小班體育教案彙總3篇 小班體育教案寶典：培養孩子運動潛能的完美指南

本篇文章收集了多個小班體育教案，旨在幫助教師在小班教學中有效組織和設計體育課程。通過這些教案，教師可以引導幼兒進行各種體育活動，培養其身體素質和動作協調能力。這些教案內容簡潔明瞭，易於操作，適合小班幼兒的特點和需求。讓我們一起來查閱並提升自己的教學水平吧！

第1篇

小班階段幼兒的平衡能力還較弱，電線杆是發展此項運動能力的一種很有效的體育器械。小班的孩子喜歡新鮮有趣的'活動，本設計根據幼兒這一特點，在培養幼兒平衡能力的同時，也注重培養孩子們對體育活動的興趣以及探索和創新的精神。

1、在體育活動中能自主活動，大膽探索電線杆的多種新玩法，發展平衡能力及爬、走等基本技能。

2、探索電線杆和球結合的多種玩法，提高動作的靈巧性、協調性，體驗與同伴合作的愉快。

二、教師：今天老師來幼兒園的時候走在路邊發現有一根倒在路邊的電線杆，有2位小朋友在上面走來走去非常開心，你們想玩嗎?玩之前請小朋友跟老師先運動一下好嗎?

師：剛才，小朋友們都做了嘗試，老師看到有很多小朋友想出了很多種新的玩法，現在，誰來告訴大家你剛剛是怎麼玩的?。讓我們一起來學學這些新的玩法，好嗎?(請幼兒介紹、示範自己的玩法，教師及時給予鼓勵。)

師：沙包也想玩了，我們也請它跟我們一起玩好嗎?請你們每人拿一隻沙包和電線杆，想想這兩種玩具可以怎麼玩。

師：你們真聰明，還可以把沙包和電線杆當成朋友一起玩，想出那麼好玩的遊戲。現在，請一個小老師上來示範一下(幼兒示範)。

(3)重點練習頂沙包在電線杆上走、背沙包在電線杆上爬。

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

第2篇

1、教幼兒在15～20釐米斜坡上走並跳下，培養幼兒的平衡能力。

3、培養幼兒對體育活動的興趣。 活動準備： 1、場地佈置：平衡板、寬2米的“馬路”、寬50釐米的小溝。

幼兒聽音樂跟著老師一個跟一個自由地在操場上跳房子、踩腳印、開飛機等。

幼兒聽音樂和老師一起做劃小船（上肢）、盪鞦韆（下肢）、蹺蹺板（下蹲）、轉轉椅（平衡）、跳彈網（跳躍）的模仿動作。

平衡：兩腳交替走在平衡板上，不搖晃，走到高處前端雙腳併攏從高處跳下輕輕落地 。

區域二：“過小坡”在兩個並排的平衡板上模仿各種小動物走小坡（設定高矮不一的坡）

①教師重點指導區域二，鼓勵幼兒根據自己的能力選擇小坡走，一個跟著一個走，不推擠。

玩法：幼兒四散站在起跑線上。教師說：“讓我們到動物園去和小動物做遊戲吧！”小朋友開著汽車一個跟著一個在馬路上開，然後走過小坡，從坡頂端跳下，跳過小溝到動物園籠子前和小動物遊戲。教師說：“天黑了，我們回家吧。”小朋友開汽車從場地兩側跑回起跑線。

規則：小朋友必須一個跟著一個走上平衡板，回來時必須從平衡板兩側跑回。

第3篇

1、引導幼兒雙腳向前行進跳，發展幼兒的彈跳能力及協調能力。

1、免媽媽、兔奶奶、兔寶寶胸飾若干，錄音機、音樂磁帶。

2、遊戲場地佈置：三塊菜地(青菜、蘿蔔、蘑菇)，兔奶奶家。

教師：今天天氣這麼好，兔寶寶們快來跟媽媽一起蹦蹦跳跳，鍛鍊身體吧。

1、情景匯入：兔媽媽電話響了，“噓，電話來了，是誰呀？哦，是兔奶奶。”

兔奶奶：你好，兔媽媽，我年紀大了，走不動路，可家裡的糧食吃完了，地裡有蘿蔔和青菜，你們能幫我收回家嗎？”

教師：兔寶寶們要有本領才能幫助兔奶奶，我們有什麼本領呢？(跳)練習一下吧。

教師：兔奶奶家很遠，寶寶怎麼去呢?真聰明，寶寶要跳著去，我們來試一試吧——小腳小腳並併攏，輕輕輕輕向前跳。

4、第一次遊戲：兔寶寶為兔奶奶拔蘿蔔並送給兔奶奶。

教師：呀，兔寶寶們本領真大，我們現在就出發，去幫兔奶奶拔蘿蔔吧。

5、第二次遊戲：兔寶寶為兔奶奶收白菜並送給兔奶奶。

6、第三次遊戲：兔寶寶為兔奶奶採蘑菇並送給兔奶奶。

教師：深林裡的蘑菇長的可好了，兔寶寶們想去採一些送給兔奶奶嗎？

小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。