我們在生活的路上越走越遠。我們要把握好自己生活的`小船,別被哪一股風颳倒,否則後果不堪設想。然而,巴迪的父母給予的評價中也蘊含著深深的愛,你瞧,不正是父母給予的評價讓巴迪越走越遠了嗎?
確實,人只有正確接受表揚與警告這兩股風,才能健康成長,取得成功,上次小英賽的初賽,我考的挺不錯,當時母親歡天喜地,可父親只冷冷丟下一句“繼續努力”這四個字,從中,我知道了不能太驕傲太高興,因為樂極生悲。後來我以平靜的心態面對決賽,真的在決賽中取得了好成績。
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我明白了那些當時我看不明白的父母的良苦用心,也讓我明白了成功離不開表揚與警告。
第7篇
在這篇文章中作者的筆下給我們展現了兩種截然不同的愛,一種是眼裡的愛,一種是鼓勵的愛。在生活中我也有這樣的情況。
記得有一次,我考試好的挺好,回家我看見了媽媽,我把這個喜訊告訴了媽媽,媽媽表揚我說:“這一次考試考的挺好,媽媽獎勵你。”讓後給我了一個深情的擁抱。接著,爸爸回來了,於是,我便把我的考試成績告訴了他,滿以為會受到表揚,可他卻說出了:“是不是你們班基本上都考得這樣。”當時我心裡很是不高興想:爸爸我真的搞不懂,你不相信的你女兒麼?我的小淚珠恨不得掉下了。自從那時起,母親和父親的評價產生了很大打反差。在我當上了大隊長時,母親還是一如既往的鼓勵我,而父親對我說:“不要以為你當上了大隊長,就有什麼了不起,別人也許比你更優秀。”我們就猶如小樹一樣需要澆水、施肥需要修枝剪葉,要不是成不了才。不是如此麼?
是呀,父親的愛像白酒,辛辣而熱烈,容易讓人醉在其中;像咖啡,苦澀而醇香,容易讓人為之振奮;像茶,平淡而親切,讓人在不知不覺中上癮。父親的愛,是春天裡的一縷陽光,和煦地照耀在我的`身上;是夏日裡的一絲涼風,吹散了我心中的煩熱;是秋日裡的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天裡的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛,無處不在!母愛就像一把大傘,在急風驟雨中為兒女撐起一個溫馨的港灣;母愛就像一把扇子,在烈日炎炎下為兒女扇起一陣涼爽的清風;母愛就像一座燈塔,在人生大海中為兒女照著一束指引的光芒。只是因為有了這兩種愛,才能使自己不斷前進!
第8篇
在一個美好的下午,我閒著沒事就看了一本書,書名是《"精彩極了"和"糟糕透了"》,我很奇怪:為什麼要用這樣的兩句話作為文章的題目呢?
我靜下心來慢慢的欣賞著這篇文章,原來作者在七八歲的時候就寫了第一首詩,我很吃驚,這不可能吧!一個只有七八歲的小孩子就會寫這樣好的詩?真的很難讓人相信,我從心底裡很敬佩他,想想自己,七八歲的時候寫一篇簡短的日記都很吃力,而小作者竟然能做出如此美妙的詩!
於是,我帶著一種敬仰讀著這篇有意思的'文章,其中寫到"母親一念完這首詩,眼睛亮亮的,興奮地說著:巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!"是啊,小作者的詩得到了母親的讚揚,想想自己也曾得到過媽媽的讚揚,心裡甭提有多開心了!記得有一次,我的小製作——大紅的燈籠,在省獲得了二等獎,當時我高興極了,讓媽媽看了我的獎狀,聽著媽媽表揚我的話語,我的心裡比吃了蜜還要甜啊!是媽媽的多次鼓勵才使我有了很大的自信心。
文章中的主人公還有一位嚴厲的父親,根據他父親的批語,自己學著慢慢的進行修改,那是小作者不過十一二歲,就學會了自己寫小說,母親的評價是精彩極了,因為她知道巴迪還是個孩子,他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了,因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。
所以,巴迪是幸運的,因為他有個慈母,又有個嚴父。
因此不管是母親的嘮叨,還是父親的安慰,都應該是我們勤奮學習的動力。
第9篇
愛,就在我們身邊。父母的疼愛,朋友的友愛。在愛的包圍下,你一定是快樂的,幸福的。但有時你也會和他們有一些不愉快。當讀了“精彩極了和糟糕透了”時,我的想法變了許多。
作者的母親常常對作者說:“你寫的`精彩極了,而作者的父親則是說:“你寫的糟糕透了。”我討厭他的父親,因為他的父親不去鼓勵他,反而去訓他,我還懷疑過他的父親到底愛不愛他自己的兒子,當我讀到最後我才發現,他的父親是愛他的,只是表達的方式不同,在這兩種愛的方式中,作者才成了一名偉大的作家。
我想,其實,這都是一樣的,只不過有的愛,讓你覺得向蜜一樣甜,而有的愛,讓你覺得像咖啡一樣苦,但這些都是愛,只有你細細品味後,才會發現。我也有過,一次,成績一點也不好,我沒有臉回家,我總覺得對不起我的媽媽,媽媽天天輔導我,我才考這麼一點分,我對得起誰,我的心像被針紮了似的,但我還是回到了家中,媽媽問我為什麼這麼傷心,我遲鈍的說:“我……考……了……60……分。
媽媽嚇了一跳,但是媽媽並沒有說我,而是鼓勵我,我開心極了,心裡也受到了安慰,可是,等爸爸回來時,爸爸卻說了我和媽媽:“還輔導了呢,才考了這麼點分,你對的起誰,我的眼淚不停的往下掉。我開始討厭我的爸爸,我才考了這麼點分數,還說我,我生氣極了。但是,當我讀了這篇文章,我知道,爸爸是愛我的,爸爸也希望我考好,不然為什麼說我啊!
最後,我在這兩種愛的包圍下,在期末考試中,考得了優異的成績,我開心極了。愛,就是這樣,有酸,有甜,有苦,有辣,當你去品味時,它就是甜的。
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