小班優質課體育教案7篇
教案的制定是為了讓老師的課堂更豐富,大家在制定教案時一定要強調講授內容要點,下面是本站小編為您分享的小班優質課體育教案7篇,感謝您的參閱。
小班優質課體育教案篇1
[設計意圖]
本節體育遊戲課,我根據小班幼兒的年齡特點和身心發展,鍛鍊幼兒手膝著地協調地爬行,設計了本節活動《螞蟻搬豆》,在整個活動過程中引導幼兒通過手腳一致爬行,發展幼兒身體的協調能力,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,從而使孩子們喜歡遊戲,體驗遊戲的快樂。
[活動內容]
螞蟻搬豆(體育遊戲)
[活動目標]
1、練習手膝著地向前爬行,鍛鍊動作的靈活性和協調性。
2、體驗成功帶來的樂趣。
3、培養幼兒的規則意識。
[活動準備]
沙包(豆子)、通透的紙箱、墊子、音樂、螞蟻胸飾
[活動過程]
一、談話激趣匯入:
1、小朋友們,你們會學小動物走路嗎?幼兒學動物走路。
2、師出示螞蟻圖片,讓幼兒認識並提問,小螞蟻怎樣走路?
3、幼兒自由學螞蟻走路,選做的好的幼兒進行示範。
二、遊戲活動準備:
1、準備運動:跟螞蟻媽媽做運動
(下蹲運動、上肢運動、腹背運動、跳躍運動)
2、你們都知道螞蟻怎樣走路了,我們一起來爬行吧!
3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動作。
三、遊戲活動過程:
1、孩子們,媽媽發現前面不遠的地方有很多豆子,但是媽年齡大了,搬不回來,你們願意去把豆子搬回來嗎?
2、師講遊戲規則:將幼兒分成人數相等的兩組,幼兒鑽出“螞蟻洞”(前後通透的紙箱),爬過前方的墊子,搬一顆豆子從場地兩側走回,把豆子放在筐裡,幼兒一個接著一個爬過去,依次進行,哪組先搬完豆子,哪組獲勝。
3、師組織幼兒進行遊戲。
4、表揚獲勝的小組。
5、放鬆活動:孩子們你們真能幹,幫媽媽搬了這麼多豆子,你們很累了吧!我們休息一會兒。引導幼兒甩小手,揉揉腿。
四、遊戲活動延伸:
回家和家長一起玩這個遊戲。
[活動結束]
寶貝們,天快黑了,我們把豆子搬回家吧!
小班優質課體育教案篇2
一、捉螞蚱
活動目標:
練習手腳著地向前跳,努力做到動作協調、靈敏。
活動準備:
公雞頭飾一個。學習雙腳著地向前跳。
二、吹泡泡
兒歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。
講解遊戲規則:當兒歌唸到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;唸到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;唸到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;唸到泡泡飛低了,幼兒蹲下;唸到泡泡破了,幼兒向後跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩遊戲。
三、切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節奏地念兒歌:"切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。"與此同時,教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其餘小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,遊戲繼續開始。
2、遊戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。
四、烏龜爬啊爬
活動目標
1、運用幼兒園已有的大型運動器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動作的協調性和靈敏性。
2、通過活動,激發幼兒參加運動的興趣。
活動準備:
大型玩具場地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎牌20塊。
活動重難點:
探索爬的不同方法。
五、聽聽誰來了
鼓勵幼兒大膽表現表達材料投放:音樂、錄音機
小班優質課體育教案篇3
活動目標:
1、練習聽訊號向指定方向走、跑、跳,發展幼兒的基本動作。
2、能找到空的位置,不推他人。
3、樂於參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
活動準備:
在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記,表示小動物的家活動過程:
一、開始部分。
幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授遊戲。
幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學小兔邊向小兔家走去2、幼兒遊戲1-2次後改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)3、表揚遵守遊戲規則和能找到空位置的幼兒。
三、結束部分。
遊戲:狡猾的狐狸在哪裡幼兒能唸完兒歌再跑。
教學反思:
我在本次教學活動中,注重幼兒的活動多一些,忽略了幼兒紀律的養成。
小班優質課體育教案篇4
設計意圖:
小班幼兒活潑好動,喜歡追逐嬉鬧,根據幼兒的特點我設計了一節《貓捉老鼠》的戶外遊戲,通過生動、有趣、形式多樣的遊戲活動,鍛鍊幼兒行動的敏捷性和快速反應能力,學會快速躲閃。培養幼兒團結合作的精神,以及對戶外遊戲活動的興趣愛好。
活動內容
?貓捉老鼠》
活動目標
1、學習遵守遊戲規則,按歌詞有創造性地做動作。
2、在遊戲的過程中,體驗和同伴一起遊戲的樂趣。
活動重難點
按歌詞有創造性地做動作。
活動準備:
貓頭飾一個,老鼠頭飾若干個,錄音機,磁帶
活動過程:
1、故事匯入;咱們小朋友最喜歡聽故事了,今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好?
師:有一群小老鼠肚子餓了,他們就跑來跑去找吃的,後來他們找了很多大米,他們就高高興興地吃起大米了,吃完大米了正想睡覺的時候一隻老貓跑上來了,把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎?
2、教師帶領幼兒學習歌詞。(一隻小小老鼠,出來偷吃大米,一隻老貓看見,一把抓住它。)
3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的遊戲,好不好?
4、幼兒分組戴上頭飾自由地學小老鼠、貓的樣子進行遊戲活動。
5、教師講解遊戲玩法和規則
師:小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下,老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作,老鼠睡覺了就作睡覺的動作,後來一隻老貓來了,我們小老鼠就跑到自己的座位上去。
【延伸活動】
幼兒回家後與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的遊戲。
小班優質課體育教案篇5
設計意圖:
小班幼兒自制力和注意力較差,對枯燥單一的動作缺乏興趣。而將單一的動作技能練習加上情節,再結合適當的遊戲材料,讓他們玩遊戲,他們既有興趣,又能自然的學習掌握其基本動作。另外,小班幼兒入園時間較短,不太適應幼兒園的集體生活,因此,培養幼兒和同伴一起參加集體遊戲活動的興趣非常重要。為此,我設計了“小兔子拔蘿蔔”這個適合小班幼兒的集體體育遊戲活動。
活動目標:
1、激發幼兒和同伴一起參加集體遊戲活動的興趣。
2、培養幼兒不怕苦、不怕累的精神,培養幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質。
3、引導幼兒學習雙腳向前行進跳、平衡、鑽等基本動作。
活動準備:
1、小兔頭飾若干(與幼兒人數相等);
2、兩條彩條(作小橋),拱形門一個(作山洞);
3、胡蘿蔔若干(與幼兒人數相等),種在地裡(沙坑);
4、錄音機、磁帶。
活動過程:
一、開始部分:
幼兒戴上小兔子頭飾,扮小兔寶寶,教師扮兔媽媽。
“孩子們,今天的天氣真好,咱們到外面活動活動吧!”
全體幼兒分散站立,隨音樂邊唱邊做《動一動》。
二、基本部分:
1、遊戲的匯入:
“孩子們,活動了一會兒肚子餓了吧,現在你們要跟著媽媽到地裡自己動手拔蘿蔔吃,不過,路上要過小橋,鑽山洞,你們可要小心啊。”
2、基本動作的練習:
(1)小兔怎樣跳?雙腳併攏跳跳跳。
(2)怎樣過小橋?能力強的幼兒可雙腳向前跳著過,能力較差的幼兒可漫漫走著過,但原則上不能踩著兩邊的彩條。
(3)怎樣鑽山洞?引導幼兒自己做。
3、組織幼兒進行遊戲:
幼兒一路縱隊排好,能力強的幼兒在前,能力較差的幼兒在後,老師在前面領著,邊說兒歌邊雙腳行進向前跳。(花兒紅,草兒綠,小兔子們早早起,跟著媽媽拔蘿蔔,蹦蹦跳跳真歡喜。)“過小橋啦,孩子們請在小橋中間走,可別掉下去。”幼兒一個跟著一個從小橋上走過。“鑽山洞嘍,低下頭,彎著腰,小心別碰頭。”小兔子們鑽過山洞,來到蘿蔔地,每人拔一個蘿蔔,然後跟著媽媽按原路返回。
三、結束部分:
“孩子們,今天你們表現的真棒,每個人都拔到了一個大蘿蔔,咱們來慶祝一下吧!(幼兒隨音樂自由活動。)
遊戲活動的多元價值分析:
1、有情節、有道具、有趣味、有角色的遊戲活動,既能吸引每個幼兒積極參加,又能使他們從中體驗到參加集體活動的快樂。
2、通過遊戲,使幼兒在玩中輕鬆愉快的學習掌握有關的基本動作,發展幼兒動作的協調性。
3、遊戲活動中,幼兒可根據自己的實際能力,想辦法過小橋、鑽山洞,尊重了幼兒的個體差異,個別年齡小能力差的幼兒,過小橋時雖有些膽怯,但在老師的鼓勵引導下,在同伴們的感召下,也能克服心理障礙,順利的拔到蘿蔔。
4、通過遊戲活動,培養了幼兒大膽、自信的性格和愛勞動的良好品質。
小班優質課體育教案篇6
目的:
1.體驗身體運動及自由想像的樂趣。
2.發展手部及腿部動作,提高動作的靈敏性、協調性。
準備:
1.利用大可樂瓶製成的拖拉玩具人手一件(瓶內裝有少許豆子,瓶口系一根80釐米長的繩子)。
2.用木製線軸、保鮮膜芯、衛生紙芯、易拉罐、大透明膠帶芯製成的拖拉玩具若干,上系較長的繩子。另備裝有少量水的可樂瓶拖拉玩具若干。
3.一塊較大的、安全的戶外場地。
4.每人自帶一輛玩具汽車。
過程:
一、引導幼兒玩可樂瓶玩具。
1.幼兒手拿拖拉玩具,來到活動場地。
2.今天我們每人都有一隻瓶子,它會發出好聽的聲音,還會跟著你跑,跟著你走。不信,你們拉著玩玩看!
3.請幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具,感受運動的快樂。鼓勵幼兒邊玩邊跟拖拉玩具“對話”,如“快來追我”“我們去旅行吧”等。
4.引導幼兒想出其他辦法玩這種玩具。如模仿釣魚動作(讓可樂瓶直立在地,手持繩子一端上提)、模仿洗衣及搓麵糰動作(將瓶子橫臥在地,兩手搓動可樂瓶,嘴裡發出“哼喲哼喲”的聲音)、模仿放鞭炮動作等。鼓勵幼兒大膽想像,注意安全。
二、鼓勵幼兒自由探索其他拖拉玩具。
1.請幼兒自由選玩其他拖拉玩具,體驗它們與可樂瓶玩具有什麼不同。
2.建議幼兒互換玩具,體驗不同的感受。如:有的重(如裝水的`可樂瓶),有的輕;有的會滾動(如木製線軸),有的不會滾動;有的會發出清脆的聲音,有的不會,等等。
三、遊戲:倒車請注意。
1.請每個幼兒將拖拉玩具的拉線一端與玩具汽車的尾部相連,邊說“倒車請注意”,邊把長繩子迴繞到卷軸上(如圖)。
2.鼓勵幼兒自由結伴遊戲,比比誰先把車子倒回“車庫”。
小班優質課體育教案篇7
遊戲目標:
練習跑的動作,培養按訊號活動的能力及靈活性。遊戲準備:適合跑的場地。
遊戲過程:
一、帶領幼兒進入場地,進行一定熱身活動。
二、引出遊戲。
1、引出遊戲。
師:你們都玩過“切西瓜”的遊戲吧!那今天我們就來玩和這個遊戲吧!我們先把那個兒歌念一遍吧!那你們遊戲規則還記得嗎?
2、教師再次重複遊戲規則。
幼兒手拉手站成一個圓圈,請一個幼兒做切西瓜的人。遊戲開始時切西瓜的幼兒在圈內從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作,並按次序“切”下去。同時口中念道:“切,切,切西瓜,不切一個就切倆。”最後“倆”字落到哪兩個幼兒拉手的地方,這兩個幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的為勝利者,由他做切西瓜的人,後到者仍站在原來位置。遊戲重新開始。
3、規則:做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說完“倆”字以後才能跑。兩個幼兒要互相向相反方向跑,不應向同一方向跑。
4、注意事項:為增加遊戲興趣,全體幼兒可同時說兒歌。
5、遊戲進行4次!
三、帶領幼兒進行放鬆活動,結束活動,帶領幼兒回教室。
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