有關小班體育教案集合2篇 精選小班體育教案合集：培養孩子全面發展！

本文是針對小班體育教案的集合，旨在為教師們提供豐富的教學資源和指導方案。通過這些教案，教師們可以靈活地組織小班體育活動，激發學生們的運動興趣和能力發展。我們致力於為教育工作者提供有用的幫助，以促進學生的健康成長和全面發展。

第1篇

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。

本課以實施《體育與健康課程標準》為依據，以“以人為本”、“健康第一”“快樂體育”為指導思想，貫徹新課程理念。力求從學生的實際出發，以學生髮展為目的，創設與課堂相融合的情境，通過情景教學增強課堂的趣味性，調動學生的學習積極性。讓學生在玩中學、學中練，在學習技能的同時感受到學習的快樂，促進身心發展。

擲準是水平一“身體健康學習領域”中的內容之一，也是國小階段，投擲動作的重點教材。主要是使學生初步學會自然揮臂的投擲動作，以發展學生投擲動作能力，全面鍛鍊身體，體驗參與活動的樂趣。

本課根據擲準的教學內容，安排了持輕物擲準技能和遊戲的學習，在增強學生的上肢力量，提高學生的協調、靈敏素質。同時培養學生不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣。

本課的教學物件是國小二年級三班的學生，該班學生上課注意力較分散不易集中，但是身體素質普遍較好。課堂上採用情景教學法，能有效調動本班學生上課的積極性和注意力，教學中適時培養學生的自信心和掌握動作的滿足感，注意關注學生的個體差異，尊重學生的主體地位，提高其自主練習、自主參與的興趣。

1、認知目標：通過教學，讓學生初步持輕物擲準的動作概念，提高認知，激發學習興趣;

2、技能目標：通過情境教學使80%的.學生能學會持輕物擲準的基本技術動作，使90%的學生能夠積極參與到課堂遊戲;

3、情感目標：培養學生敢於嘗試，不怕挫折，克服困難的良好品質，增強參與體育活動的自信心。

2、 熱身操：音樂伴奏《向前衝》下，進行熱身。 第二部分：基本部分

1、放鬆操：吹氣球，學生模仿氣球，進行身心放鬆。

教學重點：正對投擲方向、看準目標自然揮臂投出。 教學難點：動作協調、連貫、投得準。

在課的設計上新授課的教學內容選擇比較簡單，學生比較容易掌握。預計整堂課的練習密度約為45%～50%，練習強度中等，平均心率100～120次/分。教學上採用指令性與非指令性練習相結合，強調學生自由發揮地發展個性，鼓勵學生自我表現。課堂上師生間的教與學相互配合，以期共同實現課的目標。

空地一塊、小音箱、口哨、紙球、灰太狼圖片、標誌物5個

第2篇

通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

自制一隻蝴蝶懸掛在小竹竿的一端，跳繩上繫上各種花蝴蝶

幼兒分成分成人數相等的兩隊，一對跟著一對排頭接排尾，走成一個大圓圈。教師站在圓圈的中央。

三、遊戲一：捉蝴蝶教師手持竹竿順圓圈走，蝴蝶在幼兒的頭上飛過，飛到誰的`頭上方，誰就在原地雙腳向上跳起用手觸及蝴蝶。

玩法：幼兒分成人數相等的4組，在距幼兒10米出拉上繫有蝴蝶的繩子，教師法令後，幼兒向繩子跑去，再雙腳向上跳起摸蝴蝶，後學蝴蝶飛回來，下一個幼兒繼續遊戲。

此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。