愛上幼兒園小班教案範文集錦3篇 《點亮幼兒教育的火苗：小班教案範文精選》

小班教學是幼兒園教育中最為重要的一環，如何制定好教案成為老師們的首要問題。本文精選高質量的小班幼兒教案範文，供廣大老師參考和學習，助力幼兒園教育提升和優化。

第1篇

1：通過學習兒歌，讓幼兒初步產生對幼兒園的喜愛之情。

2：模仿兒歌中小動物的動作，增強對小動物的親切感。

活動準備：課件：錄音機：磁帶：背景圖。

（2）分段欣賞課件，引導幼兒觀察並講述某某小動物在什麼地方？它在幹什麼？鼓勵幼兒大膽地表達，模仿小動物的動作。

（1）周老師把你們看到的編成了一首兒歌，兒歌的名字叫小朋友愛上幼兒園，我們一起來聽聽吧！

第2篇

在找照片的過程中 ，感知“1”和“許多”，體驗幼兒園生活的快樂。 活動準備：

1. 出示由全班幼兒大頭貼組成的集體照，看看這裡有多少位小朋友（許多小朋友）。 小結：數也數不過來就叫“許多”。

2. 找一找你在哪裡？（全班幼兒分別取回自己的大頭貼）。

3. 看看你的手裡有多少照片？（一張照片） 小結：許多可以分成一個一個。

4. 那麼怎樣變成許多照片呢？（幼兒將自己的照片貼回原處） 小結：一張一張照片放在一起就變成許多照片了。 意圖：知道幼兒園晨檢牌的意義，進一步感知“1”和“許多”。

1. 看看這是什麼牌子。 教師：這是幼兒園的晨檢牌子，當我們身體很好、手帕帶來、指甲也不長時，衛生老師會發給我們紅牌子；如果生病吃藥，就拿黃牌子；如果手帕不帶，指甲不剪，就拿藍牌子。

2. 你們早上拿到什麼牌子？（這說明你們都是身體健康、又講衛生的好寶寶。）

4. 出示教室門口的晨檢牌。看看這裡有多少牌子？（許多牌子） 小結：一個一個合在一起就是許多。

5. 怎會有許多牌子呢？（我們一個一個插 進去，就變成了許多牌子。）

6. 老師引導幼兒每人將自己的大頭貼照片貼在晨檢牌的底盤上。 小結：這裡又有許多照片，以後每天早上寶寶拿到紅牌子就插在自己的照片上，老師和小朋友就知道你來幼兒園了，你是個健康寶寶。

意圖：在教室中尋找“1”和“許多”，激發幼兒愛幼兒園的情感。 1. 找一找我們的教室裡有沒有“1”和“許多”。

2. 幼兒尋找教室裡的“1”和“許多”。（一位老師，許多小

朋友；1個大椅子，許多小椅子；一個大茶桶，許多小茶杯。）

第3篇

1、學習理解故事情節和人物形象，熟悉作品中的主要對話，嘗試感知詞彙：“五顏六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。

1、師：今天，我們班來了一個新朋友，讓我們一起把新朋友請出來吧。

她的名字叫點點，點點今年三歲了，要上幼兒園了。我們一起跟她打個招呼吧!

今天點點還給我們帶來了她上幼兒園時的(jy135幼兒教育 )故事，我們一起去聽聽吧。

1、幫助幼兒分段理解故事，熟悉故事中的主要對話。

師：小朋友，你們喜歡幼兒園嗎?喜歡幼兒園裡的什麼?

三、引導幼兒進行故事表演(可放至延伸活動)