有關班級活動的精彩策劃書3篇 班級活動策劃:玩轉精彩校園生活
本篇文章為大家奉上一份班級活動的精彩策劃書,通過此次活動,旨在提高班級凝聚力,增強團隊合作意識,豐富學生課餘生活。在本文中,我們將一步步為大家詳細介紹這次活動的內容和流程,希望能給大家提供一些參考和借鑑。
第1篇
希望通過本次活動,加強同學們之間的友誼,促進班風建設。增強了班級凝聚力,提升了班級榮辱感,促進了班級同學間的交流,通過本次活動,能將班級凝聚力再上新臺階,同學之間感情得到加強,同學間那種陌生感漸漸消除,讓大家對大學生活充滿著嚮往。讓班委之間合作得到加強,使我們這個班委團隊得到磨合。
xxxx營銷與管理專業輔導員、全班同學、全體任課教師
aa制,生活委員進行本次活動預算,算出每人大概出40,多出部分充當班費。
以學號為單位,共9大組(桌),每桌7人,男女各半,加一個老師。
根據活動流程,策劃出各項娛樂專案,使活動富有趣味性
負責好活動場地及道具安置工作,及活動結束後的清理工作
班長負責給每個寢室的寢室長打電話,確定每人人安全回到宿舍。
第2篇
2、為了增加班級的活力,集體凝聚力、集體榮譽感。
班長和副班長先到箭盤山大夏火鍋訂座,以寢室為單位,各個班幹帶領各各個宿舍同學隨後到達。
1、由班幹帶領的每個小組同學自行決定路線、方式(走路/公交車)去聚餐地點。
3、全體同學自助點菜就餐(每桌為一組,並確定以為臨時小組長)。
5、班級集體敬酒祝語,班長髮言,同學之間相互敘情誼。(女生以茶代酒)。
6、各個小組分別進行活動(一個青蛙兩隻腿、猜謎語、腦筋急轉彎等等)。
8、在歡快愉悅的氛圍中,最後以一首歌《朋友》結束。
活動費用20元/人(暫由生活委員收齊,班長和生活委員負責開支並記錄)
1、如有同學臨時有事需要提前退場,要和班長打個招呼。
2、如有其他自己產生的消費,由個人承擔(車費,買水)。
1、首先非常感謝每位同學的積極參與歡送曾俊鵬同學去當兵聚餐活動,以及各班委的配合工作。
2、我們收穫了快樂,收穫了友誼,收穫了班集體內部的團結,也收穫了男女生之間的有效交流。
3、班級的生命和活力就在於同學們之間的交流,班級活動既豐富了同學們的生活,也給了我們啟示:集體的力量是強大的!
4、團結最重要。相信我們生藥班是的,為了我們班級共同的榮譽,大家一起努力。
這次聚餐讓我們沉浸在一片歡樂中,加深了同學們之間的友誼,大家在笑聲中瞭解了彼此,豐富了課外文化生活之餘,還帶給了同學們歡樂,達到了預期效果。雖然兩個小時很快過去,但是快樂留在了每個人心裡。
第3篇
1、加深班級成員瞭解程度,增強班級的團隊合作能力和班級凝聚力,增進同學間的友誼。
2、通過遊戲豐富同學們的課餘生活,同時提升心理品質,提高心理素質,緩解同學們的心理壓力。
本活動以“釋放青春激情,用熱情換回流年,讓夢想沒有終點, we are family”為主題。
5月08日 結合同學意見及老師建議,修改並完成策劃。5月12日 根據策劃,準備活動所需的物品
1、20xx年5月15日下午2點活動正式開始,1點半集合同學共同前往正大廣場。
2、主持人致開篇詞,概述活動內容、活動流程、遊戲規則。
根據到場同學人數,合理進行分組,例如到場70人則自由結合分為7組。
開始時,將大家的`順序打亂,使大家圍成一個圈,給每個男生和女生賦與不同的錢幣價值(如男生五角,女生一元)。主持人將隨意的說出一些金額值,大家必須按其所說進行自由搭配,經自由搭配後的小組的總價值必須與主持人所說相符,否則淘汰,將接受“懲罰”;同時,落單的同學也將接受“懲罰”。
目標:放鬆大家經過賽跑後的緊張感,並調動同學玩遊戲的積極性,為整場活動的氣氛奠定了良好基礎。鼓勵大家主動伸出手,與他人接觸,促使同學相互之間熟悉。
由小組組長組織好小組成員,並圍成一個圈。確認自己左右手拉的是哪兩邊位同學,在支援人叫開始後鬆手,在圈內自由走動,主持人叫停,每個人定位不動,伸手拉先前在自己左右手的同學的手,從而形成了許多的結或扣,在不能鬆手的前提下,解開這些結。
目標:旨在培養大家的協商能力和合作設法解決難題的能力。 ③捆綁行動(競技)
以小組為單位組隊,站成一排,用繩子將同學的相鄰的兩條腿捆在一起,在同一起跑線同時出發,向指定終點前進,中途不可有人掉隊,小組成員到達後進行計時。根據時間排出名次。
目標:從遊戲中學會團隊合作,增強班級內部的凝聚力,體會到“we are family”的真諦。
以小組為單位,一人負責製作紙團,一人負責接應,其餘人負責扔紙團,每隊的遊戲時間為兩分鐘。負責扔紙團的同學在規定的地點,以規定的方式自轉5圈,然後將同學做好的紙團,投入2米外負責接的同學手中的桶中(該同學可在指定範圍內移動)。在規定時間內,依據桶內之團的數目評出優勝隊。
目標:考驗大家的配合能力和條理性。讓大家知道只有事先考慮好步驟,才能進行最有效的行動。
5、發放小紙條,請各班同學寫下對這次活動的感想和寄語,將其與部分照片在活動後一同在qq群、班級微博內展出。
本次活動主題鮮明,具有創意,不僅可以使同學們感覺到心理知識其實就滲透在我們周圍,還能夠增強班級團體的凝聚力,增強公共管理班學生的團隊意識,增進同學間的瞭解和團結,讓大家都意識到—we are family!
(1)天氣問題,不能確定活動當天是否會下雨 解決方法:高度關注那段時間的天氣預報,及時調整時
間。如果前期準備做得充分的話可以協商提前活動時間,儘量不讓活動時間推遲,影響工作進度。
(2)如何保證活動當天的觀眾數量和活動當天的現場秩序 解決方法:由於是團體活動,參加的團體本身就確保了
一定的人數,又因為是以班級為單位的活動,所以應該可以調動未參加比賽的其他同學。
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