有關體育課教案合集4篇 體育課教案大全：打造精彩運動課程

本合集收集了豐富多樣的體育課教案，旨在幫助教師們更好地設計和實施體育課程。無論是初出茅廬的新手教師還是經驗豐富的教育者，都可以在這裡找到適合自己的教案。不僅包括常見的運動專案，還涵蓋了健身操、遊戲活動等多個方面。希望這些教案能激發學生對體育的興趣，提高他們的運動技能和身體素質。

第1篇

1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩上走，發展走、平衡等動作協調性。

一、開始部分——熱身活動教師扮演貓媽媽，"這麼好聽的音樂，快跟媽媽來活動一下吧！"隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節的'動作

（1）鼓勵幼兒大膽嘗試"繩子做的小路與我們走的路有什麼不同？"

啟發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好？幼兒探索方法，教師觀察指導

（2）設定遊戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩。

三、結束部分—放鬆整理教師小結，聽音樂做放鬆活動。

1、材料準備的充裕，每個幼兒都能通過材料比較了身高、體重。

第2篇

班級：高一（4）人數：48人地點：體育館時間：20xx-11-9教師：柯葉鵬指導老師：季湘民

根據《體育與健康》課程標準水平的目標，以人為本，樹立“健康第一”的指導思想，激發學生學習的興趣和練習的慾望，充分調動學生的積極性和主動性，發揮其主體作用，讓學生在這樣的氛圍中，掌握體育的基本知識、技能和鍛鍊方法，全面發展學生的身體素質，培養學生團隊意識和集體關念。

1）認知目標：通過學習，能夠激發學生對體育活動的興趣和愛好，培養學生參與體育鍛煉的覺性和主動性。

2）技能目標：通過學習，同學們基本上能順利完成跑位和掌握行進間四角傳球的技術，少數的同學能較好完成傳接球的動作。

3）情感目標：同學之間建立和諧的人際關係，培養良好的團結協作的精神，讓學生學會在失敗中吸取經驗和教訓，再進一步的獲得成功，以此來增強他們進取心和自信心。

高中的學生正處在具有很高的求知慾望的階段，籃球運動對他們來說具有很濃的興趣，他們渴望瞭解與掌握一定的運動技能，但是還處在一個很初級的階段。四角傳球對於他們來說我相信是有一定難度的，無論對於我還是對於學生來講都是一個很大的挑戰，希望通過這樣一個內容的學習能夠激發學生學習的強烈慾望和熱情，在老師和學生雙方的'互教互學之下，能夠更好加強學生之間的人際交流和交往能力。

現學生在教學中的主體地位，這也是我們在教學過程中往往容易忽略的問題。所以我們通過讓學生看老師畫板的講解，動作的示範和講解，觀察動作使之有一個比較直觀的瞭解，並通過嘗試練習，使學生髮現自己的不足之處，再通過老師的質疑、啟發、引導使學生不斷的吸取經驗和教訓。

接下來讓學生再次嘗試並且通過增加難度使學生不斷改進技術動作，加強理解來提高學生練習過程中的成功率，促使學生身體的全面發展。最後通過《感恩的心》的歌曲片段以手語的形式讓學生在放鬆、愉悅的音樂心境下放鬆心情結束本課。

第3篇

1、練習蹬腳踏車，發展幼兒動作的協調性和靈敏性.提高平衡能力.

4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數2—3倍)

將幼兒分成人數相等的2路縱隊，站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設定“山洞”;場地 另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。 老師發令後，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鑽過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物，並帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的 小動物數量多為勝隊。

1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋後 才能救小精靈。

2、若遊戲中途發生意外情況或未帶小動物成功返 迴應在原地重新通過。

通過本次活動，大班幼兒基本能夠進行投擲並體驗做“小爸爸”的自豪，小班幼兒也從中鍛鍊了鑽爬的能力，體會與“爸爸”合作的快樂。總體來說，目標基本達成。

1.由於接觸幼兒時間較短，對幼兒的實際個體經驗把握得不夠充分，個別行為習慣較差的幼兒不能很好地帶入遊戲。

2.教師語言缺乏一定的準確性，在“救救小動物”的環節，教師出現讓幼兒排隊救動物的`現象，顯得不夠精煉。

3.在活動道具的準備上，“工具包”的使用反而變成了幼兒的負累，幼兒在過河的過程中始終要帶著他的“工具包”，幼兒甚至已經丟掉了，教師必須反覆強調，可以刪除。

第4篇

開學第一週，第一節體育課，我給學生上課的內容是：

6、衣著整潔舒適，服裝上和口袋內不要裝尖銳硬物，如別針、鑰匙、小刀等，以免在運動中發生傷害事故。

①熱身：通常採用慢跑，遊戲等方法做到身體微未出汗，體溫略有升高即可。

②做伸展運動：通常採用徒手操的方法拉伸肌肉、韌帶、活動關節。

③做專向準備活動：如從事短跑、跳遠時可做一些加速跑的練習等。通常運動負荷大，技術複雜的專案，準備活動時間要長些，冬季做準備活動的時間要比夏季長些。

本學期的教學計劃中主要給學生介紹了本學期體育課的開設方法：每週3節體育課中一節為興趣課，我們開設籃球課。其餘2節為田徑課，主要學習田徑方面的基本技術和發展身體素質的練習，以及測試專案和標準等，使學生對本學期的內容做到心中有數。

理論課內容對學生了解基本的體育知識、鍛鍊的方法是有很大幫助的，本學期的理論知識是《體育鍛煉中的誤區》，主要誤區有：

⑦運動疲勞了最好的休息方法是臥床。教授本次理論課的們的就是向讓學生能儘快的走出體育鍛煉的誤區，養成正確的體育鍛煉的習慣。

剛開學上什麼內容最合適？我認為：體育課不同於文化課，體育課的第一節課應該貫徹好課堂常規，還應該讓瞭解本學期的教學內容，使學生心中有上好課的心理準備，同時也要使學生了解一些與體育課相關的體育理論知識。

同學們，新的學期開始了，我們又見面了。李老師看了一下，小朋友們真是長高不少，老師真替你們高興啊。你們也很榮幸地升入了2年級，所以你們不是學校裡年級最小的小朋友了。你們已經做大哥哥大姐姐了哦，一定要給一年級的小朋友做個榜樣，讓他們瞧瞧我們是多麼棒。對吧？（生回答對）

接下來老師還是把課堂上一些注意事項說一下。這些仍然很重要哦，小朋友要認真聽，仔細記，如果覺得有什麼記不住的話，也可以拿出本子記在本子上，提醒自己不要忘記哦。

1、服裝。體育課上要穿運動服，運動鞋或輕便裝和鞋子，不隨身攜帶堅硬物品，排隊到操場。

2、出勤。因病不能參加體育課的學生要事先向我出示醫院（校醫室、家長）證明，說明情況，隨堂見習（在隊伍旁邊聽講，只是不參加體育活動），因事不能上課的學生要事先請假。遲到者要主動“報告”待允許後方排入隊伍最後。

3、體育活動課堂常規。上體育課要認真做好準備活動，注意聽老師講解、觀察示範動作，有事要舉手示意。學生在練習時要嚴格按老師講授的要領做課堂規定的.動作，認真保護，防止傷害事故發生。

“同學們，我們在體育課中不按照老師的要求練習，會發生什麼事呢？”。小朋友們都說得很對，下面請你們聽一個真實的小故事。

“有一節體育課，李老師要求小朋友們繞著體育館慢跑3圈熱身，但是我們班的有個小朋友呀，他沒有和其他小朋友一樣排著整齊的隊伍跑，而是故意摔倒在地，緊跟後面的小朋友一下子就被他絆倒在地了，他呀，捂著膝蓋痛苦得叫著、、、、還有一次啊，李老師要求同學們四人一組練習拋籃球，但是有個小朋友思想不集中，結果，籃球一下子砸到了他的頭上，害得痛得他哇哇大叫。

聽完這兩個故事後，我想讓小朋友們想一想，議一議，在課堂上不仔細聽講，不按照老師的要求練習還會發生什麼意外呢？（讓小朋友們發言）

4、要愛護體育器材，按要求使用器材，有意損壞者，負責賠償。

5、學生要認真參加體育課考核，不及格和缺考的學生必須按時補考。

6、學生在體育課結束前要做好整理活動，認真聽老師做課堂小結。

7、下課時待師生互相敬禮，“再見”後，再離開操場，體育委員要組織同學收回體育器材。

上課表現好的予以獎勵小棒，上課表現不好的扣除小棒，下課後到體育委員那登記，一個小棒一分，獎勵的加分，懲罰的扣分。加分時收回小棒。小棒累計到20張，也就是說有20分了，就可以換取一張體育明星紙片！體育明星紙片累積到5張，可以換取一張喜報。

20xx年8月5日，里約奧運會開幕了。這是每個中國人期待的開心的事兒，小朋友們在家不知道有沒有看奧運會呢？（生回答有）你知道中國得了幾枚金牌嗎？26枚。那你們都看了什麼專案呢？他們是怎麼樣拿到金牌的，你們有什麼想對他們說的嗎？我們應該向他們學習什麼？我們一起來分享下吧。