小班體育教案模板彙總3篇 集結完美小班體育教案模板,助力教學!
本文彙集了多個小班體育教案模板,包括遊戲、體能訓練、技能培養等多個方面,旨在為小班老師提供多樣化教學資源。
第1篇
小班幼兒活潑好動,喜歡追逐嬉鬧,根據幼兒的特點我設計了一節《貓捉老鼠》的戶外遊戲,通過生動、有趣、形式多樣的遊戲活動,鍛鍊幼兒行動的敏捷性和快速反應能力,學會快速躲閃。培養幼兒團結合作的精神,以及對戶外遊戲活動的興趣愛好。
1、故事匯入;咱們小朋友最喜歡聽故事了,今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好?
師:有一群小老鼠肚子餓了,他們就跑來跑去找吃的,後來他們找了很多大米,他們就高高興興地吃起大米了,吃完大米了正想睡覺的時候一隻老貓跑上來了,把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎?
2、教師帶領幼兒學習歌詞。(一隻小小老鼠,出來偷吃大米,一隻老貓看見,一把抓住它。)
3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的遊戲,好不好?
4、幼兒分組戴上頭飾自由地學小老鼠、貓的樣子進行遊戲活動。
師:小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下,老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作,老鼠睡覺了就作睡覺的動作,後來一隻老貓來了,我們小老鼠就跑到自己的座位上去。
第2篇
1、將教學內容遊戲化,這是適應中班幼兒教育的重要特點。選取孩子喜歡的呼啦圈活動寓遊戲中,在遊戲中孩子興奮,積極、滿足了孩子身體健康和心情愉悅的需要。
2、在活動中教師引導幼兒自己想辦法越障礙,從而使呼啦圈玩出多樣化,並發展了幼兒的創造力及發散性思維。
3、遊戲過程中孩子跳、鑽、滾、套的基本技能和動作的協調都可以得到發展。
1、通過活動,發展幼兒跳、跑、鑽、套的基本技能和動作的協調性,敏捷性。
呼拉圈若干個、哨子一個、椅子12把、平整場地一塊、音樂磁帶、佈置好活動場地
幼兒隨音樂做韻律操。頭部運動、上肢、下肢運動、踢腿、全身運動。
1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈,鼓勵幼兒玩出多種花樣。
2、請孩子們各自表演不同的玩法,跳、鑽、滾、套、走。
<1>以談話的形勢告訴幼兒:小羊在河邊喝水時,被大灰狼抓走了,抓到對面的樹林裡,現在你們就是勇敢的小獵人,我們快去救它吧,但是路上有許多障礙,小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙?怎樣用你們手中的呼拉圈抓住大灰狼,發展幼兒的創造力及發散思維。引導幼兒說出:
跳:跨越呼拉圈跳,雙足併攏跳,連續跳。
<3>小獵人、小羊互相抓住呼拉圈走過小河邊。
三、結束部分:
教師:小獵人們,你們真了不起,抓住了大灰狼,還救出了小羊,累了吧,讓我們到草地上休息休息吧,幼兒到草地做放鬆活動,遊戲結束。
第3篇
1、能光腳走過凹凸不平的、有水的路面,鍛鍊平衡能力。
3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
場地佈置“疙瘩路”(可用平衡步道或家庭中的健身步道代替,也可以用一些較偏平的鵝卵石佈置)和“雨後的路”(在場地上灑水,讓場地變得溼滑一些)。
教師帶領幼兒脫掉鞋子,赤腳在《小手、小腳》的歌曲伴奏下,完成輕鬆歡快的熱身活動。
2、遊戲“光腳旅行”。教師與幼兒共同討論光腳活動的感受。向幼兒介紹場地上的“特殊的路”。請幼兒嘗試在“特殊的路”上走一走,說說有什麼感覺,怎樣才能走得穩。(要慢一點,小腳要牢牢抓住地面)光腳旅行開始了!幼兒在教師帶領下在背景音樂聲中開始光腳旅行。走過平坦的路——走過凹凸不平的“疙瘩路”——再走過一段平坦的路——再走過溼滑的雨後的路。中間可增加鑽過山洞、走過小橋等清潔。注意適當調整幼兒的活動量。
3、放鬆活動:教師帶領幼兒一起放鬆全身,最後坐下來揉揉、拍拍小腳。
從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導孩子學習的過程中,不斷地發現問題,不斷地變換教學手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時,要顧及到絕大多數的孩子,將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合,可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式,從而提高每個幼兒的學習積極性。
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