幼兒園小班防溺水教案5篇

教案是教師為了調動學生積極性事前擬訂的文字材料，教師工作以來，一定都養成了寫教案的好習慣，本站小編今天就為您帶來了幼兒園小班防溺水教案5篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園小班防溺水教案篇1

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、使孩子瞭解自防自救知識，提高自防自救能力。

4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

事先準備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料

一、活動匯入

1、小朋友知道現在是什麼季節嗎?對，現在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎麼辦?

2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河裡、池塘裡洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?

3、教師："你們喜歡游泳嗎？會遊嗎？

二、活動過程

1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

2、教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河裡、池塘、水井裡等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

5、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什麼？

（1）這幾個小朋友違反了哪些安全規則？

（2）我們應如何遵守安全規則?

（3）教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎麼做?並引導幼兒說一說日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生?

三、結束活動。

1、通過本次活動,你懂得了什麼?

2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思：

活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒瞭解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。匯入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎麼保護自己才不會發生溺水事件；然後通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論後回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什麼，該怎麼做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

幼兒園小班防溺水教案篇2

活動名稱：防溺水

活動目標：1.瞭解一些有關的游泳知識，懂得如何保護

2.培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

活動準備：圖片、故事、實物救生圈

活動重點：.培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

活動難點：為本次活動做一個宣傳

開始部分：聲音匯入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什麼聲音?這個小朋友為什麼喊救命?出示圖片,原來他掉進水裡不會游泳

基礎部分：1.老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》

2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下

3.在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那麼通過剛看的圖片還有故事以後，你們知道應該怎麼做了嗎?

(請幼兒複述所學知識，檢查掌握的程度)

4.游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳 然後不去水流湍急處、水草雜生處，不在飢餓、疲勞狀態下游泳，游泳前做好身體準備活動，以免在水中發生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最後，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬??

5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那麼我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒根據自己的實際來回答)

6.如果是我們自己溺水了，自救的辦法：採取仰面位，頭頂向後，口向上方，儘量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮於水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。 當就別人的時候我們因為現在還小所以就算自己會 游泳也千萬不能去救，應該藉助外來的力量，如：找路人幫忙…..

7.在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家幫助他人

8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生裝置的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料製成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠製成，圈內充滿空氣，也稱橡皮圈。

9.實物：作用：浮力大於重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大於其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉

活動延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，並說出感覺

活動結束：小結：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.

幼兒園小班防溺水教案篇3

一、活動目標：

（一）瞭解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。

（二）引導幼兒瞭解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。

二、活動準備：

防溺水安全教育視訊、ppt。

三、活動過程：

（一）談話引入

1、小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎麼辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裡、池塘裡游泳，你們想知道他們去游泳發生了什麼事嗎？

2、在這個季節裡面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應該怎麼做才能防止溺水嗎？

（二）防溺水教育

1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生。讓幼兒討論。

2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

（1）我們小朋友在週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

（2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裡等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視訊，看了觀才的圖片，小朋友你們心裡有什麼感受？

4、這個悲慘的事實告訴我們了什麼？這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

幼兒園小班防溺水教案篇4

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，瞭解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。

2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

活動準備：

課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創設情境，談話匯入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什麼活動?

2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄影，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老闆出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

三、自主討論，預防中暑。

1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老闆，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什麼會暈倒?

2、通過討論，教師小結：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

五、學唱兒歌

1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家裡還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

幼兒園小班防溺水教案篇5

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法 。

教學重點：使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

教學難點：瞭解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴

教學過程：

一、激情匯入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。

2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心裡都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學談談你的.看法。

3.小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育

二、強調守則

1.過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。

2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

（1）未經家長老師同意不去；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因

1.溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。

2.小組代表回答後歸納：

（1）不會游泳；

（2）游泳時間過長，疲勞過度；

（3）在水中突發病尤其是心臟病；

（4）盲目遊入深水漩渦。

四、救護措施

1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？

2.指名學生回答後歸納：

（1）對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

五、小結

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。