貼上畫樹教案7篇

一個完善的教案可以幫助教師有條不紊地進行教學活動，為了提高我們的教學質量，我們應該認識到詳細的教案是必不可少的，下面是本站小編為您分享的貼上畫樹教案7篇，感謝您的參閱。

貼上畫樹教案篇1

【活動目標】

1、引導幼兒觀察紙張的不同特點，根據紙張各種色彩進行想象，並嘗試用不同的紙張剪貼組畫，表現有情節的畫面。

2、幼兒能充分發揮想象，結合生活經驗，用自己喜歡的方式，大膽地進行創作。

3、培養幼兒的環保意識，初步掌握垃圾分類的概念。

【活動準備】

1、課前與幼兒共同收集各種不同色彩和材質的紙張。

2、製作材料：白紙、膠水、彩筆、鉛筆、各種彩紙等。

3、將示範畫以及和紙製作的各種實物等等製作成幻燈片,歌曲《上山打老虎》的音樂。

【活動過程】

1、創設氛圍，引起幼兒興趣。

教師：今天老師給小朋友們介紹一位新朋友，他的名字叫小紙，小朋友們知道他的用途麼？

（請幼兒說說關於紙的用途）

?運用幼兒感興趣的事物或方式，將幼兒的活動興趣激發起來，使他們較快地進入一個有一定目的且積極主動的狀態。因此活動一開始，我便採用問答、圖片展示等融合引導幼兒進入主題，請幼兒結合生活經驗、運用自己的想象來表現自己對紙的認識。〕

2、教師通過ppt展示各種紙的用途並匯出本次活動的主題。

（進一步增加幼兒對紙的認知和興趣。）

3、觀察範例，引導幼兒抓住“撕紙貼上畫”的主要特徵，自選紙張進行撕紙貼上活動。

（讓幼兒明白“撕紙貼上畫”所用到的工具之後老師觀察幼兒選用的紙張與表現的事物是否相符合，指導能力弱的幼兒合理構圖，表現事物特徵。可以啟發幼兒撕出各種形狀貼成可愛的小動物，等等。）

【活動延伸】

1、展示幼兒作品，幼兒自評。

2、培養幼兒環保意識。

貼上畫樹教案篇2

每個孩子對於周圍事物的變化都有很敏銳的觀察力，這段時間氣溫的驟然上升，讓我們全託中班的孩子們明顯感覺到夏天的臨近。而代表夏天的花朵有很多，其中總是笑臉盈盈的向日葵吸引了孩子們的注意。為了讓孩子感受如驕陽般的向日葵，我班利用美術表現的其中一種方式撕貼畫分別開展了活動。

活動一《花海》

讓孩子們通過觀察向日葵的形狀以及特徵，在老師提供的圓形卡紙基礎上，進行撕貼，將自己撕出來的不同粗細、長短的線條通過銜接、搭配貼上在圓形上。一朵朵美麗逼真的向日葵展現在我們眼前，當我們將孩子們製作好的向日葵錯落有致的貼在一起時有種花海的感覺。爸爸媽媽對小朋友製作出的朵朵逼真的向日葵不斷地讚揚，使孩子們有了很大的成就感。

我們在用能幹的小手撕出向日葵的花瓣。

小巧手，小手巧，美麗的向日葵花海。

活動二《美麗的葵花》

為了引導幼兒感受通過不同的表達方法來表現向日葵，在此基礎上我們通過裝飾向日葵的方法，讓幼兒知道在不同的形狀和表現方法中撕紙的大小以及粗細長短都是有變化的。呈現出的效果也是不同的！通過孩子們的認真投入以及他們的親手製作，也給我們帶來了更多的驚喜。

快看看吧，我們用不同方法制作出來的葵花，真美麗啊。

貼上畫樹教案篇3

活動目標

能把紙撕成小塊的紙。

會把蘑菇房裝飾上瓦片。

活動準備

蠟光紙紅、綠、黃三種顏色。

固體膠、蘑菇房子範畫。

活動過程

1、孩子們老師這有一座蘑菇房子，蘑菇房子的主人想請設計師，幫他把蘑菇房子重新的裝飾一下。

2、孩子你們想不想當這個設計師啊？蘑菇房子的主人有個要求，就是把蘑菇房子裝飾上他喜歡的瓦片，要把蘑菇房子變成美麗的瓦房，我們能不能做到啊？

3、我們是最棒的！孩子你們見沒見過瓦片啊？對！瓦片是一片一片的，那我們那什麼當做瓦片呢？教師要引導孩子們。

4、我們可以把紙變成瓦片，要怎麼才能把大紙變成小紙片呢？請孩子想一想，說一說。

5、教師來引導孩子用手指把紙撕成小紙片，來指導孩子們把紙撕得大小。

6、教師示範貼上小紙片到房頂，講解貼上的基本方法，教孩子們房頂瓦片如何才能粘的平均。

7、鼓勵孩子們自己動手貼上瓦片，教師在一旁巡迴指導。

8、孩子們展示自己的作品，教師要給出鼓勵的獎勵。

活動結束

貼上畫樹教案篇4

［教學目標］

1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。

2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。

3、培養幼兒的動手操作能力及合作能力。

［教學準備］

1、收集各種樹葉。

2、教師製作幾幅貼上畫。

3、各種貼上用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

［教學重點］幼兒有目的的粘貼出自己喜歡的話。

［教學難點］幼兒具有創造性的粘貼出一定的圖案。

［教學過程］

1、談話引題：小朋友現在是什麼季節？（秋天）秋天到了，天氣漸漸變涼了，大樹媽媽抖抖身子,樹葉寶寶紛紛落下來，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像可愛的小精靈，他們非常漂亮，現在小朋友學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。

小結：小朋友都是可愛的樹葉寶寶，舞蹈跳得很美，老師就是大樹媽媽，抖抖身子，小朋友學做各種動作，飄落到自己喜歡的地方去。（小朋友模仿樹葉飄落到座位上去，幼兒分組活動。）

2、認識各種樹葉:

老師說：我的樹葉寶寶都到哪裡去了呢?我來找一找，（老師掀開已經準備好的樹葉）驚奇得說：“哇，這裡還藏著好多樹葉呢！讓我們來看一看都是什麼樹葉。”老師一一出示幾種樹葉，讓小朋友說出它的名字，並說出它像什麼？

小結：小朋友認識了這麼多樹葉寶寶，我們可以用它來幹什麼呢？（貼上畫）

3、出示範畫：老師帶來了好多樹葉貼上畫，小朋友看一下，他們像什麼：小貓釣魚、小帆船，狐狸偷雞，金魚戲水，農家小院。

怎麼貼上畫呢？小朋友說，老師來貼上。

4、示範講解：

（1）老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什麼？（像獅子的.臉），老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。

（2）獅子的身體是什麼形狀的呢？（橢圓形的）用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。

（3）用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。

（4）用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。

（5）背景修飾：啟發幼兒自己動腦筋添畫。

老師的畫做成了，小朋友想做一幅什麼樣的畫呢?個別幼兒回答。

5、幼兒動手操作：教師將各種樹葉分組發給幼兒，幼兒進行操作活動。（放上輕音樂）教師巡迴指導：

（1）指導幼兒的貼上方法，保持畫面整潔乾淨。

（2）提醒幼兒團結協作，不要爭搶樹葉。

（3）幫助能力差的幼兒確定主題，完成任務。

（4）啟發能力強的幼兒補充內容，使畫面更加精彩。

6、展示作品：

（1）幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內容，其他幼兒指出它的優點與不足。

（2）教師啟發幼兒給以分類點評，對有創新的作品進行鼓勵。

（3）對有進步的幼兒進行鼓勵。

（4）對畫面整潔的幼兒進行鼓勵。

（5）幼兒在評價作品的過程中，增長知識，提高審美能力。

7、活動評價：

（1）教師對幼兒的合作情況進行評價，培養幼兒的合作意識。

（2）教師對回答問題積極的幼兒進行鼓勵表揚。

［活動延伸］

幼兒聽音樂（落葉飄）做小樹葉飄的動作飄出教室，到院子裡去拾樹葉。

貼上畫樹教案篇5

活動目標：

1、 瞭解樹葉的名字，欣賞樹葉的多樣美。

2、 嘗試製作樹葉貼畫。

3、 體驗拼貼海洋生物的樂趣。

活動道具：

1、 各種樹葉若干

2、 剪刀、膠水

活動過程：

一、瞭解、欣賞樹葉

師：今天老師要謝謝每位小朋友給老師撿來了這麼多的樹葉。讓我們來看看有哪些樹葉。（展示樹葉種類）

師：我們先看看這片葉子。這是銀杏樹的葉子。這是什麼樹的葉子？（銀杏）它是什麼顏色的？（黃色）你覺得他像什麼？（扇子）誰喜歡這種樹葉，請舉手告訴我為什麼？

師：那我們繼續看看這片葉子。（香樟）它的顏色和銀杏一樣嗎？（不一樣）它是什麼顏色的？它呀是香樟樹的葉子。跟我們一起說說看，香樟樹。那它像什麼？（水滴）誰喜歡香樟的樹葉請舉手告訴大家。

師：最後我們來看看這片最大的樹葉。它是梧桐樹的葉子。你們覺得他像什麼呢？（小山）有小朋友喜歡他嗎？為什麼？

師：恩，剛剛我們認識了3種樹的葉子，分別是銀杏樹葉、香樟樹葉、梧桐樹葉。老師用這些葉子變成了一件禮物送給我們豆豆2班的小朋友。那讓我們坐坐好，請他出來吧。

二、展示樹葉貼畫並示範

展示示範畫

師：圖上有哪些小動物？（金魚，烏龜，螃蟹）

師：它們都是用樹葉做出來的，所以這幅美麗的畫叫做樹葉貼畫。他叫什麼？（樹葉貼畫）

師：那現在老師要教教大家怎麼樣來製作樹葉貼畫。不認真聽的話呆會就不會了，所以大家要靜靜地坐在自己的位置認真聽老師講。首先我們可以選一片香樟樹的樹葉坐金魚的身子，然後選一片樹葉，用小剪刀剪出金魚尖尖的尾巴。用固體膠貼的時候金魚的身子要和尾巴連在一起。最後再剪出兩個圓圓的金魚眼貼在頭部兩邊。這樣一條美美的金魚就做好啦。你們想不想自己動手試一試？（想）

師：那現在我們就用自己撿到的樹葉做一副好看的樹葉貼畫吧。你們可以做一些跟老師不一樣的魚，也可以剪一些水草，貝殼裝飾一下你的畫。但是做樹葉貼畫的.時候，我們要小心的使用剪刀。

三、製作樹葉貼畫

分成5組，每組提供3只固體膠和6把剪刀。

幼兒製作樹葉貼畫，教師巡迴指導。

師：做好的小朋友請坐回自己的位子，想一想呆會要怎麼向其他小朋友介紹你的畫。我會請幾個小朋友來說一說，你用到了什麼樹葉。做了什麼。沒有請到的小朋友可以下課以後向自己的好朋友介紹一下你的畫。

四、課堂總結

師：今天大家做的樹葉貼畫都很美。

貼上畫樹教案篇6

活動目標：

1、引導幼兒對摺撕角的方法來撕貼蝴蝶，引導幼兒感受並表現對稱的形象美；

2、培養幼兒手部動作的協調能力。

活動準備：

1、彩色長方形紙若干。油畫棒、漿糊、擦手布。

2、蒐集蝴蝶圖片，舉辦一個蝴蝶展。

3、幼兒用書畫面。

活動過程：

一、觀賞蝴蝶圖片，以模仿蝴蝶飛，引發幼兒對摺撕蝴蝶的興趣。

師：看，老師帶來了誰？它漂亮嗎？看看他是什麼樣子的？翅膀上的花紋怎麼樣？

小結：這些是蝴蝶，他們有美麗的翅膀，漂亮的花紋。蝴蝶的兩邊都有翅膀，上面的的花紋是相互對稱的。小朋友們，你們想不想製作美麗的蝴蝶呢？

二、教師示範，引導幼兒學習折撕蝴蝶的方法。

師：將長方形的紙短的一邊對邊折，將不開口的兩個角撕掉，展開將其貼在花叢中，用油畫棒添畫蝴蝶的肚子和觸角。

三、展示範畫。

師：小朋友可以隨意的撕貼幾隻蝴蝶，讓後添上不同的花紋，然後添上觸角，最後為草地，小花，太陽和雲朵圖上美麗的顏色。那樣蝴蝶就飛舞在花叢中，更加的開心。

四、幼兒撕貼，教師指導。

1、提醒幼兒對摺後要撕去不開口的兩角。

2、撕貼不同顏色、貼上不同方向的蝴蝶。

五、展示評價，結束活動。

看看，誰的花叢中的蝴蝶最鮮豔。

貼上畫樹教案篇7

活動目標

1、掌握基本撕紙技能，會用撕出的紙條貼成冬天的樹，也可以在樹枝上畫一些松柏或長綠樹的葉子。

2、進一步鞏固對冬天樹的特徵的認識。

活動準備

1、報紙、彩色紙；

2、糨糊、蠟筆、抹布。

活動過程

一、談話引題：

師：你們見過的冬天的樹是什麼樣子的？

（很多樹是光禿禿的，沒有樹葉了，只有松樹最勇敢了，還長著細細的綠針一樣的葉子。）

師：我們可以用什麼辦法來表現冬天的樹呢？

幼：畫和撕的方法。

二、給幼兒欣賞撕好的冬天的樹。

師：你們看，我這個是什麼？

這就是用撕的方法撕出來的`冬天的樹。

（一幅沒樹葉的“冬天的樹”和一幅有樹葉的“冬天的樹”。）

三、邊討論邊示範撕紙的方法。

師：今天老師就教你們一個可以用“撕”的方法來表現冬天的樹。

方法（邊在黑板上示範）：先用筆在報紙上畫一個粗粗的樹幹，樹幹上面細，下面粗。我們用撕出的紙條當樹幹和樹枝。然後兩隻手的大拇指和食指要沿邊用力一點一點地撕。（如果不用筆畫可以先折一條痕。）

撕的時候我們要先撕樹幹，再撕樹枝，把它貼在樹幹上，如果想撕松樹或者柏樹可以在樹枝上畫葉子。

樹畫好了以後要給它畫上漂亮的背景，這樣一幅“冬天的樹”才算完成了。

四、幼兒操作，並提出操作要求。

（教師要下去個別指導。）

五、。

把幼兒自己的作品貼在美術區域角，供幼兒欣賞。