關於小班體育教案範文集錦3篇 小班體育教案範文：激發潛能，啟迪成長

本文集錦旨在為小班體育教案的制定提供參考和指導。通過收集精心編寫的範文，從不同角度和方法探討小班體育教學的有效性和針對性。希望能夠為廣大教師提供實用的教學案例，提高課堂教學質量，使學生在體育課上得到全面發展。

第1篇

二、發展幼兒走的動作，有精神走路。活動準備：3條平行線分別為15釐米 20釐米 25釐米；紙棒每幼兒一根；錄音機；磁帶《春天》、《學做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

一、練習在平行線中間走1、出示軍帽引出空軍開飛機，教師示範，幼兒在3條航線自由練習；2、說說航線有什麼不一樣，練習15釐米航行線。3、集體飛行

二、遊戲：打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林採蘑菇，森林裡有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；音樂《學做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路；（遊戲可進行2次）

三、結束部分：每幼兒評一朵小花，聽《學做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。

第2篇

活動準備：小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干，音樂磁帶。

一、小朋友現在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。”

小朋友們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的.樣子好嗎？。

師：這些小動物都覺的自己跑的快，所以他們決定組織一場比賽，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。

二、開始遊戲：幼兒分成人數相等的4組，各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當裁判。

各組的第一個幼兒開始跑，這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

三、結束部分孩子們真棒，現在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準備回教室了。

活動反思：整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過遊戲鍛鍊了幼兒跑和跳的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。

第3篇

2、鍛鍊身體的協調性及耐心、細心等良好的個性品質。

2、幼兒人手一個竹圈（直徑約25釐米，圈高約5釐米），並繫有一根長繩供拖拉用。

（1）幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓（可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個大皮球）。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應的動作。

（2）遊戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊，聽教師講解遊戲名稱和規則。然後幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位，並站成大圓。遊戲可重複進行。

（1）遊戲“拖小豬”。教師交待遊戲名稱和玩法：“今天我們玩一個遊戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會兒，老師發給每個小朋友一個竹圈，請小朋友用竹圈套住‘小豬’後拉繩向前走，注意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外（教師可示範玩法）。如果‘小豬’不聽話，跑出來，請小朋友趕快把它放進圈裡，然後繼續玩。”（必要時可讓幼兒示範1-2次）

（2）幼兒遊戲。老師巡迴指導，並運用語言激發幼兒活動興趣，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。

（3）教師：“‘小豬’要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈（以教師準備的`筐替代）裡去吧。”遊戲結束，並作簡單小結。

（1）遊戲“小孩小孩真愛玩”。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。”等幼兒唸完後，教師繼續念：“摸摸大樹（或滑梯等物）跑回來。”說完最後一個字後，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。遊戲重複2-3次。

（2）評價、小結遊戲情況後，幼兒隨教師離開場地回教室。

2、為增加幼兒活動興趣，可在圈上貼些彩條或小動物圖案。

1、平時戶外體育活動時，可安排類似活動，並注意培養幼兒倒走、側走的能力。

2、戶外活動玩類似遊戲時，注意經常變換拖拉的物體，以提高幼兒活動的興趣。