大學生校園活動策劃書6篇 精彩校園生活從策劃開始：大學生活動策劃書

“大學生校園活動策劃書”是為了豐富大學校園文化生活而展開的一項工作。其目的是通過策劃與組織各類有益而有趣的活動，提升大學生們的社交能力以及各方面的綜合素質，同時也希望能夠為大學生們帶來更加充實和精彩的大學生活。

第1篇

活動引言：為踐行我校“三位一體”育人模式，更好的加強我係學生資訊處理能力，進一步營造健康向上的校園網路文化氛圍，為更好的推進化學化工系部落格建設，為此化學化工系團總支宣傳部特決定舉辦此次主題部落格大賽，本次大賽具體安排如下：

（一）團隊參賽：以團總支、黨團支部、社團、興趣小組、學術梯隊（小組）、寢室等任意組合方式為參賽隊伍；

部落格形式不限，主題不限，內容積極向上，能體現當代大學生精神風貌，展現健康人格，陽光心態；

部落格在同學中產生積極影響，更好的實現“自我教育、自我管理、自我服務”功能，營造積極向上的網路輿論氛圍；

所有參賽部落格不得違背新浪部落格相關規定與國家有關部門的法律法規；

評選階段。11月18日0:00—11月19日18:00。在此期間，所有的報名截止，根據本次部落格大賽的評分細則對所有報名部落格進行評分。部落格評分標準見附錄。

部落格利用情感、藝術、時尚的元素吸引廣大青年能夠主動參與到共青團的事業中來，在部落格平臺上建立自己的精神空間，樹立自己的群體文化，使團員思想教育在網路平臺達到“自下而上”與“自上而下”雙向互動的“狂歡”效果。

部落格內容能吸引廣大青年並能有良好互動，對提升共青團幹部魅力有參考價值。

部落格主要是記錄音樂感受、分享好的音樂、提供原創音樂作品或其他與音樂相關的內容。

部落格內容與攝影、圖片分享相關。攝影與圖片能反映懷化學院校園生活或者當代大學生活熱點。

部落格是個人心情、愛情、友情、親情等方面內容為主。

部落格是採取團隊建博的形式參賽，並且取得了一定的成效。

部落格在主題、內容、形式等各個方面都能體現本次大賽主題

關於“活力校園·部落格家園”——首屆“成長杯”校園主題部落格大賽評選標準的說明

本次大賽複賽階段將組建評獎委員會，由老師，專家，組委會成員，三方面構成，在充分考慮留言與點選率的基礎上，以多次打分平均決定的形式，以總分決出共青團工作部落格5個、最具魅力共青團幹部部落格7個、主題部落格24個、20個綜合獎參加頒獎答辯晚會。（各個獎項均頒發榮譽證書及豐厚獎品，金銀銅部落格獎頒發獎盃、證書及獎品）。

① 發表日誌數量。量變引起質變，同學們只有保證了主題和文章的質量。優秀的標準為主題能引起讀者共鳴。文章鼓勵原創性，可以適當轉載一些文章，但要註明轉載出處，反對沒有主見的大量轉載和貼圖。

②資訊處理能力。優秀的標準為主題內容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發和教育意義。

③頁面特點、資訊組織的優劣。優秀的標準為頁面設計美觀，有特點有個性，分類科學，便於讀者閱讀。

④交流和互動。優秀的標準為擁有相當數量的有趣的網站連結，對最新發生的事情的評論，引用摘錄其它部落格的文字，在文章有相關文字的連結。

⑤個人性和公共性的結合：以個人的視角，以整個網際網路為視野，能通過分享知識而幫助他人，使其具有更高的共享價值。

⑥瀏覽量和評論。優秀的標準為擁有較高的頁面瀏覽量，並有相當數量的讀者參與話題的評論或者留??

①. 文字內容（內容豐富，主題鮮明，精彩原創，10分；有不足的地方，評委將酌情減分）

②.視屏連結（收看效果良好，切合主題，內容健康，積極向上，3分；有不足的地方評委將酌情減分）

③.部落格程式碼（合理運用程式碼增加背景版面特效，運用程式碼製作出小遊戲及其他參與類專案，2分）

⑥網頁開啟速度（要平衡內容充實與開啟速度的關係，3分

投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項分數由其所獲票數與第一名的票數相比得到的引數再乘以30得到。

①主題內容原創性，鼓勵原創文章，特別是原創的優秀主題內容。（20分）

① 內容健康，積極向上，沒有違反國家有關網際網路絡安全的法律、法規和規定。（5分）

②部落格更新頻率高。文章內容充實，具有觀賞性、普及性、藝術性。（5分）

③ 資訊處理能力。優秀的標準為主題內容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發和教育意義。（5分）

④ 主題清晰，集中反映某方面特色，能引起讀者共鳴，能通過分享知識而幫助別人。（5分）

投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項分數由其所獲票數與第一名的票數相比得到的引數再乘以30得到。

① 版面與視覺感受。沒有亂碼和錯誤的表格；圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，色彩搭配協調，頁面簡潔美觀。（5分）

② 創意。頁面具有個人設計風格；部落格整體風格創意，內容佈局合理。（5分）

③技術。部落格功能完善，實用，使用者介面良好，互動性和穩定性強。（5分）

網友評論，包括留言和文章評論。從評論的數量和質量兩方面進行評分。

上述評比規則是本次大賽評委討論的基礎。但是大賽組委會有權根據需要調整評比的規則，所有的調整，我們都將第一時間告訴選手。

第2篇

1.活動背景：現在我們班的同學大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己幹自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網路上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質和集體意識呢?電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。未來的路，我們還要肩並肩，一起走。

2.活動目的：增加班級凝聚力、親和力、戰鬥力，同時，本活動也有助於增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課餘生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺，促使我們09計測2班這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結的大家庭。

五、活動目的體驗生活，增強體質，促進友誼，提高團結意識

全班同學分組管理，各組再設一組長帶隊負責。以組為單位開展遊戲，並注意安全問題!班委主要負責人和各小組長，必須保持手機開機暢通，保持聯絡。

全班分成三組,每小組約十二個人(可按照策劃的分組)，過程中插入各種小遊戲和小競賽專案，按組積分，最後得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在遊戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、大家可以提前瞭解南沙天后宮的相關情況，特別是各組長，一定要對乘車路線、相關地理資訊有所瞭解哦。

2、集合出發的時間定在早上7：30。請同學們在7點20分開始前往一號飯堂旁的保安亭集合(建議把自行車停放在東八或一飯那)。早點過去海灘活動會好玩些，也可以避免到時太陽的暴晒。

3、各組長，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上8點半。到達後請勿亂走，等大隊到齊拍照留念，再開始節目。

5、拍照後大約9點，第一項：海灘遊玩活動正式開始。不分小組，全體同學一同happy

6、期間也可私下小活動啦，集體玩遊戲，共同親身體驗生活。同學可以活埋一下人啦，也可組隊進行沙地足球小比賽，和其他體育小活動

7、11點半左右，海灘遊玩活動結束。進入第二項：南沙天后宮自由活動環節。召集大家玩一個6人7足的小遊戲。每6人為一組，單腳綁在一起，簡單排練6分鐘後，開始20米賽跑。全體參與其中。

8、視當時的氣氛而定，期間也可以自由觀光等等安排~(切記安全)

10、大約16點，全體在預定的地點集合，收拾好物資，準備返校。集體回校，活動結束。

活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，大家一定要注意安全。一些貴重物品則要留心照管。

第3篇

活動背景：和平與發展一直是當今世界的兩大主題，環境保護是人們關注程度較高的話題，xx年的北京奧運會也把綠色環保列為主題放在首要位置。為了豐富同學們的校園生活，為學生搭建展示才華、鍛鍊自我的舞臺，進而加強校園精神文明建設，更好地體現素質教育下學生的精神面貌，陶冶學生情操，培養廣大同學課外生活情趣，激發同學“環保就在身邊，環保從我做起”的意識，提倡更多人關注環保，走進環保。本學院團委響應校團委號召，特策劃舉辦華南農業大學第xx屆校園文化節之“環保科技節” 系列活動。

一、主辦單位：校團委 資源環境學院承辦單位：資源環境學院團委學生會協辦單位：環保科技協會

五、活動方案：1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品徵集等

2.“環保科技節”開幕式地點：第四教學大樓廣場時間：4月22日上午10：00-11：30名稱：環保手牽手內容：（1）環保材料愛心diy大賽：分為學院組、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品並評出一、二、三等獎現場標價義賣（參賽要求及規則見附表一，報名表見附表六）。 （2）環保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環保知識”、“提倡綠色環境”、“保護人類家園”等為主題，體現時代發展為內容的手工藝製作報，現場展示，現場觀眾當場投票評比（參賽要求及規則見附表二，報名表見附表七）。 （3）環保圖片展：包括綠色和平和廣州市環保局宣傳教育中心的宣傳圖片（該活動由環保科技協會協辦）。（4）現場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽地點：5號樓（資源環境學院）一樓環境檢測實驗室時間：4月23日早8：00指導老師：遊植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師參賽規則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結果、實驗報告撰寫為評分標準，專業老師現場點評，評分，按分數高低決出一、二、三等獎（活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八）。

4.環保知識講座 地點：第四教學大樓108課室時間：4月29日內容：環保興趣

5.環保電影巡迴播放 地點：東區教學樓108課室 時間：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00－10：30內容：4月22日播放《狂蟒之災》 5月7日 播放《馬達加斯加》 5月12日播放《伊人當自強》 電影播放前有10分鐘環保小知識ppt演示，電影中場將對現場觀眾提問環保小知識並派發小禮品(電影簡介見附表四)。

六、備註：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環境學院。 2.所有作品的去向資環學院將會出具相關證明。 3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

第4篇

截止xx年12月底，我國網民規模達到4.57億，較xx年底增加7330萬人;我國手機網民規模達3.03億，依然是拉動中國總體網民規模攀升的主要動力;最引人注目的是，網路購物使用者年增長48.6%，是使用者增長最快的應用, 預示著更多的經濟活動步入電子商務時代。伴隨著網際網路迅猛發展，傳統的生活方式已經滿足不了大眾的日常需要。遺憾的是，各大高校內電子商務尚未形成一股學習風氣，多數人對電子商務一知半解，把網上購物等同於電子商務，是電子商務的全部。這是一個普遍的知識誤區。

團購，一個xx年才興起的電子商務模式，被稱之為“c2b”。通過聚集起數以百千計的團友，運用最簡單的經濟原理——“量大價優”加大與商家的談判能力，以求得最優價格的一種購物方式。作為一種新的生活方式，團購給我們帶來的爆炸力已經逐漸顯示出來了。

作為廣東輕工職業技術學院內電子商務愛好者與學習者自發組成社團——電子商務協會身上肩負著探索校園電子商務活動形式，營造校園學習電子商務氛圍的使命。經過電子商務協會全體成員長時間的討論、論證，得出“團購”這一新興的電子商務模式具體可操作性，代表了電子商務性質，有利於推廣電子商務知識的結論。

在這樣的背景下，組織一場符合時代潮流，彰顯大學生新時代積極向上風貌的活動勢在必行了。

第5篇

三、活動意義：弘揚中華傳統文化，增強大學生民族認同感，活躍校園文化氛圍，豐富大學生生活，促進社員的溝通與交流。

五、時間：20xx年4月9日下午5點半至晚上8點半（下雨延期）

2、活動為闖關制。共分為兩關，在燈謎區答對一題者則為通過第一關，並獎勵棒棒糖一個。答題者可選擇繼續答題進入第二關。

3、當答題人由第一關進入第二關時可選擇進入綜合答題區，或吹燈區（即選手抽選題目，在說出答案的同時必須吹滅面前的蠟燭，此專案可由多人競答）。答對其中兩個者即獎勵精美禮品一份。至此闖關成功！

4、設定特殊關卡一個。即闖關兩次成功者獎勵孔明燈一個，進入放燈區祝願放飛孔明燈。

6、每區域分設二人，和一個揭底，以便諮詢和核對答案。答對題目者，發放兌獎劵一張，憑劵領獎。

8、不允許攜帶相關書籍入場，不允許通過上網搜尋等方式獲取答案。一經發現，即視為棄權。

4、在活動當天中午佈置場景，懸掛燈謎，做好準備工作。

1、材料：燈籠、包裝帶、繩子、綵帶、夾子、釘子、回形針、透明膠、雙面膠、紅紙、白紙、信箋紙、蠟燭等。

第6篇

二、 活動目的：豐富我係同學們的課餘活動，讓大家體驗到大學生活的豐富多彩，製造更多的共同回憶。展現我係學生的特有的活力，促進同學之間的友好關係。

三、 活動內容：本次活動將以舞會的形式，讓同學們感受肢體語言的魅力，豐富大家的業餘生活。屆時大家將穿著最漂亮或最能彰顯個性的服裝，頭戴面具或通過誇張的妝容盡情舞蹈，以滿足大家對個性的追求。

此次活動是針對全系的聯絡活動，活動主要以舞蹈為主(跳交際舞為主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學喜歡的舞種)，中間還有社團表演(動漫社 舞蹈社)其次活動還穿插歌曲表演 遊戲 抽獎等活動並頒發獎品。

①在活動前夕，系學生會所有幹士完成華爾茲 恰恰 快三慢四 兔子舞的學習，並熟練掌握。

②週五前每晚聯絡，為避免學習過程中產生怠倦的情緒，練習時間控制在一小時之內。練習時間為15天。

①製作精美醒目的宣傳報，向全系學生髮出邀請，並在海報中寫明活動時間、地點並表示歡迎他們的參與。

②向個班發出精美的邀請函，在邀請函中寫明舞會的時間 地點和各項活動，真誠的邀請他們的參加到我們舞會之中。當日短息通知個班參加。

③活動前兩天買好所需的氣球綵帶，以及小禮品的準備，製作好舞會所需音樂。

⑴舞會前三個小時，工作人員到達現場。對舞會進行佈置，以及桌椅擺放整齊，桌上放置好水果、茶水。同時，進行最後一次試音，並走一遍活動流程。舞會開始前半小時，會場播放一些輕鬆舒緩的音樂，營造一些輕鬆浪漫的氛圍。

建議事先尋找好舞伴，無舞伴者可到會場後尋找搭檔，具體有一下兩種方法：

2、 準備兩組想通形狀的圓形卡，兩組卡片中的顏色盡不相同。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取，抽到顏色相同的為一組。

⑶19:30分時，會場燈光全暗。由主持人向老師、贊助商及學生會個部門致謝，宣佈當天活動的相關事宜。

⑸第一節：如有較對專業的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈、鬥牛舞。激發全場風情，調動活躍氣氛，使舞會有一個熱烈的開場。

藉助開場的火熱氣氛，邀請全體學生會成員上場表演。最前方站一對領舞，後面學生按‘男女女男’站四列，左邊兩列和右邊兩列各位一組，儘量按高矮順序排列。

恰恰音樂響起，在場人員跟著領舞開始舞蹈。因為培訓的過程中已經統一了舞蹈動作，所以兩組舞者呈軸對稱整齊劃一的舞蹈動作將非常美觀。

四三拍的音樂響起，願意繼續跳的同學繼續留在舞池中，其他同學可在旁觀舞、就餐。

⑽第六節：鬥舞。隨機抽選若干搭檔，由社團舞者教授幾組較有難度動作，經過5分鐘現場學習後現場表演，隨後從中選出優勝搭檔，並贈送小禮物。

⑾第七節：兔子舞。兔子舞是個簡單易學活躍歡快的舞蹈，能夠充分體現學生的青春與激情。當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，是全場氣氛達到高潮。

⑿第八節：圓圈曲。所有同學圍成一個大圈一個小圈，大圈包圍小圈，跳圓圈舞。

②主持人進行圓場。主持人可安排些小遊戲，如“踩氣球”等。

2、現場培訓。曾參與培訓的人可能由於時間原因沒花時間去熟悉、練習舞蹈而導致舞蹈生疏。也有可能有些同學被會場的氣氛所吸引而參與到舞會中來，我們安排了5名較為熟練的同學進行現場培訓。

1、 對於服裝並無硬性要求，大家可選擇能體現自己個性的服裝，cosplay都可以。

1、 注意會場秩序，不得有不尊重不禮貌的行為，應尊重舞伴。

2、 活動過程中，聽從組織人員指揮，切勿有過激行為。