中班美術線描畫青花瓷瓶教案4篇 "中班繪畫藝術指南：創造青花瓷瓶的線描技法"

本教案以中班美術課程為基礎，通過線描畫的方式引導幼兒畫出青花瓷瓶。通過觀察、模仿和實踐，幼兒將學會運用線條表現物體形態，並培養他們的觀察力和繪畫技巧。本教案旨在培養幼兒對傳統文化的興趣，同時提高他們的創造力和藝術表現能力。

第1篇

1、知識與技能：初步圍繞著掌握青花瓷的造型、圖案設計運用，感受傳統藝術的魅力。

2、過程與方法：通過畫一畫、做一做“青花瓷”，提高學生觀察力和想象力，發展學生的創新思維能力。

3、情感與價值觀：激發學生對中國傳統藝術的熱愛。

讓學生嘗試用不同繪畫工具，進行簡單的製作和裝飾，對稱概念在青花瓷造型和圖案設計中的運用。

多媒體播放歌曲《青花瓷》，教師講授蒙古族把青、白兩色作為頭等重要色彩，滲透人文知識，匯入課題《青花瓷》。

出示青花作品課件，引導學生簡單瞭解青花瓷造型、圖案裝飾的特點，從造型、圖案兩個方面出發。除了引導學生認識造型對稱之外，出示一些青花吉祥圖案的欣賞，為學生在之後的創作提供一些設計素材。

首先教師出示幾個不同形狀的空白花瓶，讓學生髮現對稱概念在青花瓷造型和圖案設計中的運用。老師現場演示，將紙對摺，在一邊畫好花瓶的一半，沿邊剪下。讓學生掌握剪對稱青花瓷瓶的製作方法。

瞭解裝飾的幾個部分：瓶頸裝飾、瓶身的裝飾和瓶底的裝飾。簡單瞭解圖案設計中的單獨紋樣、帶狀二方連續、故事敘述幾個基本樣式。為後面的設計創作提供基礎。

學生互動討論。請學生說一說想製作的青花瓷造型和美麗圖案。及時抓住學生在討論中迸發的思維火花，以啟發性的語言使學生討論達到預設效果。

學生設計創作過程中，播放古典音樂，烘托課堂氣氛，老師巡迴指導，及時發現學生創作中的閃光點。

創設情景“青花瓷藝術展”， 出示2個 “古董展架”，畫好的同學可以把作品擺到展架空擋處。“青花瓷藝術展”圍繞造型星、圖案設計星和創意星三個方面的評價。

展示一些青花瓷的奇特、有趣的運用如：青花瓷器的電腦、青花瓷片做成的衣服等。教師：美麗的青花瓷不但是中國傳統藝術，在新世紀的今天，我們還可以為古老而精美的它穿上新的外衣。

第2篇

青花瓷是一種彩繪裝飾瓷，造型優美，色澤淡雅，素有“永不凋謝的青花”之稱，是我國最富有民族特色的瓷器。大班美術活動“青花瓷盤”從欣賞傳統的青花瓷盤切入，通過創設環境、用音樂渲染氣氛、欣賞傳統青花瓷盤等手段，營造出一種濃厚的藝術氛圍，引導幼兒以線描裝飾畫的表現手法，在白色紙盤上裝飾青花圖案，繪製具有民間工藝特色的青花瓷盤，從中感受青花瓷盤獨特的簡約之美，並激發幼兒對傳統民間藝術的熱愛之情。

1、欣賞青花瓷盤的花紋和圖案，瞭解其紋樣裝飾特點，感受其獨特的色調美和紋樣美。

2、嘗試運用烘托主題的方法裝飾青花瓷盤，養成耐心、細緻的操作習慣。

3、豐富幼兒詞彙，學習詞語：年年有餘、花開富貴等。

一、欣賞青花瓷盤照片，發現青花瓷盤的裝飾紋樣特點

1、出示青花瓷盤照片，初步感受青花瓷盤的裝飾紋樣特點。

師：請仔細看一看這些青花瓷盤，你覺得這些瓷盤上的裝飾花紋有什麼特點？（引導幼兒欣賞青花瓷的色調美和紋樣美。）

師小結：這兩隻瓷盤上的花紋是用同一種青藍顏色繪製出來的。這些白底藍花的圖案稱為青花，繪製在白瓷上就被稱為青花瓷。青花瓷產生於唐代，是我國非常著名的瓷器。青花瓷只有青、白兩種顏色，上面的裝飾花紋乾淨、簡潔，非常美麗。

師小結：在盤心一般都是各種漂亮的大圖案，稱為盤心花紋。而盤邊人們往往會裝飾上花邊，我們稱為盤邊花紋，裝飾盤邊花紋的目的就是為了烘托盤心的.主題花紋，讓這隻青花瓷盤看起來更美麗。古代的人們很聰明，把日常生活中人

們熟悉的花草、動物、人物等各種美好的東西都畫在了瓷盤上。所以，這些瓷盤不僅具有實用價值，而且具有欣賞價值和收藏價值。

師：其實不同圖案的青花瓷還蘊含著不同的意思，那你知道這些盤子有什麼美好的意思嗎？

引導幼兒觀察青花瓷上的圖案，從而猜測瓷盤的含義。

師：畫青花瓷盤盤心主題花紋的時候要注意些什麼呢？

師小結：盤心主題花紋可以畫花朵、太陽、人物、動物等很多美好的東西。 但是要注意將花紋或圖案畫在盤子中心，畫得大一點、飽滿和圓潤一點，不能偏離中心，也不能畫得很小。

師小結：繪製盤邊花紋時，要畫很多個一模一樣的小花紋，而且要排列整 齊。花紋的頭可以一起朝向外邊或中心排列，還可以一個跟著一個繞著盤邊同一方向有規律地排列。

可以根據幼兒能力差異，分別進行語言提示或示範指導。

第3篇

1、知識與技能：瞭解與認識青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就，多角度感受青花瓷的藝術美和人文美，提高視覺審美能力。

2、過程與方法：瞭解青花瓷的器型，瞭解青花瓷的紋飾以及佈局特點，並能運用一定的方法嘗試繪製青花紋樣。

3、情感態度和價值觀：熱愛中國青花瓷藝術、學習中國傳統文化，提高審美品位，增強民族自豪感。

教學難點：理解青花瓷與中華藝術的內涵聯絡，怎樣表現青花瓷紋飾

相關視訊、多媒體課件、藍色顏料、畫筆、白色畫紙、展示磁貼

1、剛才欣賞的是周杰倫的《青花瓷》，非常古典的韻味，非常優美，想必同學們猜到今天咱們的課題了，就是《青花瓷》

教師小結：青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡稱青花，青花其實是它的文學名字，真正的科學名字應該叫釉下藍。青花瓷是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經高溫一次燒成。鈷料燒成後呈藍色，故得名青花瓷。是中國瓷器的主流品種之一。

常見青花瓷的器型可分為：碗、盤、瓶、罐、壺、杯、盆、洗、盒等。

(1)工匠藝人是如何裝飾美化青花瓷的呢?(欣賞不同題材的青花瓷品)

學生代表發言，老師總結：紋飾有山水人物，詩文書畫，花鳥蟲魚，題材豐富廣泛。(風景、植物、動物、人物、其它幾何紋樣等。

(2)青花紋飾如何佈局呢?(分析不同器型的青花紋飾佈局)主要以青花瓷瓶為例，盤、罐輔助講解花紋分佈。

主紋：主題含義內容、紋飾較大。(板書：青花紋飾佈局：主紋)輔紋：輔紋多使用連續紋樣左右重複排列、紋飾較小。(板書：輔紋)總結青花瓷的魅力：色彩美、器型美、紋飾美。

1、選四位同學上黑板為所給的瓷器造型繪製一款青花紋飾。

2、其他同學在下發的空白瓷器造型上設計繪製一款青花紋飾。

一種顏色、幾筆花紋，成就了青花瓷的傳世美名，也讓我們驚歎古人這流傳千年的藝術。青花瓷不僅在工藝上體現它的名貴與成就，而且具有豐富的文化內涵。青花的素淨雅緻與釉裡紅的深沉豔麗和諧地統一在畫面上，這正是中國儒、釋、道以及伊斯蘭等各大文化融合的自然體現。傳統的青花元素現在已經融入了我們的生活，在現代生活用品中，手機、服飾、錢包等都將青花獨特的魅力展現了出來。

第4篇

1、欣賞青花瓷的花紋裝飾及其獨特的色彩搭配，感受青底白花的美。

3、在觀察交流的基礎上學習用不同的線條或圖案來設計和裝飾青花瓷盤。

2、物質準備：青花瓷圖片、紙盤、藍色筆、溼毛巾、報紙、《青花瓷》音樂等。

通過參觀“青花瓷展覽會”的形式出示青花瓷圖片，引導幼兒欣賞其花紋裝飾及色彩搭配。

師：哇！這麼多的青花瓷，請小朋友們說一說這些青花瓷給你什麼感覺呢？你發現它們身上的特點了嗎？

引導語：今天老師帶來個神奇的魔術，你們看，這是一張白色的紙盤，變變變，變出了美麗的青花瓷盤。

師：今天我們就要來創作美麗的青花瓷，等下小朋友們跟著我一起來變魔術哦！

（1）先裝飾青花瓷盤盤心：盤心可以畫任何你喜歡的東西或圖案。

（2）再畫盤邊花紋：邊上的花紋可以是各種各樣的線條，如，波浪線、折線、彈簧線、螺旋線等，也可以是各種小圖案，如，三角形、心形、小的花朵等等。

（3）要求幼兒在繪畫時邊上的花紋和圖案一定要有規律的一一排好隊，確保圍繞盤心花紋進行中心對稱構圖。

青花瓷是最富有古代中國濃郁氣息的瓷器，青花瓷的主色調為藍色和白色，圖案有山水，鳥獸，人物等，栩栩如生。青花瓷的圖案設計具有一定的規律性且都是運用中心對稱的原理設計。通過讓幼兒圖片觀察青花瓷盤和動手設計青花瓷盤，使幼兒在活動中能夠初步瞭解中國的傳統文化，對中國民間工藝產生興趣，並且懂得用有規律的花紋裝飾、設計盤子，培養其審美情趣和表現力。