小班體育教案模板3篇 小班體育教學模板：引領幼兒健康快樂成長

本文提供小班體育教案模板，用於教師教授幼兒園、國小一、二年級學生的體育課程。教案模板包括開課準備、教學目標、教學流程、師生互動、課堂總結等內容，有助於教師科學、有序地教授體育課，提高學生的體育素養和身體素質。

第1篇

3、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習遊戲中的`兒歌。

（1）教師講解遊戲玩法，"來；自。屈；老師；教。案；組織幼兒進行遊戲。

（2）遊戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過遊戲鍛鍊了幼兒跑、跳、鑽、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。

第2篇

2、引導幼兒在愉快的遊戲中感知上下、前後、裡外等空間方位。

師：“今天媽媽要帶小雞寶寶們去草地上玩。”雞媽媽帶領小雞到“草地”上。

師：我們來和小手帕一起來跳個舞吧。媽媽帶小雞做各種運動（彎彎腰，踢踢腿，伸伸臂，蹦蹦跳，把手帕丟一丟等）

（1）教師：我的小雞寶寶都是最聰明最能幹的，現在媽媽要來考考你們，看看誰的耳朵最最靈，媽媽拍鈴鼓，小雞聽鼓聲跑步。鼓聲快，就快快跑；鼓聲慢，就慢慢跑；等媽媽的鼓聲一停，你們就趕快把自己的小手帕藏在身體的任何地方，最好讓媽媽找不到。

2）幼兒遊戲，教師根據遊戲情況請個別幼兒說說小方巾藏在哪裡？（藏在袖子裡，藏在衣服裡，藏在背後，藏在屁股下等）

3）討論：有兩隻小雞同樣把小手帕藏在袖子裡，為什麼一個的`手帕被我發現，一個沒有被我發現呢？（因為他把手帕變小了）

4）用什麼辦法可以把小手帕變小？（把小方手帕團或折小）

（5）幼兒第二次遊戲，教師鼓勵幼兒積極創造，想出與眾不同的藏法。

（1）玩了這麼久，肚子都餓了，我們去找點食物吧！不過，我們要小心不要被大灰狼發現。如果聽到“狼來了”的聲音，就馬上躲在小手帕下面不動，要不就會被大灰狼抓住。

（2）配班老師扮演“大灰狼”蹲在一角，幼兒聽音樂學小雞走、找食物等動作。當聽到“狼來了”的聲音時，“小雞”馬上用方巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時“狼”來了，它邊檢查邊說：“真想找小雞當點心呀！咦，這兒怎麼都是五顏六色的花呀！看來今天又要餓肚子了。”狼沒有找到小雞，就離開了。

4、結束活動：大灰狼走了，小雞寶寶出來吧。今天玩的真開心呀，小雞寶寶和媽媽回家吧。

第3篇

1、請幼兒學樣，練習坐搖，跪搖、趴搖、躺搖、站搖的動作，保持身體平衡。

教學反思：遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。