幼兒園小班戶外課教案7篇
教案是對每個課題的教學內容進行一個安排,教案是老師為了掌握課堂節奏提前制訂的應用文種,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園小班戶外課教案7篇,供大家參考。
幼兒園小班戶外課教案篇1
活動目標:
1、發展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞
2、能在遊戲中感受到快樂
材料準備:
母雞、狐狸頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、 錄音機、磁帶、“小雞家”“狐狸家”的場景
活動過程:
一、開始部分(準備活動)
1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地,音樂停止,雞媽媽說:“雞媽媽我真能幹,看看我今天生下了哪個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。
2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答“我們伸出小腦袋!”( 帶幼兒活動頭部)
3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動肩、臂部)
4、雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動腰、腿部)
5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時應該怎樣走?”(引導幼兒說出要一個跟著一個走並進行佇列練習)
二、中間部分(跑的動作練習)
1、雞媽媽:“寶寶們越來越棒,現在媽媽要教你們一個新的本領:小雞捉蟲(模仿捉蟲的動作),如果在找蟲時遇見了大狐狸,我們可要趕快跑回家裡。”
2、練習快速跑的動作,提示幼兒要快速前後擺臂。
3、帶雞寶寶到樹林裡找蟲吃,遇到狐狸後快速跑回家裡。
4、在家裡巡查有沒有丟失的小雞,並同寶寶一同商量救同伴的方法。
5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹後面,等媽媽把同伴救出後一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲,捉到後把它快速帶回家,可別讓狐狸給抓走。
7、回到家中分享食物。
三、結束部分:
帶雞寶寶做整理活動,帶回活動室休息。
幼兒園小班戶外課教案篇2
活動目標
1、練習雙腳原地向上跳,增強腿部肌肉力量,培養彈跳能力及協調能力。
2、初步培養幼兒體育活動的興趣。
3、培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。
活動準備:
場地上懸掛一排小串鈴,高度為超過幼兒頭頂10釐米左右。
活動過程
一、匯入
教師帶領幼兒走成大圓圈
“走走走,向前走,我們跟著老師走,走走走,向前走,走成一個大皮球。”
二、展??
1、熱身遊戲:玩“大皮球”
教師站在大圓圈中間做拍球人,幼兒邊念兒歌邊做動作。
兒歌為:“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。拍的輕,跳得低,拍的重,跳得高,拍拍拍,跳跳跳。”
幼兒根據歌詞有節奏地做雙腳向上跳的動作。
當老師說:“皮球漏氣啦!”幼兒發出“哧,哧”聲並起立。當老師說;“皮球滾掉了!”幼兒四散跑。
當老師說:“皮球回來啦!”幼兒回原地圍成大皮球。
2、 教師教授新遊戲。
(1)教師介紹遊戲 “鈴兒響叮噹”。
幼兒四散站在懸掛的串鈴下,老師交待遊戲玩法:原地雙腳向上跳起,用頭去頂小串鈴,
鈴兒就會發出叮噹的響聲。
(2)請個別幼兒示範一次。
教師引導幼兒學習雙腿曲膝登地跳起的動作。
(3)幼兒遊戲,教師巡迴指導,鼓勵幼兒大膽地參加幼兒遊戲。
(4)教師小結:針對幼兒的遊戲情況,簡單小結,教育幼兒遊戲時要團結、謙讓,避免相互擁擠。
3、引導幼兒進一步探索。
提高串鈴的高度,引導幼兒探索,想辦法觸碰高低不同的串鈴。
三、結束部分
放鬆活動“小鳥飛”。幼兒隨音樂自由的做鳥飛,理羽毛等動作。
幼兒園小班戶外課教案篇3
活動名稱:
袋鼠媽媽
活動目標:
1、通過遊戲模仿懷孕時的媽媽,發展幼兒跳的動作;
2、喜歡參與遊戲,能與同伴輪換玩具玩遊戲;
材料準備:4個不同顏色的大布口袋(裡面裝著沙子)、平衡木、
活動過程:
1、準備活動:動物模仿動作
2、遊戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數相同的四隊,每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈裡,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規則:當袋鼠媽媽必須要跳著完成遊戲;沒跳的幼兒要重新開始。
3、分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的遊戲。
活動反思:
次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守遊戲的規則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急於求成。整個活動的運動量較少,應該多給孩子運動,增加鍛鍊身體的熱情。
幼兒園小班戶外課教案篇4
1、毛毛蟲
遊戲目標:體會親子共同遊戲時的平等,和諧。
遊戲道具:小呼拉圈,獨木橋,易拉罐
遊戲規則:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在後兩人身上,從起點出發,途中經過獨木橋、木樁,到達終點後返回,以最先回到起點的家庭獲勝。
2、小袋鼠拍球樂
材料準備:球7個。
遊戲目的:訓練孩子對身體的控制能力。
遊戲規則:讓孩子雙手抱緊爸爸(媽媽)的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸(媽媽)的胸前,爸爸(媽媽)俯腰拍球,到達終點後放下孩子,親子抱球跑回,用時最短者為勝。
3、接球遊戲
遊戲目標:練習投擲動作,培養孩子的協調性和靈敏性。
遊戲道具:球、塑料桶
遊戲規則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規定的時間內(限時1分鐘),接球最多者獲勝。
4、抬花轎
遊戲目標:體會共同遊戲的樂趣,增進親子情感的交流。
遊戲規則:每個家庭一個小孩和兩個大人,兩個大人搭起手孩子將孩子託在手上。聽到口令後,由起點線出發至終點返回,最先返回者獲勝。
幼兒園小班戶外課教案篇5
遊戲目標:
練習跑的動作,培養按訊號活動的能力及靈活性。遊戲準備:適合跑的場地。
遊戲過程:
一、帶領幼兒進入場地,進行一定熱身活動。
二、引出遊戲。
1、引出遊戲。
師:你們都玩過“切西瓜”的遊戲吧!那今天我們就來玩和這個遊戲吧!我們先把那個兒歌念一遍吧!那你們遊戲規則還記得嗎?
2、教師再次重複遊戲規則。
幼兒手拉手站成一個圓圈,請一個幼兒做切西瓜的人。遊戲開始時切西瓜的幼兒在圈內從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作,並按次序“切”下去。同時口中念道:“切,切,切西瓜,不切一個就切倆。”最後“倆”字落到哪兩個幼兒拉手的地方,這兩個幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的為勝利者,由他做切西瓜的人,後到者仍站在原來位置。遊戲重新開始。
3、規則:做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說完“倆”字以後才能跑。兩個幼兒要互相向相反方向跑,不應向同一方向跑。
4、注意事項:為增加遊戲興趣,全體幼兒可同時說兒歌。
5、遊戲進行4次!
三、帶領幼兒進行放鬆活動,結束活動,帶領幼兒回教室。
幼兒園小班戶外課教案篇6
教學目標:
1、讓學生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段,提高防範意識。
2、讓學生提高警惕,萬一遇到壞人應該機智自救。 教學重難點:
識破壞人的陰謀,學會自救。
教學過程:
1、匯入:
雖然是五年級學生了,但是他們畢竟還是天真的孩童,所以首先我設計了讓他們回味兒歌,用課件播放《小兔子乖乖》的兒歌:“小白兔兒乖乖,把門兒開開。不開不開就不開,媽媽不回來,誰來也不開。”讓他們談談小白兔為什麼不開門,那個叫開門的是什麼目的,請學生暢所欲言,並揭示本課主題匯入新課《提高警惕防拐騙》。
2、學中感悟知道提高警惕的重要性.
此版塊我旨在讓學生邊學習安全手冊中介紹的知識,邊聯絡實際談感受為什麼提高警惕。
此版塊採取學生自學為主,讓學生用自己喜歡的方式閱讀教材第18頁的案例,說說應該從中吸取什麼教訓?
3、學習如何防拐騙.
1.此版塊我設計以學生的主體地位為第一,鼓勵學生大膽發言,暢談防拐的措施。
2.首先讓學生了解壞人拐騙小孩子時常用哪些手段?應該如何預防?
3.你還知道哪些拐騙伎倆?說出來,提醒大家注意。
這個版塊是這節課是本節課的關鍵所在,所以我設計了讓學生多說多想多聯絡實際的教學模式。藉助課件展示講小勇遇到壞人機智逃脫的故事,讓學生說說小勇的機智、英勇體現在哪些地方?你從中得到了什麼啟示?
接下來設計了 “安全小貼士”這一過程,讓學生輕鬆學習反拐騙措施。
為了防範被拐騙的悲劇發生,我們自身應提高警惕,掌握必要的反拐騙措施。我向學生提出了以下幾點建議:
1、要牢記自己和家長的姓名、家庭住址、家長工作單位和家庭的電話號碼,必要時可以求助警察或者撥打110電話求助。
2、不要接受任何陌生人給的東西,不和陌生人說話等等。 3、在公共場所要與父母在一起防走失,上下學不要單行要和同學結伴而行。
4、真的被拐時沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數、交談內容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖後,要想方設法,在適當的時候,尋找藉口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞,以免受皮肉之苦。
總結明理。
此環節我讓學生自己談學生在本節的收穫,再次明確提高警惕性的重要性,使學生回憶本節中介紹的行之有效的防拐的方法,真正達到保護自我,珍愛生命的目的。
幼兒園小班戶外課教案篇7
活動目標:
1、在遊戲活動中,發展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力,發展幼兒動作的靈敏性和協調性。
2、引導幼兒創造性地用各種方法玩沙袋,在活動中感受遊戲帶來的樂趣。
活動準備:
沙袋若干音樂《圓舞曲》
活動過程:
一、開始活動
帶領幼兒走圓,並在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)
二、基本部分
1、玩沙袋匯入部分:小朋友,今天我們每個人都拿了什麼呀?(沙袋)今天,我們來玩沙袋,可以怎樣玩呢!
2、示範一人玩法
拋接沙袋:將沙袋向上拋起,迅速用雙手接住
頂沙袋走:將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。
夾沙袋跳:雙膝併攏夾住沙袋向前跳躍。
3、示範多人玩法:可在一定範圍內,兩邊分別站好一個人,中間站好一個人,兩邊的人輪流丟沙袋,向中間那個人扔去,中間那個人就要試圖閃躲,被打中了就換另外一個人在中間。(注意事項:玩這種玩法時,必須選擇小而輕的沙袋)
4、小朋友,這些是老師想出的玩法,待會你們可以玩一玩老師的這些玩法,還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法,看看誰最聰明,能夠想出很多好的玩法來,也可以像老師一樣一個人玩的,還可以是幾個人一起玩的。
(教師觀察幼兒玩沙袋的情況,引導幼兒分散自由玩沙袋,鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣,豐富各種玩沙袋的動作)
5、請一些有創造形的幼兒演示玩法,其他幼兒模仿。
6、遊戲沙袋玩玩玩
7、交代遊戲玩法和場地佈置:小朋友,現在我們來玩一個沙袋玩玩玩的遊戲。請小朋友站好人數相等的六個組,每個小朋友用雙腳夾住沙袋,在這條開始線上站好。當聽到老師說開始後,第一個小朋友就出發,先夾沙袋往前跳,跳過地上畫的三個圈,然後用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個平行線),最後站在這條投擲線上,用肩上揮臂的方法,將沙袋對準牆上的圓圈,投過去,投準了就可以結束站到隊伍的最後面去。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之後才可以出發,沒有在這個時候出發的就算犯規。
三、結束部分
1、評價幼兒幼兒活動情況,表揚有創造性的幼兒。
2、帶領幼兒做放鬆運動。
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