小班體育教案簡單6篇
通過籌辦好教案,可以更好地根據實際狀態對課堂進度做適當的安排,憑藉準備好教案,能夠更好地依照實際狀態對課堂進度進行規律分析,。以下是本站小編精心為您推薦的小班體育教案簡單6篇,供大家參考。
小班體育教案簡單1
【活動目標】
練習一路縱隊跑和聽訊號向指定方向跑。
提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
鍛鍊幼兒的團結協作能力。
【活動準備】
場地上畫一個大圓圈,圈中放小沙包若干(比幼兒人數少幾個),小鼓一副。
【玩法】
幼兒站成圓圈。遊戲開始,教師擊鼓,幼兒排成一路縱隊隨鼓聲沿著圓圏跑步。重擊兩下時,每個幼兒立刻跑進圈內拾起一個小沙包,然後跑回圈上站好(可不站原來位置)。未拾到沙包的幼兒為失敗者。然後再將小沙包散放在圈內,遊戲重新開始。
【活動延伸】
可變化玩法,如改為拔小旗等。
教學反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式,讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。
小班體育教案簡單2
一、活動目標:
1、能立定跳遠(雙腳立定跳出一定的距離)。
2、初步學會與同伴遊戲。
二、活動準備:
1、在場地上畫上數量不少於幼兒人數的荷葉,荷葉的大小、距離視幼兒能力以及場地大小而定,荷葉中畫一小圓。
2、自制荷葉若干。
三、活動過程:
1、“夏天到了,荷葉長大了,小青蛙出來跳荷葉玩”的情節引出。
2、幼兒兩人一組,自由選一荷葉站立。一人跳。另一人數所跳荷葉的數量。
3、遊戲開始,兩人相對拍手說:“小青蛙,本領高,可是從來不驕傲;跳得遠又準,多把害蟲捉。你來跳,我來數,互相幫忙齊進步。”一幼兒隨即從原來站立的荷葉想另一荷葉跳(立定跳遠),另一幼兒數,當跳完五片荷葉後,就可到老師處領取一朵荷花作為獎勵。然後,兩個幼兒互換角色玩。
小班體育教案簡單3
【活動目標】
1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。
2、樂意參加體育活動,體驗玩球的興趣。
3、提高幼兒控制能力,鍛鍊幼兒手眼協調的能力。
【活動準備】
圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干
活動重難點:練習自拋自接球;按顏色進行分類
【活動過程】
情景:皮球廠生產了許多皮球,現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由於球總是亂滾,所以小朋友要想辦法把球行走,放到對面的椅子上,看誰辦法最多?
一、開始部分
匯入遊戲:教師邊演示邊對幼兒說:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。”(引發幼兒玩球的願望)
二、基本部分
1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法,並讓幼兒做示範(拍球、滾球、拋接球等)。
2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。
3、《奪球遊戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護好球,沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。
情景表演:《趕小豬》
隔壁王大爺家的養殖場的小豬跑出去了,他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂,幫王大爺把小豬趕回家。這裡有一群小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什麼顏色就參加哪個隊,想各種辦法把小豬趕回家。
(1)集體趕:分三路縱隊進行滾球接力,哪隊先完成為勝。
(2)個別趕:請幼兒探索多種玩法趕小豬。
三、結束部分
播放音樂做放鬆活動。(教師領幼兒做皮球韻律操)
多元價值分析:
1、通過玩各種遊戲,啟發幼兒動腦思考、動手操作,培養了幼兒的想象力。
2、通過遊戲培養了幼兒助人為樂的良好品質,有助於幼兒的良好個性發展。
3、整個活動中,幼兒積極參加各種遊戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發展,幼兒也體驗到了玩球的樂趣。
小班體育教案簡單4
教材分析:
繩子是幼兒生活中常見的物體,繩子的可塑性大,是幼兒非常喜愛的玩具,利用玩繩子來發展幼兒的基本動作,易激發幼兒參加體育活動的興趣。本次活動的重點旨在發展幼兒走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作技能,難點則是引導幼兒探索出繩子的多種玩法,激發幼兒對玩繩的興趣,並培養幼兒探索精神和創造性思維能力。
活動目標:
1、學會繩子的幾種玩法,練習走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。
2、形成良好的合作意識和創新精神,對玩繩活動產生興趣。
活動準備:
1、幼兒有玩過繩子的經驗。
2、貓頭飾一個、與幼兒人數相等的繩子、錄音機及伴奏磁帶、活動場所。
活動過程:
1、開始部分:
師生扮演雞媽媽和小雞進入活動場地,隨音樂做模仿熱身運到;扇翅膀(上肢)、磨擦雞嘴(下蹲)、理羽毛(體側)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳躍和放鬆)等運動。
2、基本部分:
(1)取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子(繩子),要求每個幼兒捉一條蟲子。
(2)玩繩子。將蟲子變成繩子,展開玩繩活動。
①幼兒自由玩繩子,鞏固幼兒在角區
活動中創編的繩子玩法。(伴音樂)
師:請小雞們來玩一玩繩子,看誰玩的方法多,玩法與別人不一樣,還可以和小夥伴一起玩。
②幼兒說說做做自己的玩繩方法。
師:請小雞說說你用繩子做什麼?你是怎麼玩的?
③老師總結繩子各種玩法,引導幼兒再次一物多玩。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法,主動與他人合作遊戲,提醒注意安全。
(3)遊戲:戰勝野貓
①另一教師扮演野貓出場,引導幼兒想出躲避野貓的方法,並進行演示。(野貓巡視一圈,沒捉到小雞到一旁休息。)
②再次引導幼兒大膽想象,利用繩子變成武器戰勝野貓,如:用繩繞圈子砸、捆綁等方法。
③幼兒拋繩表現勝利後的心情,練習拋擲動作。
3、結束部分
(1)以表揚為主評價雞寶寶的聰明和勇敢。
(2)用繩子做小車隨音樂開回活動室,結束活動。
延伸活動
1、體育活動區裡投放一些繩子供幼兒練習,在戶外活動中引導幼兒創造出繩子的多種玩法,教師並給予指導,幫助幼兒熟練掌握繩子的`多種玩法,發展幼兒的基本動作。
2、在家裡家長也可以給幼兒提供繩類的器械,幫助幼兒提高動作的靈敏性和協調性。
小班體育教案簡單5
打沙包
提到打沙包,應該是成年人記憶尤深的兒時遊戲吧。當然這個遊戲是不過時的,即使是現在的孩子也可以痛快地玩起來。
活動要求:
1,引導小朋友玩沙包,鼓勵他們配合,以及掌握扔沙包的技巧和力度。
2,培養團隊合作意識,鼓勵不活躍的小朋友參與到活動中來。
3,注意小朋友活動中的體能問題,及時調換遊戲參與人員,以及及時控制遊戲節奏。
活動道具:
1,兩個柔軟的沙包。
2,一間較寬敞的活動室。
活動指導:
1,檢查孩子的鞋子,看有沒有鞋帶鬆開的現象,如果有,建議小朋友自己動手繫緊,以免玩耍過程中踩到會摔倒。
2,引導孩子們做遊戲前的放鬆活動,尤其是手肘,以及膝蓋處的關節靈活度。
3,老師在一邊做示範動作,孩子們跟著做。
活動過程:
1,老師把孩子們分成兩組,一組用來扔沙包,一組在中間跑動接沙包。
2,兩組再分別對換,讓孩子們把兩種沙包的狀態都嘗試一下。
活動總結:
孩子們玩沙包,其實是非常有樂趣的一項運動,不僅能讓孩子們開懷大笑,而且也會讓孩子們意識到集體活動的快樂性和重要性,讓孩子在玩耍中無意識地就喜歡上了運動。
小班體育教案簡單6
核心導讀:在小班體育教研活動中,《好玩的皮球》這以活動是有效的。目標基本完成,環節層層遞進,利用幼兒玩球的已有經驗,嘗試用多種方法玩皮球,在開放的氛圍中孩子們用拍球、拋球、踢球、兩人滾接球和
在小班體育教研活動中,《好玩的皮球》這以活動是有效的。目標基本完成,環節層層遞進,利用幼兒玩球的已有經驗,嘗試用多種方法玩皮球,在開放的`氛圍中孩子們用拍球、拋球、踢球、兩人滾接球和合作抱球走等多種方法進行玩球,激發了幼兒玩球的興趣。
本次活動體現了兩個特點:
1、體現幼兒的主體性。
本次活動的預設目標正是一孩子為本,請孩子用自己喜歡的方法玩球,這一環節中尊重孩子的個體差異和興趣愛好,讓能力不同、水平不同的孩子都有一個選擇權,滿足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近發展區”的原則,讓孩子通過選擇的不同的玩球方法進行自我挑戰,取得成功的喜悅,體驗參與體育活動的樂趣。
2、體現活動的趣味性。
《綱要》指出培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的中喲啊目標,同事倡導用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高對體育活動的興趣。本次活動的預設目標正是嘗試用多種方法玩球,通過幼兒自由探索球,嘗試用拍、滾、拋、踢合作等進行探索。進一步提高幼兒身體的靈活性、協調效能力,激發幼兒對玩球的興趣。
本次活動還有一些不足的地方:
1)、熱身活動一遊戲《大皮球圓溜溜》匯入,幼兒興趣高,但是活動時間太長,做了三遍。
2)、教師的提問要更具體和有針對性一些。
小班活動《樹葉寶寶找朋友》的反思
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