中班社會教案7篇 建立社交技能：中班社會學教案

中班社會教案包含了兒童社會認知、情感管理、人際關係等內容，旨在幫助中班幼兒形成健康積極的人際交往模式，提高社會適應能力。學習社會知識不僅有益幼兒認知發展，還能通過教育幼兒正確表達情感，培養善於合作和交流的能力。

第1篇

3、在體育遊戲的情景中激發幼兒參與數活動的興趣。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

1、創設體育遊戲場景。小河、山洞、小橋等障礙的設定既要適應幼兒現有的水平，又要有一定的挑戰性。

2、小紅旗50面，紅旗上分別畫有7個圈、6個圈、5個圈。其中畫有7個圈的紅旗數與幼兒人數相等。

3、與幼兒人數相等的`胸卡30張，上面分別畫有草莓和數字7、香蕉和數字7、蘋果和數字7.

小朋友們，上週我們剛開展過親子運動會，那現在我們再來開展班級運動會好不好？

那我們都來當一當勇敢的小運動員。那要成為一名優秀的運動員，我們要先來鍛鍊鍛鍊身體。

師：今天我們要來跟一個數字做朋友。看看這個數字是誰？7.那7可以代表什麼呢？

那今天草莓隊的小朋友可以跟草莓7做朋友，香蕉隊可以跟......

這些卡片後面都貼有雙面膠，老師等下會把卡片發給大家，請小朋友們撕下卡片後面的雙面膠，把自己的好朋友貼在自己的胸前。

師：今天我們的任務就是要跳過小河、穿過山洞、走過小橋，跑到對面，拿到一面上面畫有7個圈圈的小紅旗，然後繞過障礙物跑回來。每組一次一個小朋友出發，回來之後與第二個小朋友擊掌，第二個小朋友再出發。

教師要強調不是每面小紅旗上面都畫有7個圈，（每組的框裡都有畫有7個圈圈的小紅旗數，其中跟組員數量相等，再加上6面干擾的小紅旗）小朋友要先數數，以免拿錯。等小組人員全部取回小紅旗之後，一起舉起小紅旗喊：“我們勝利啦”

五、師幼共同檢查幼兒拿在手上的小紅旗是否畫有7個圈。

第2篇

1、讓幼兒瞭解特殊的電話號碼，明白在緊急狀況下幫忙人們解決一些特殊問題。

2、學習使用特殊電話號碼，培養幼兒初步的自我保護意識。

師："你們看過動畫片《喜羊羊與灰太狼》嗎?""我們這天一齊去羊村做客好嗎?"課件：懶羊羊在哭"唔……"師：咦，懶羊羊，你為什麼哭呀?

課件：村長都被灰太狼抓走了，我也受傷了，請你們幫忙救救村長吧。

課件：謝謝你們，我那裡有封信，在困難的時候才能開啟。

師：那我們要把信收好了，千萬不能弄丟，我們此刻趕快出發吧。

師：我們怎樣過去呀?此刻該怎樣辦?請個別幼兒說說辦法。

師：你們念得真好。明白要把我們平時念得數字yi，此刻念成yao。我們再來念一遍。

師：這三排數字分別是三個特殊的電話號碼，你們明白這三個號碼分別是哪裡的電話號碼嗎?請個別幼兒回答。--報警電話、急救電話、火警電話。

根據幼兒的回答分別對應出示圖片：警車和警察、救護車和醫生、消防車和消防隊員。

師：你們說的真棒。那草原橋著火了，就應打哪個電話請誰來幫忙?

課件：我們立刻就來。(出示消防車滅火)(2)到了狼堡，灰太狼在睡覺，怎樣辦?

師：消防員叔叔本事真大，一下子就把火滅了。我們能夠透過。灰太狼平時作惡多端，幹了許多壞事情，個性喜歡抓羊吃，我們看看它此刻在幹什麼?

師：噓，灰太狼睡著了，我們輕點，不要吵醒它，我們快開啟信看看請誰來幫忙。

師幼：喂，是110嗎?大壞蛋灰太狼在它的狼堡裡睡著了，你們能不能來把它抓走。

課件：我們立刻就來。(出示警車)(3)進入狼堡，發現村長受傷了，怎樣辦?

師幼：喂，是120嗎?村長受傷了，你們快派醫生來吧。

師：原先還要闖關呀，不明白問題難不難，我們先給自己打打氣，我們一齊來：加油加油，耶!好像這個氣打的還不足，再來一遍，要對自己有信心，預備起：加油加油，耶!好，那我們趕快來聽聽第一關是什麼?

課件：請聽第一關：請問119、120、110，分別是哪裡的電話號碼?根據幼兒的回答進行課件演示：回答正確。三個答完以後：掌聲-恭喜你們闖過第一關。

師：耶，我們第一關過了，立刻要闖第二關了，再來給自己一點信心：加油加油，耶!好，我們來聽聽第二關又是什麼?

課件：請聽第二關：請問這三張圖片分別發生了什麼事，就應撥打哪個電話號碼?根據幼兒的回答進行課件演示：回答正確。三個答完以後：掌聲-恭喜你們闖過第二關。

師：你們真棒，連闖兩關，那看看第三關我們也能不能這樣的順利闖過，告訴你們，第三關有一點難度，我們再來問自己打打氣：加油加油，耶!

課件：請聽第三關：請問110、120、119，為什麼這三個號碼是特殊的電話號碼?

師：恩，為什麼110、120、119這三個號碼是特殊的電話號碼呢?有誰明白?

師：你們家的電話號碼是多少?爸爸媽媽的手機號碼是多少?根據幼兒回答，寫在黑板上。

師：那我們來數一數每個號碼有多少個數字組成。師幼一齊數，並將得數寫在後面。

師小結：原先這三個號碼只有在遇到危險或緊急事情的狀況下才能撥打，比如說遇到火災、爆炸或者有人打架、受傷或者遇到小偷、搶劫的等一些危險的緊急的事情，所以只設置了三位數，這樣記起來容易，撥起來也快，還有一個特殊的地方在於它們是免費的，在全國任何地方都能夠撥打，但是沒有發生緊急事情的時候是不能夠打的，如果隨便打的話，要被警察叔叔抓起來的。此刻你們明白為什麼說這個三個號碼是特殊的`電話號碼了吧。

師：恩，大家都明白了，那我們看看這門會不會開啟。

課件：掌聲--恭喜你們，三關全部透過，門已經打開了，你們能夠回家了。

師：太好了，我們最後能夠回家了。我們某某班的小朋友太厲害了，這天不僅僅學到了關於110、120、119這三個特殊電話號碼的一些知識，還成功地把羊村長給就樂出來，你們真的很棒，但是小班的弟弟妹妹還不明白這三個號碼是什麼意思呢，所以啊，我想請你們來做張宣傳海報，去給弟弟妹妹介紹這三個號碼，願意嗎?"師：宣傳海報怎樣做呢?我請三個小朋友為一組製作海報，請你們先看清楚每張圖片上發生了什麼事情，然後把相應的號碼對應貼在圖片的下面，聽懂了嗎?此刻開始吧!

幼兒操作，教師巡迴指導，注意檢查幼兒做的正確與否。

第3篇

1．瞭解狗的生活習性和特徵，知道狗是人類的好朋友。

2．嘗試合作照顧小狗的體驗活動，並能大膽講述自己體驗的過程和心情。

2．情景標記5個，美容院、醫院、浴室、餐廳、休息室、醫院，遊戲材料若干

教師：（錄音：狗1）：你們聽，這是誰的聲音？（小狗）狗狗是我們小朋友十分熟悉的一種動物。你在哪裡見過小狗？你們喜歡小狗嗎？為什麼？（小朋友都十分喜歡小狗，因為他很聰明、也很可愛）

教師：告訴你們一個祕密，葛老師也很喜歡小狗，今天，我還帶來了一隻我最喜歡的小狗，我們一起用掌聲歡迎他出來，好不好？

教師：（錄音：狗2）（錄音："汪汪汪"，大家好！我是小狗淘淘，今天我能來到這裡，看到這麼多的小朋友喜歡我，我的心裡可高興啦！）

師：你們知道老師為什麼喜歡小狗淘淘嗎？聽了下面的故事，你們就會知道的。（播放故事《淘淘有了新朋友》）

師：故事聽完了，你知道老師為什麼喜歡小狗淘淘嗎？小狗淘淘是用什麼辦法找到蝴蝶風箏的？（小狗淘淘用自己靈敏的鼻子和耳朵找到了蝴蝶風箏）（請幼兒學一學用耳朵聽聽、用鼻子聞聞的動作）小狗淘淘的心情怎麼樣？為什麼？（小狗用它靈敏的鼻子來幫助小夥伴找到了玩具，小夥伴都十分感謝它，它的心裡也感到很高興。）（原來，用自己的本領去幫助遇到困難的朋友，是一件十分快樂的事情。）

教師：我們知道，狗狗是我們人類的朋友，它們會幫助我們看家、抓壞人，還給我們帶來了許多的快樂，那我們可以怎樣去愛狗狗呢？（幼兒討論）

教師：小狗淘淘聽了你們的話，高興極了！忍不住想誇獎你們呢！你們聽……

（錄音3：小朋友，你們真是太棒了！你們真是一群有愛心的好孩子。我想邀請你們到 "快樂狗狗館"去參加愛心體驗活動，你們願意嗎？）

教師：（放幻燈片）大家好，我是"快樂狗狗館"的愛心館長，歡迎小朋友來到"快樂狗狗館"參加我們的愛心體驗活動。

等會每個小朋友都可以拿到一張這樣的工作證，工作證上有數字編號，有相同數字的兩個小朋友是今天的"愛心夥伴"。（發工作證）請小朋友手拉手排好隊，我先帶你們去參觀一下。

介紹狗狗愛心醫院、美容院、浴室、廚房、臥室的'名稱和作用

教師：你們看，小狗已經在這裡排好隊準備好了！迫不及待想和你們一起去參加愛心體驗活動了。你們準備好了嗎？

教師：（出示一隻小狗）咦！你們看，狗狗的脖子上掛著什麼？數字是什麼意思？數字卡後面還有兩張體驗卡，是告訴你們等會要帶狗狗去哪裡進行愛心體驗的，我們一起來看看，上面的圖畫分別代表什麼意思？

教師：等會聽到音樂，你們就可以開始來認領自己的小狗，按照掛牌上的標記去照顧小狗。在體驗活動中，愛心館長希望兩個小朋友能友好合作，用你們的愛心輪流照顧狗狗，好不好？一個體驗館裡最多有兩隻狗狗，如果已經滿了，可以換一張體驗卡，到另外一個體驗館裡去，要安靜有序，不要擁擠，記住了嗎？（放背景音樂）

（1）播放照片。請幼兒介紹你們帶小狗去了哪裡？你們是怎樣照顧小狗的？心情怎麼樣？（送愛心，小朋友用手做一個愛心的動作）

（2）教師：獻出自己的愛心，關愛自己的朋友，是一件幸福的事情！在我們生活中，還有許多我們人類的動物朋友，如小貓、小青蛙……我們都要用我們的愛心去好好保護他們，讓我們人類和動物成為真正的朋友，好嗎？

教師：今天天氣真好呀！讓我們帶著狗狗出去散散步吧！

1．區域活動：給小狗喂肉骨頭。看小狗身上有幾個點子，就給小狗吃幾個肉骨頭。

3．日常滲透：在日常生活中，和孩子一起接觸一些小動物，並嘗試照料、玩耍。

第4篇

1、知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。

3、懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力

5、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

（1）剛才你看到的是什麼？（引起孩子們的情感共鳴）

（2）片中表現的是什麼內容？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）

（3）引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日，介紹（農曆九月九日）就是老人節。

（1）老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恆景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高以後就逐漸形成一種風俗。打那以後，在九九重陽這一天有不少詩人都作詩來紀念。

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插茱萸的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

（3）教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝願，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又定為老人節。

（4）觀看專題錄影片“百歲老人”（老人們歡樂度晚年的情景）。

教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

（5）引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的？（扭秧歌、打腰鼓等等）

（1）在重陽節，你是如何做的？（給老人送禮物等）

（2）幼兒包紮糖果：把一個蘋果、兩個桔子、三顆糖、四片雲片糕、五粒花生扎個大禮包，上面別個粉紅的.心形小卡片。

鼓勵幼兒在家中和爺爺奶奶一同賞菊；和爺爺奶奶一起去登高；聽爺爺奶奶講過去的故事；和爺爺奶奶講句心裡話；幫爺爺奶奶做件開心的事。

送你蘋果，平平安安；送你桔子，吉祥如意；送你糖果，甜甜蜜蜜；送你甜糕，高高興興；送你花生，健康長壽。

從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

第5篇

1、樂意探究麵包的製作過程，激發探究周圍事物的興趣。

——師：小朋友們你們喜歡吃麵包嗎？喜歡吃哪種麵包？

——師：你們知道麵包是什麼做成的嗎？又是怎麼製作的呢？

（1）教師利用電子大書帶領幼兒一起觀看麵包的製作過程。

（2）請幼兒根據自己的觀察說一說，製作麵包需要什麼材料。

(3)提醒請幼兒注意觀察，製作麵包的過程中用了哪些機器？它的作用是什麼？

——教師打亂順序出示麵包製作圖片，請幼兒認識後排列出正確的順序。

——教師把麵包製作流程圖片順序打亂，請幼兒人手一張（幼兒數量檢視片張數而定），聽到教師口令後迅速找到它原來的位置排列好。

——教師出示麵糰分割機的圖片，請幼兒說一說它在製作麵包時的作用。

——請6名幼兒依次站成一排，再請一名幼兒釋出指令：小小麵糰機，請你將它們分成數量相等的三組。（遊戲依次數次）

——將橡皮泥發放給幼兒，請幼兒按照自己的想象和理解制作麵包。製作麵包之前，教師先帶領幼兒練習揉、捏、搓等動作。

——作品分享：請幼兒展示自己的作品，並給大家做簡單的介紹。

1、美工區：投放橡皮泥，鼓勵幼兒大膽想象，做出各種各樣的麵包。

2、益智區：投放麵糰，鼓勵幼兒自己動手做麵包，並給做好的麵包分成相等數量的'組。

1、請家長在家和幼兒親手做一次麵包，讓幼兒更清楚地體會製作麵包的過程。

2、記錄做麵包的過程，回到幼兒園和大家一起分享製作麵包的快樂。

幼兒園吃麵包時引導幼兒複習《麵包是如何製作的》並請幼兒說一說，發展幼兒的口語表達能力。

第6篇

孩子們對周圍環境是有一定感受的，他們都喜歡乾淨、安靜的環境。同時，孩子們也發現了我們周圍部分環境變得很差，環境已經被汙染。為了引起孩子們對生活中的環境汙染的關注，讓他們更加了解自己生活著的地球的生態環境現狀，我以幼兒的興趣為出發點，設計了本次活動。通過本次活動的開展，使幼兒明白環境汙染的嚴重性，並引起幼兒爭當環保小衛士的願望，保護我們身邊的環境。在活動中，我帶領班級幼兒去園內拾樹葉、廢紙等，在實踐中培養幼兒良好的行為習慣。

1、讓幼兒知道垃圾分類的好處，並會進行簡單的垃圾分類。

2、使幼兒明白隨地吐痰、亂扔果皮等不良行為會破壞環境的`整潔，影響人們的身心健康。

材料準備：課件“大大的‘垃圾山”’，不同類別的垃圾和4個垃圾桶，大掛圖1幅。

教師提出問題，引起幼兒思考：小朋友，你們見過垃圾嗎？哪些東西是垃圾呢？垃圾有哪些危害？如果我們身邊有垃圾，我們應該怎麼做呢？

教師小結：垃圾扔在地上，會影響我們的身體健康，會汙染我們周圍的環境。我們不能把垃圾隨便扔到地上，要扔到垃圾箱內，做一個保護環境的好孩子。

教師將活動室的一角佈置成垃圾堆（將平日幼兒亂丟的垃圾，如紙屑、酸奶瓶等放在一起）

在我們教室的後面有一個很大的垃圾堆，現在請小朋友幫助老師把這堆垃圾處理掉，讓我們動手吧！

聽，是誰在哭呢？（教師做哭狀）原來是這個垃圾桶在哭。它為什麼哭呢？原來這個垃圾桶的肚子痛，小朋友把紙屑、果皮、電池、塑料、廢金屬等所有東西都給它吃了，現在請小朋友們給垃圾桶想個辦法，讓它好起來。

我們來玩個“爭做環保小衛士”的環保遊戲。通過遊戲，大家判斷哪些行為是符合環保要求的，哪些行為會對環境造成危害。

第7篇

1、提高幼兒爬、鑽、平衡綜合能力，鍛鍊幼兒四肢的協調性、靈活性。

2、讓幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。

學習控制好自己的身體，動作規範地鑽圈，大膽地走過平衡木。

2、場地及器材如右圖。地面要鋪有棕墊，拱門頂部離地面70~80釐米，圓圈直徑50~60釐米，獨木橋板寬15~20釐米，離地20~30釐米。

扮演角色活動身體――自由練習激發興趣――難點練習重點指導――遊戲結束放鬆身體。

師：今天小朋友每人都有一面小紅旗，我們就是小小解放軍，現在隨著音樂跟老師。一起做小旗操。

幼兒聽音樂、扮演小小解放軍，和老師一起進行運動前的準備活動。

師：今天司令員給我們派下了一個重要任務，叫做奪紅旗。等下老師會幫你們分為四組進行比賽。聽老師哨子一吹，第一名就向前進。（老師做一次完整的示範）跑回起點時。拍一下在一個小朋友的手，被拍的小朋友就向前進，到了最後一個小朋友，在過橋後把旗子拿起來高舉跑會起跑線，看哪組小朋友最厲害，動作正確就勝利了。

師：現在老師要告訴你們遊戲規則啦。在鑽拱門和圓圈時，手不能碰他們，不然就要重爬了（老師做一次正確的示範）

還有，沒有被拍到手的小朋友是不能起動的，不然就要回到起點線重跑了。

（1）讓幼兒比賽一次，老師進行觀察，對能力較差的幼兒進行幫助

師：司令員覺得呢，第x組的小解放軍表現最好，他們動作都很規範，而且速度最快了。

師：司令員還發現，xx小朋友完成的很標準哦，小朋友看他完成一遍好麼？

③對一些小朋友的不規範動作進行指導，指導幼兒學習控制好自己的身體，動作規範的鑽圈，大膽的走過平衡木。（個別指導）

（2）再進行一次比賽，要求幼兒吸取第一次的經驗，規範的`比賽。

（3）根據幼兒體能安排遊戲次數，並適時調節活動量或玩法、規則，提醒幼兒注意安全。如增加障礙。

師：司令給我們的任務，大家很好的完成了。我們都是一群很棒的小解放軍。現在我們放鬆一下。跟著老師的口令做動作。