有關小班體育教案彙總3篇 小班體育教案寶典：獨特啟迪，成長之旅

本文彙總了一系列與小班體育教案相關的內容。無論您是老師還是家長，這些教案都能為您的孩子提供全面而有趣的體育教學。從運動基本技能的培養到團隊合作的促進，我們為您準備了各種教案，幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中享受運動的樂趣。

第1篇

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。

本課以實施《體育與健康課程標準》為依據，以“以人為本”、“健康第一”“快樂體育”為指導思想，貫徹新課程理念。力求從學生的實際出發，以學生髮展為目的，創設與課堂相融合的情境，通過情景教學增強課堂的趣味性，調動學生的學習積極性。讓學生在玩中學、學中練，在學習技能的同時感受到學習的快樂，促進身心發展。

擲準是水平一“身體健康學習領域”中的內容之一，也是國小階段，投擲動作的重點教材。主要是使學生初步學會自然揮臂的投擲動作，以發展學生投擲動作能力，全面鍛鍊身體，體驗參與活動的樂趣。

本課根據擲準的教學內容，安排了持輕物擲準技能和遊戲的學習，在增強學生的.上肢力量，提高學生的協調、靈敏素質。同時培養學生不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣。

本課的教學物件是國小二年級三班的學生，該班學生上課注意力較分散不易集中，但是身體素質普遍較好。課堂上採用情景教學法，能有效調動本班學生上課的積極性和注意力，教學中適時培養學生的自信心和掌握動作的滿足感，注意關注學生的個體差異，尊重學生的主體地位，提高其自主練習、自主參與的興趣。

1、認知目標：通過教學，讓學生初步持輕物擲準的動作概念，提高認知，激發學習興趣;

2、技能目標：通過情境教學使80%的學生能學會持輕物擲準的基本技術動作，使90%的學生能夠積極參與到課堂遊戲;

3、情感目標：培養學生敢於嘗試，不怕挫折，克服困難的良好品質，增強參與體育活動的自信心。

2、 熱身操：音樂伴奏《向前衝》下，進行熱身。 第二部分：基本部分

1、放鬆操：吹氣球，學生模仿氣球，進行身心放鬆。

教學重點：正對投擲方向、看準目標自然揮臂投出。 教學難點：動作協調、連貫、投得準。

在課的設計上新授課的教學內容選擇比較簡單，學生比較容易掌握。預計整堂課的練習密度約為45%～50%，練習強度中等，平均心率100～120次/分。教學上採用指令性與非指令性練習相結合，強調學生自由發揮地發展個性，鼓勵學生自我表現。課堂上師生間的教與學相互配合，以期共同實現課的目標。

空地一塊、小音箱、口哨、紙球、灰太狼圖片、標誌物5個

第2篇

練習雙腳立定跳遠（距離不少於30cm）初步發展幼兒的協調性，鍛鍊幼兒的`腿部肌肉力量培養幼兒的創造性，能一物多玩。

圈若干（同幼兒人數相等），小椅子3把、磁帶，錄音機。

幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場，做圈操及活動關節的準備動作。

教師講解。示範動作。（要領：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡）

教師帶領幼兒分步驟練習，重點放在起跳和落地上。教師帶領幼兒集體練習和四散練習，重點糾正個別幼兒動作。

圈的一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。

第3篇

5.幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

◎用紙箱製作的"碰碰車"（見資源包）若干，鈴鼓１個。

教師：今天，老師要帶小朋友到遊樂場去玩，現在，我們就出發吧！

１．出示箱子，讓幼兒把箱子套在身上模仿開車，自由地在場地上四散跑。

教師：請每個小朋友選一輛車上車，一起來開碰碰車吧。

２．引導幼兒用箱子輕輕碰撞，並注意保持身體平衡，幼兒也可以及時躲閃。

☆"碰碰車"大賽根據幼兒能力可以選擇以下不同難度的遊戲。

１．在指定範圍內遊戲：在場地上畫一大圓圈，讓幼兒在指定範圍內躲閃。

２．聽口令遊戲：聽教師的口令碰撞、躲閃、原地休息等。

３．追逐遊戲：將幼兒分兩組，聽到鈴鼓聲後，一組幼兒要快速鑽出箱子去追另一組幼兒。

教師：今天我們玩得真開心，天快黑了，我們回家吧。

活動《碰碰車》結合了幼兒已有的玩碰碰車的經驗，來調動幼兒參與活動的積極性，幼兒在模仿碰碰車的時候，必須兩隻手拿著紙箱，通過玩"碰碰車"，來鍛鍊幼兒雙手持物走和跑的技能。

活動前教師要根據資源包中介紹的碰碰車的製作方法，製作"碰碰車"，也可以充分的利用家長教育資源，將製作方法傳授給家長，讓家長給幼兒製作"碰碰車"。在製作"碰碰車"的時候，一定要在紙箱上端繫上繩子，繩子的長短可視幼兒的身高來定，便於幼兒雙手拿著箱子。在開"碰碰車"的.遊戲中，教師要提醒幼兒注意持物的方法，兩隻手要手尖朝下、手背朝上，握在身體兩側的紙箱面上，要握牢。同時教師要注意引導幼兒在走和跑的時候，一定要握住紙箱，不要鬆手。幼兒在練習開"碰碰車"的時候，教師也要提醒幼兒輕輕碰撞，不要太用力，在撞別人的同時，自己也要及時躲閃。在最後的"碰碰車"遊戲中，教師可根據本班幼兒的能力水平，選擇相應難度的遊戲，使幼兒得到適當的發展。

資源包小製作碰碰車將廢舊紙箱裝飾成汽車形狀，大小以幼兒身體能鑽進去為宜，在紙箱上端繫上繩子，幼兒可以把繩子掛在脖子或雙肩上。

小百科：碰碰車是一種機動遊戲設施。裝置包括碰碰車車輛及一個室內的場地。天花板上有通電的電網。場內有供乘客駕駛的小型電動碰碰車。碰碰車的四周有由橡膠做成的圍裙，並由接到天花板的垂直電杆取電。車上一般最多坐二人，有加速用的腳踏，和轉向的方向盤。