關於中班美術教案範文2篇 中班美術教案範文：引領幼兒探索藝術的奇妙世界

本文為中班美術教案範文，旨在分享一份優質的教案供教師參考。通過教案的編寫和實施，可以幫助中班學生培養藝術興趣，提升他們的創造力、觀察力和表現力。教案中包含了詳細的教學步驟、教學目標以及相應的課時安排，希望對教育工作者有所啟發和幫助。

第1篇

1、引導幼兒知道爸爸鬍子的樣子，能用語言進行簡單描述。

2、引導幼兒嘗試用畫短線或者點的方式進行簡單描述。

3、讓幼兒感受體驗畫鬍子的樂趣，增進爸爸的感情。

1、教師出示絲巾、鏡子和牙刷，請幼兒分別感受並分享觸感。

2、請幼兒出示自帶的爸爸的照片，並介紹自己爸爸的樣子。

（1）你的爸爸長什麼樣子？他有鬍子嗎？他的鬍子是什麼樣的呢？

（2）爸爸的鬍子是黑色的，短短的，有點硬，還有點刺，他長在爸爸的嘴巴周圍。

3、教師講解畫法，引導幼兒根據照片中自己爸爸鬍子的特點逐步添畫爸爸的鬍子。

（2）教師引導幼兒在爸爸面部形象的嘴巴周圍畫出一條條短線或點。

（3）請你看看照片中爸爸的鬍子是長的還是短的？是粗的還是細的？如果很短，可以用很多小點來表示，如果很長就用短線來表示。

4、教師鼓勵個別幼兒在集體中展示自己的作品，並向大家介紹自己爸爸鬍子的樣子。

教師在作品上寫幼兒的名字，請幼兒離園時把作品帶回家，送給自己的爸爸。

爸爸的鬍子是黑色的，短短的，有點硬，還有點刺，他長在爸爸的嘴巴周圍。在活動前教師告知幼兒的爸爸準備一張能清晰呈現自己鬍子的照片，並讓幼兒提前在家中觀察、觸控爸爸的鬍子，這樣既能獲得更為直觀的感受，也能增進親子之間的感情。

第2篇

2、幼兒嘗試通過語言提示大膽地表現向日葵的各種姿態。

3、用不同顏色的水粉顏料表現自己的內心感受，體驗花兒舞蹈時歡樂的情緒。

1、畫筆、調色盤、小水桶、紙張、水粉顏料人手一份。

1、出示帶莖葉的向日葵模型，引導幼兒討論向日葵有哪幾部分組成（花盤、花瓣、莖、葉）

2、教師邊示範邊用語言描述：向日葵的臉蛋是圓圓的，花盤上佈滿了一個個小房間，裡面住著葵花籽，花盤的周圍有許多半圓形的花瓣，繞著花盤手拉手，風一吹，扭著身子，張開兩隻小手，跳起了快樂的.舞蹈。

4、隨著背景音樂，教師有表情地描述：早晨，太陽慢慢升起來了，葵花向著太陽，彎彎腰、招招手說：太陽你好！中午，太陽升得高高的，天藍藍的，雲燦燦的，向日葵抬起頭，對太陽說：太陽，你好！葵花朋友們手拉手，大聲地說：“我們真快樂！”

5、將向日葵的側面對著幼兒，引導幼兒比較正面看與側面看的區別。

用小畫筆勾勒向日葵的外形特徵，用大畫筆塗上背景色。

你喜歡哪一朵向日葵，為什麼?（重點引導幼兒從花的外形特徵、花的姿態和用色三方面進行評價。）