校園活動策劃書6篇 精彩活動，助力校園

本文為校園活動策劃書的範文，包括活動名稱、時間、地點、目的、參與人群、活動流程、預算等詳細資訊，旨在為校園活動策劃提供實用參考。同時，本文還包含針對不同型別活動的策劃建議，幫助讀者更好地進行校園活動策劃。

第1篇

不學禮，無以立。文明禮儀是個人成長的根基。普及禮儀知識，培養學生良好的文明習慣，著力塑造學生講文明、重禮儀、團結友善、熱情好客的良好形象，提高學生素質、塑造健康人格。構建和諧校園。。為我校創名校發展目標創造良好的人文環境。

二、活動目的：通過活動的開展，營造良好的校園氛圍，形成強勢，使學校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌牆無劃痕、口不出穢語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進步。

1 見了老師主動打招呼。早上見了老師說：“老師早！”日常見面說：“老師好！”分別時說：“再見！”

2 上課和下課時要集體起立行注目禮。班長喊“起立”後，學生應立即起立，成立正姿勢，目視老師，老師還禮後再坐下。

3 課堂提問要先舉手。回答問題要起立、站直、目光直視老師。發言態度要認真，發言完畢，經老師允許後再坐下。

4 進入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進教室要喊“報告”，經老師許可後方能入內。

5 與老師交談時，要主動給老師讓座。得到老師幫助後要說一聲“謝謝老師”，麻煩老師時要用請教、請求的語言。

6 虛心對待老師的教導。對老師的意見，不無理頂撞或強詞奪理。如果老師教學中出了差錯，對老師有意見，要有禮貌地、善意誠懇地提出來。熱情幫助老師改進工作，不應故意出老師的“洋相”。

7 老師來家訪時要熱情歡迎。老師家訪結束時，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”。

8 既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學校裡的所有教師和職工。

國小生，要注意 課間短，有禮儀下課後，不擁擠 讓老師，先出去 教室內，別喧譁 吃東西，不可以 窗戶邊，別打鬧 有危險，要牢記 樓道窄，別亂跑 球類活動不適宜見老師，打招呼 老師，拿教具 休息好，有精力課堂上，效率高

開展以“安靜靠大家，受益你我他”為主題的班會活動，課間時間提倡小運動量活動和益智遊戲。如充分發動學生動腦設計“快樂十分鐘”課間文明遊戲活動。

1. 下課後，值日生要及時將黑板擦乾淨，同學們要走出教室休息，遠眺，讓眼睛放鬆。課間活動時，不得在教學區和走廊內玩球；樓上同學不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準跳摸班牌，門框；不準觸控電器裝置；不得爬在欄杆上；不得做任何危險動作；上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發生事故；同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不得喧譁起鬨，不許罵人打架。

2. .做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時，要閉目靜心，按音樂節拍，穴位及動作要領認真做好。做課間操時，出操退操做到靜快齊，做操時要認真、到位。因病因事不參加課間操的同學要向班主任或體育委員請假，出場退場要注意安全。

3. .進辦公室，要有理貌。進辦公室前，應先輕輕敲門或喊報告，得到老師允許才可以進辦公室，得到老師幫助要說聲“謝謝”。

每一個學生，衣著要整潔，手上無汙漬，身上無汙垢，鞋子無汙泥，紅領巾整潔，不留長指甲，男生不留長髮，女生頭髮梳理乾淨。

行為文明，活動文雅，早晨起床要洗臉刷牙，飯前便後能勤洗雙手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。

教室衛生要得到每一位學生的重視，教室裡要努力確保一天中所有時間內都是乾淨的。地面上要保持潔淨，每週至少把教室拖三次，人人崗位責任制要落實到位，堅持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，牆面瓷磚、窗臺、門角里、電器開關盒、櫥櫃裡、電視機上等都是需要密切關注的地方。

教室裡的座位要儘可能在一天中都保持比較整齊的狀態，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現劃痕和難以清洗的汙漬。學生的學習用品要整潔，擺放要整齊。 “乾淨校園”

乾淨校園，是以乾淨學生，乾淨教室等為基礎的，同時也有許多日常工作要做。各班級的衛生包乾區要每天都要有專人負責檢查清掃。學生要養成愛清潔講衛生的好習慣，在校園裡不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學生值日生以後的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內。

花草樹木對於淨化校園空氣，美化校園環境起著重要的作用，全體師生要愛護學校的花草樹木，不隨意踐踏校園內的草坪綠地。相關人員要認真做好綠化養護工作。

“乾淨”的檢查考評學校層面，為了促進“乾淨校園”活動的正常開展，學校成立三個檢查監督小組。由學校辦公室組織成立一個“衛生檢查小組”，專門負責教師辦公室的衛生檢查工作，每週不定期檢查一次，進行量化考評；主要由學校行政組成的“行政值日檢查組”，負責檢查班級衛生，班級包乾區衛生，學生個人衛生，學生衛生行為習慣等，每天可見巡視校園，放學靜堂後進行校園巡視檢查，評比打分；少先隊成立“紅領巾衛生檢查小組”，負責抽查教室內的日常衛生工作，檢查各班級包乾區日常衛生情況，每天不定期檢查一次，進行量化打分。 班級層面，各班主任要圍繞學校倡導開展的“乾淨校園”活動，根據自己班級的實際情況，根據自己班級學生的特點，制定出切實有效的計劃措施，設計開展一些學生樂於參與的活動，將這項工作卓有成效的深入開展下去。

班主任對於本班學生的個人衛生狀況要予以足夠的重視，對於一些個人衛生情況比較差，而且教育引導又很難見效的學生，要與家長聯絡溝通，做好家長的工作，努力爭取家長的配合。 為了激勵學生積極參與這項活動，養成講文明講衛生的好習慣，可表彰一些“乾淨之星”，每個大組可以推薦表彰一位學生。

所有考核評比，每月彙總公佈一次月評成績，對於獲得優勝的班級和辦公室予以國旗下表揚。乾淨活動的考核評比成績與班主任的工作考核掛鉤。

Ａ、各班主任組織學生學習各項活動的要求：《八項行為要求》、《課間文明要求》、《乾淨的目標要求》。

Ｂ、利用黑板報、校園廣播站、宣傳欄，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

（1）利用班隊會、健康教育課等對學生各項活動要求進行強化訓練。

（2）通過規範的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。（如課前課後起立，見到老師主動問好等）

（3）、圍繞“敬、靜、淨”教育活動各班召開主題隊會。

（4）多渠道、多手段、多方位地開展“敬、靜、淨”教育活動，如講身邊的禮儀小故事、編禮儀童謠、演講比賽、知識競賽，出手抄報等。

（5）年級自主策劃進行各種活動，幫助學生改正不良習慣，使校園形成文明、團結、積極、向上的良好氛圍。

（6）各年級各班根椐學校方案，結合各班實際，制定出適合自己班級的切實可行高效的活動安排，創造性地開展有關活動。並將活動安排於第二週週四前由年級主任統一上交政教處。

（7）各班主任對於班級開展的活動情況進行全面總結。（如：開展的方式、成功經驗、不足之處、整改措施等），以便在後期的工作中揚長避短，突顯實效。並將總結以書面形式上交政教處。

（1）學校組織大隊部成立校園文明監督隊，利用課餘時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。

（2）學校行政組成的“行政值日檢查組”，不定期不定時到各年級各班進行檢查。

（3）學生出現違規現象，第一次警告，第二次通報批評，個人累計三次取消其班 “行規優秀班級”評優資格。

（4）班級出現違規現象，一週內累計八次違規現象，則取消該班本週“流動紅旗”評比資格。

（5）針對檢查情況,及時進行公佈，好的予以表揚，存在問題的班級和學生要進一步整改。予以表揚的班級可在該班的班風評比得分中加2分/次（每月統計一次）。

（6）通過同學（班幹、隊幹部）、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。各班可結合學校開展的“校園之星”、“班級之星”評比活動，根椐“敬、靜、淨”活動要求，將在活動中表現突出的學生評為“班級之星”，“校園之星”。

第2篇

基礎文明建設，從你我抓起，淨化校園，從你我抓起。校園文化是學校靈魂，是學校發展指向、教育執行軌跡的具體體現。所以建設美麗校園可以提升校園文化的深度，可以使校園更美麗，可以使學生更好的發展。

通過此次活動可以杜絕宿舍設施等不文明現象，可以杜絕校園的白色垃圾。通過此次活動，學生可以認識到保持校園乾淨的重要性。藉此我們可以引起對校園衛生的重視，愛護校園環境，清理掉校園的白色汙染，還我們一個清新的環境。

1、宿舍設施：經濟與管理學院學生公寓七、八、十單元

1、由策劃部帶領其他部成員對宿舍設施等不文明現象進行統計，策劃部人員負責拍照，其他部成員負責統計。

2、由策劃部成員組織帶領全院師生對白色垃圾進行清潔來共建美麗校園。

3、號召全院師生清除校園小廣告、清理衛生死角、清理白色垃圾。

3、大力開展宣傳工作：到學院食堂門口進行宣傳，貼流程海報。

1、在3月24日前完成宣傳工作，將海報貼在食堂門口；

2、將黨員工作站成員進行分配，每組由一個策劃部成員帶領。

2、分割槽可分教學樓、行政樓、圖書館、美術館、學生公寓、操場。

1、 在清理完校園白色垃圾後，如有再亂扔，見者積極阻止並進行教育。

2、 由於清理垃圾需要志願者相對較多，可由各班的班委在班級進行宣傳工作。

待活動結束，由策劃部整理活動材料及活動經驗和不足，留作備案。

第3篇

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春, 唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱. 比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的讚歌。

為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。

1.為學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生

2.體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力

6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚

7.促進商協內部成員的交流, 鍛鍊商協成員的團隊協作精神

1) 校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言 總綱 意義等相關內容)

2) 校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

2. 主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕鬆愉悅

附：有些注意細節請各成員細心體會，爭取做到萬無一失。

第4篇

眾所周知，個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫忙求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步!在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在紮實學好自己專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，製作一份完美的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。

1.為同學們帶給一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立正確的擇業觀，同時在活動中充分發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在日後的學習以及求職過程中不斷提升自己的潛力。

2.讓同學們透過這次活動能掌握簡歷製作的技巧，設計出具有個人特色的簡歷，為以後在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。

4月20日前各選手提交簡歷作品(電子版)初賽：時間4月22日，地點：未知比賽流程：

18：45工作人員到位，同時根據簡歷上交時的編號檢查每位選手簡歷播放順序。

19：05--21：00分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。(評委對選手有1分鐘的點評時間)。

21：05比賽結束，工作人員整理選手評分表，交給祕書處保管。

決賽：時間：4月25日，地點：學生活動中心比賽資料：

獎項：最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名

2)7：30～7：35主持人宣佈完美簡歷開始，介紹到場嘉賓

1)7：35～8：15選手逐個輪流上臺作精彩個人簡歷展示，並講述簡歷製作理念。(每位選手的時間為5分鐘)語音提示時間到，參賽選手停止作答。

8：35～9：00選手輪流上臺分析簡歷中的優點以及不足。(每位選手的時間為5分鐘)語音提示時間到，參賽選手停止作答。

資料：情景模擬，選手根據抽籤拿到簡歷，選手有2分鐘的閱讀，閱讀後有2分鐘的思考時間，然後在6分鐘以內，說服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。

2)9：55～10：10評分系統計出選手分數，主持人宣佈獲勝選手3)10：10～10：15評委對選手作精彩點評。

4)10：15～10：30頒獎環節(最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名)頒獎音樂

5)10：32～10：35主持人宣佈金牌面試活動正式結束，感謝單位，合影留念。6)10：35-23：00場地收拾

⑴傳單宣傳：製作“完美簡歷”的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的15棟宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都瞭解我們的活動。

⑵橫幅宣傳：將製作10*1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區內校道，直到活動結束。力求讓每位同學對活動構成潛移默化的印象。

在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮豔醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。

②：平面媒體：《經管學風窗》《工大青年》扥校內刊物。

我們此次活動是以培養當代大學生職場經驗及綜合素質為目的，把在現實企業招聘中所涉及到的面試技巧和執行工作的潛力作為競賽專案，參賽選手經過多輪面試考核，採用現代化企業的人才考核體系來考評各個參賽選手的成績，旨在幫忙同學們瞭解和熟悉社會上大型企業、公司的面試與考核的方式和過程，縮國小生從校園步入求職場之間的差距，全力打造一個能夠適應面試挑戰的成熟畢業生。

第5篇

本次校園舞會以自由、開放的形式，充滿激情與活力。通過校園舞會，帶動新校區的活動氣氛，促進同學之間的友誼。此次活動徵集廣大同學意見，深得同學的喜愛，所以特舉辦此活動，滿足同學們的要求，豐富大學生活！同時把舞會做展現師大風采的特色活動。

2．主持人宣佈當天活動的相關事宜（即當晚的活動主題、內容、形式、到場嘉賓、演員以及舞會中要注意的事項）。（5分鐘）

第一支舞：交際舞，邀請特邀嘉賓領舞及安排的同學，帶動大家

第二、三支舞：交際舞，同學們自己組隊（旋律以輕音樂為主）（伴唱）

每人進場時都會獲得一個號碼，分別在第三支、第五支、第六支舞之後進行抽獎，屆時將獲得精美獎品一份

自由組隊跳完舞后，請到指定人處登記，最後抽出最佳組合獎三名，送上神祕禮一份，舞會尾聲並從中選出三個大獎

前期準備：舞會一經稽核、通過後，各學院宣傳初步確定參加人數，並組織本院培訓

1． 派2人負責在會場接待，若有分卡片需由這兩個人給進場的每一位嘉賓分發卡片（卡片上印有贊助商的簡介，反面有個人的幸運號，以便抽獎對號碼。）

注：第一屆舞會在取得巨大成功後，我們部將定期舉行週末舞會，給同學們帶去快樂！貫穿每個學期，形成川師的特色！

第6篇

基於學院大學生的生活方式來了解目標市場中賓堡麵包的銷售量及其競爭對手,以便更好的提高賓堡麵包在市場中的銷量和知名度。

學院大學生全部在校集中住宿生活，自己打理自己的衣食住行，由於冬天天氣寒冷,學生們幾乎不願早起出外吃早飯。所以，把麵包當作早餐的佔半數以上。從而學生市場在麵包市場裡佔相當大的份額，所以賓堡麵包在高校市場有很大空間。

學院是一個擁有6000人的大校園，校園超市則只有一個，所以要在這僅有的超市中多銷不同品種、不同口味的賓堡麵包，使其能滿足不同學生的口味要求，提高銷量。

1.在校園超市建立“賓堡”麵包促銷點，發放企業資訊介紹，可包括：產品特點、企業文化等方面的內容，使大學生全面瞭解賓堡的產品。。

2.“買贈活動”，通過促銷手段加大銷量，提高品牌知名度。

3.以一個絕大部分學生接受的價格定位生產各種麵包品種，（此價格可以通過學生調查問卷得出結論），這能在很大程度上滿足學生消費群體，從而吸引更多學生的青睞。

4.製作一些低價麵包用以搭配飲品及其他出售，這樣能夠以一個不高的價格買到飲品和麵包，很多同學會覺得物超所值。