緊張的考試作文5篇 考場焦慮:如何應對緊張的考試作文?
緊張的考試作文,無疑是每個學生都難以避免的。在有限的時間內,不僅要充分發揮自己的思路和想象力,還要注意語言表達的準確性和層次感。如何應對考試作文,提高自己的寫作水平是每個學生都需要掌握的技能。
第1篇
一個晴朗的日子,太陽當空照,花兒對我笑,小鳥嘰嘰喳喳叫。這麼大好的天氣,我卻一點也高興不起來,心裡更多的是緊張。為什麼呢?因為今天是要期中檢測的日子。此時的我雖然表面淡定地坐在位置上,但其實腦子裡早就亂成了一鍋粥:萬一我考砸了,回到家該如何面對老媽看我的慈愛的目光,又怎能迎接老爸張開的.深愛的雙臂……我不敢想下去,不敢想。
猛然間,我的耳邊響起“咚…咚……”的聲音,啊!是考試即將開始的預兆,那古老的鐘鈴聲,雖然音量不大,但是對於我,卻格外的刺耳,我甚至感覺這是震響整個四年級的霹靂雷電般的聲音。此時,我的腦子就像已經短路了,大腦一片空白。“嗒嗒嗒”似乎傳來了一陣急促的腳步聲,不知不覺中,監考老師跨步走進了教室,手中拿著一大疊考卷,挨個給我們發下考卷。
白色的考卷飄到了我的面前,一下子讓我驚醒了。我也顧不上想了,穩了穩神,簡單地瀏覽了一下卷子,便開始作答起來。時間一分一秒地溜走了,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我漸漸地感覺到手的痠麻和僵硬。時間飛逝,轉眼考試已臨近結束,作文,我還在寫,還剩下一百字、五十字、二十五字……交卷的時間近了,近了……二十分鐘、十分鐘、五分鐘……哦!我終於寫完了。我放下筆,抬起早已麻木的右手猛地甩了甩,便開始檢查。又一陣“咚……咚……”的聲音響起來了。還沒檢查完,我的卷子就毫不留情地從我手中掙脫,回到了監考老師的手裡。
我默默地禱告,希望這次能考取好成績,可是……,不知怎的,話又說不出口了。此時,我的心裡僅留下幾分的不安穩……
第2篇
今天我們迎來了緊張的校考。在這之前我把語文、數學和英語都複習的爛熟於心。
昨天晚上,我把這一學期的所有試卷和書拿出來一字一句地複習。複習後我又把20支削好的鉛筆、兩把摺疊尺和一塊橡皮裝進文具盒裡。昨天晚上我比平常睡得早,今早起來的時間也很早,精神面貌也比以前好多了。
到了學校,我們吃完飯後就要考試了,我心裡一直在默默地揹著老師要求我們背的東西:“《魯濱遜漂流記》的作者是英國小說家迪福。魯濱遜曾有兩個奴僕一個是佐力一個是星期五……”
第一門考的是數學。這時鈴聲響起了,於是我們做好準備。又一陣鈴聲響起了,監考的張老師和婁老師把試卷給我們發了。等第三陣鈴響的時候我們就開始答卷了。我覺得試卷並不難,我按照王老師教的好方法:1、讀題3----5遍;2、點點讀題;3、畫圖;4、遇到方向與位置的題目要畫出方向標;5、做完一道題就檢查,試卷做完再檢查一遍……這些方法我都用到了。試卷也檢查完了。
第二門是語文,我覺得試題比較簡單。於是我開始奮筆疾書。等做完了以後,我一檢查,我的`媽媽呀!好多錯題,我趕緊逐一改正了。遺憾的是隻剩最後一題了,我剛想改正,收卷鈴聲打響了,最終我寫錯了“玉不琢,不成器”的“器”字,且沒有來得及改正。我只得垂頭喪氣地嘆了口氣,下次一定要認真仔細,再不能因為粗心大意丟分。
第三門是英語,邊做我邊想著肖老師給我們教的方法。英語試卷難度適中,我認認真真地做了一遍又檢查了一遍。
考完試後我的心情很快放鬆了,緊張了一週的神經可以暫時舒緩下。因為馬上我們又要迎來區考,我要認真總結經驗教訓,做好區考的複習和準備工作。
第3篇
1月15號星期三,是期末考試的前一天,作業跟以往一樣,讀書的作業是最佔上風。
在這成堆的作業面前,我就如同一隻無頭蒼蠅,抱頭鼠竄,不知所措,但為了期末能的一百,我拼了,只見我從小山一般的書包掏出了一本厚厚的提綱開始非一般的速度。我的眼睛飛快的掠過提綱上的每一個字,手把提綱翻得“刷刷刷”響,不一會,一本提綱就被我讀完了,但望著那還未讀完的一大疊提綱,我只好嘆氣繼續讀。
星期四的.期末考試已經迎面衝來,同學們一副滿懷信心的樣子坐在座位上,認真的看著試卷。經過緊張的考試。我自信滿滿的把試卷交了上去。隨之而來的是英語考試,在這茫茫的單詞中,我找不到任何辦法能走出。我就如同無頭蒼蠅,東竄西竄。一場考試後,我的心瞬間冷卻了。下午,是兩門專案:數學,科學,不過還好都很順利。隨著時間的推進,已經到了放學,我滿懷興奮地走出學校。
第4篇
學校的考試又開始了,這次考試使我內心十分的緊張,聽說這次考試五‘六年級的同學學校還要請家長也來監考,我可真害怕以後三、四年級的.考場上也會出現同學們的家長,那可連考試後開開小差的機 會也沒有了,唉,可真害怕又緊張啊!希望學校可真別進行啊!
第5篇
一提到考試,我相信大多數同學都會十分的緊張,雞皮疙瘩就馬上盡職地站起崗來。剛才還眉開眼笑的臉,頓時陰沉了下來。我想這應該是人之常情吧!不信?你瞧――
今天是劍橋英語三級下冊期末考試的日子。我早早地起了床,吃完早飯,急匆匆地趕到學校參加考試。我坐在座位上,本想快速地想一下複習的內容,心卻“撲通,撲通”地狂跳,像懷裡揣著一隻兔子一樣,怎麼也平靜不下來。因為上次模擬考試我雖居全班之冠,但只考了81分,錯的題也不少,這次定的目標可是95分以上呀!我雙手合十,向天祈禱,但願老天爺能讓我考到95分以上。考試前,趙老師鄭重地對我們說:“現在你們已是我校即將畢業的學生了。這次考試就是要看看你們這幾年在校學習情況到底怎樣?這次考試的題量有點多,也有你們不拿手的題,更有你們最不拿手的作文。你們一定要好好做。”然後,老師又轉過身來笑著對我說:“你可要保住第一名的位置哦去”聽了老師的話,我的心跳得更厲害了,好像快要跳出來似的,畢竟這是開江劍橋英語學校最高級別的考試,還有我不拿手的題,又要保住第一名,我能不緊張嗎?
“叮叮叮”鈴聲響了,考試開始了。一位陌生老師走進教室,把考卷發給了我們。等我們把名字寫好後,她說:“現在開始考聽力。”話音剛落,全班同學都閉上了嘴,教室裡連心跳的聲音都聽得見。老師一按錄音機上的按鈕,我立刻豎起了耳朵,仔細地聆聽著從錄音機中傳出來的句子,生怕錯過了一個單詞。不一會兒,聽力考完了。我開始做筆試,大部分題都會做,心情漸漸地平靜了下來。我又做會了自己不拿手的句子補充的題,我的心情放鬆了許多。可不過一會兒,一道剌手的句型轉換題把我難住了,我的心情立刻變得很緊張。我本想平靜下來,可越想平靜下來,就越緊張。我非常努力地回想著複習的`內容,突然我眼前一亮,迅速把答案寫上去。現在,我只有作文沒寫了。我的心情本應該放鬆一下,可誰知老師的一句“還有15分鐘”,又把我從千米高的山崖上跌到了深淵 。我的心不禁咯噔一跳。於是,我快速地看了一遍作文要求。憑藉平時積累的素材,大概地想了一下作文應該寫的內容,就開始寫了起來。寫著,寫著,我的手心滲出了汗。就在打鈴的一剎那,我落下了最後一個字母。我長長地嘆了一口氣,心裡懸著的一塊石頭終於落地了。當我把考卷交給老師後,就立刻癱到在了課桌上。這場英語畢業考試是多麼的緊張啊!
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