小班音樂秋天教案3篇 永珍秋韻:小班音樂秋季教案
本文旨在為教師們提供一份優質的小班音樂秋天教案。在這個秋季主題的教案中,我們將為小班學生設計活動,促使他們感受秋天的美麗和音樂的魅力。通過各種互動遊戲和音樂活動,我們將培養他們的音樂感知和合作精神,同時提升他們的自信和創造力。讓我們一起開啟孩子們奇妙的音樂之旅吧!
第1篇
秋葉飄落的動感與幼兒躍動的心靈天然地契合。豐富多樣的樹葉又給幼兒提供了探索、發現、表達的廣闊空間。搖拽飄落的多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個世界。我們同幼兒一起進入落葉世界,去探究、去發現、去思索、去相象、去表現——正是在這種充滿興趣的活動中,讓幼兒通過對音樂節奏變化的體驗,鼓勵幼兒一邊歌唱一邊形象地表現樹葉飄舞的`形態,激發起熱愛自然和熱愛生活的情感。
2、播放樹葉飛舞圖片提問:看看這張圖片,你覺得這個是什麼季節?(秋天)你看到空中飛舞的是什麼?(小樹葉)
教師朗誦“秋天呀秋天呀,樹葉到處飛呀飛,樹葉到處飛呀飛、秋天呀秋天呀,秋天多麼美”引導幼兒進入意境。
4、小樹葉飛起來是多麼的好玩,我們大家找個空位置飛一飛。
5、在音樂旋律中,孩子們隨音樂做飛動作,在音樂結束時,找個你喜歡的地方停下來。
1、老師把這首好聽的兒歌編成了一首好聽的歌曲,我們也來唱唱這首歌曲。
2、提醒幼兒用好聽的聲音再唱一遍(重點讓孩子感唱出歌曲優美感覺)。
本次活動是我們小班《落葉飄飄》主題中的一個音樂活動,活動基本上讓孩子在歌曲的旋律中做小樹葉飄的動作。為了讓小班小朋友想出不同的飄的動作,我事先鋪墊了經驗,讓孩子室外觀察小樹葉飄的動作。孩子們有了前期的經驗,表現的比較好,有的是左右飛、轉圈圈飛等等。飄好了,小樹葉累,你覺得它會在哪裡休息?問題一提出課堂氛圍馬上又很活躍,孩子說地上、水中、房子上等等,這次活動我也出示了圖譜讓孩子把一首難懂的歌詞簡化,孩子學唱部分還是記得比較牢的。這次活動的設計比較符合小班孩子的年齡特點,孩子們在活動中玩的很開心,在玩的過程中輕鬆的學會了這首歌曲。
第2篇
2、學用響板給歌曲伴奏。活動重點:感知音樂節奏,學唱歌曲。
(1)秋天到了,看樹葉慢慢的變黃了,都飄落下來了,看。(視訊)
(2)樹葉是怎麼飄落下來的呀(動作),那我們一起來跟樹葉一起來吧!(教師示範,再師幼共同跟這音樂拍手打節奏)。(坐著)(音樂)
(3)樹葉飛來飛去好像的樣子好像在跳舞一樣,那我們一起也來跟著樹葉來跳個舞吧,看老師的樣子(示範)(搭肩叉腰)(音樂)
(4)樹葉飛來飛去都落到哪裡去啦(地上)那我們一起來撿撿樹葉吧!提起我們的小籃子,準備好了(撿——放——撿——放)(音樂開始)。
(1)師:寶貝們,聽,哪裡傳來了好聽的聲音呀?在唱什麼呀?(播放音樂)
(2)你聽到了什麼?那我們再來仔細聽一遍,(教師清唱)
(3)圖譜學歌詞。你聽清楚了嗎?秋天呀秋天呀,樹葉到處飛呀飛,樹葉到處飛呀飛,秋天呀秋天呀,秋天多可愛。
(4)那我們一起來學學這首好聽的歌吧?(看圖譜唱一遍)
(1)老師想到了一個好辦法,能讓這首歌曲更加好聽,看,它是誰呀?(出示響板)
(2)現在請小朋友來唱歌,老師來用它來給你們伴奏。(伴奏2遍)
(3)用它來伴奏,我們的歌曲是不是變的跟好聽了呢,現在我們一起來伴奏吧(伴奏2遍)。結束後點評孩子的表現。
(4)現在請幾個寶寶上來跟和老師一起來用它來伴奏,其他的小朋友來唱歌好嗎?(伴奏2遍)結束後點評孩子的`表現。
(5)在請所有的寶寶來一邊唱歌,一邊伴奏。(伴奏2邊)
(6)現在請想上來表演的寶寶都上來表演。我們下面來做觀眾。
4、結束:今天我們聽到了美妙的音樂,學到了好聽的歌曲,又給好聽的歌曲伴奏了,學到了這麼多的東西,現在我們好聽的歌曲唱給託班的弟弟妹妹們聽吧。
第3篇
1、激發幼兒熱愛秋天美麗景色的情感和樂於參與音樂活動的興趣。(情感目標)
2、會用肢體動作表現秋葉飛舞飄落的情景,發揮幼兒的想象力、創造力。(能力目標)
1、課件:觀察秋天的落葉,知道秋天到了,樹葉有的變黃,有的變紅都落下來了。
一、出示秋天的課件。(邊看圖片,邊引導並有節奏的.朗誦)
2、師:它有個一好聽的名字叫《秋天》,老師把它變成了一首好聽的歌,我們一起來聽一聽?”
1、每個孩子帶上樹葉,引導幼兒把自己想像成一片小樹葉,幼兒邊唱邊用動作表現落葉。
2、鋼琴節奏快慢,初步分辨音的不同,並作出反應。
孩子聽音樂想象自己是一片落葉,當聽見大風聲音時趕緊抱在一起。
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