大班美術種子貼畫教案3篇 打造絢麗多彩的種子貼畫：大班美術教案

本篇文章主要介紹大班美術種子貼畫教案，通過貼畫種子的方式，激發幼兒對自然植物和種子的認知與熱愛，培養其想象力和創造力，提高幼兒的綜合素質。

第1篇

1、能利用種子進行貼上作畫，根據種子不同的外形特徵表現一定的物體形象。

1、收集不同種類的種子如“瓜子、芝麻、綠豆、黑米、大紅豆等，每組提供一份。

（1）師：小朋友，我這裡有個寶盒，裡面裝來哦很多寶貝，我要請小朋友摸出來，看看是什麼。

（2）教師搖動盒子，請個別幼兒摸盒子裡的東西（種子）。

（1）師：種子說它已經和你們很熟悉了，這次它們想和小朋友做一個遊戲，遊戲的名稱叫“種子黏貼畫”。

（1）師：首先，用棉籤沾上膠水塗在圖畫裡，然後選擇你喜歡的種子粘在膠水上面，粘上後用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。

美工區投放各種便於做黏貼畫的種子，讓幼兒繼續製作黏貼畫。

第2篇

1、能利用種子進行貼上作畫，根據種子不同的外形特徵表現一定的物體形象。

2、發現自然材料的美，能耐心仔細地完成作品，體驗成功的快樂。

師：看，老師今天給小朋友帶來了這麼多種子寶寶，我們一個一個來認識一下，看看它們叫什麼名字?長

得什麼樣子?(可以引導幼兒從顏色、大小、形狀等方面去觀察)

師：你們說的真好，那麼這些種子能用什麼用呢?(幼兒回答)

師：種子可以種到地裡再長出來，種子可以吃，那麼種子還可以做什麼用呢?我們一起來看看這是什麼?

師：是什麼畫?它們跟我們平常上課畫得畫一樣嗎?有什麼不一樣的地方?(幼兒自由回答)

小結：這些畫都是用各種各樣的種子粘貼出來的.，做畫的人先把自己要做的畫畫出來，然後分割槽貼雙面膠

2.請幼兒介紹自己的作品(個別)，說一說自己的想法。

第3篇

我發現本班的好多幼兒對畫畫很感興趣，為激發幼兒在這方面的興趣愛好，我設計了本次活動。

1、探索用膠帶貼畫的新方法，體會用多種方式作畫的樂趣。

2、學習想辦法解決遇到的困難，培養幼兒自主、自信的態度。

4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

掌握用膠帶貼畫的新方法，讓幼兒體會用多種方式作畫的樂趣。

1、範例若干（如：太陽、小魚、小鵝等，由簡到難）。

1、師：今天，老師給你們帶來了一些很特別的畫，想看嗎？（激發幼兒的興趣）

2、（出示範例）師：這些畫和我們平時的畫一樣嗎？哪裡不一樣了？

師：（出示透明膠）對了，我就是用這個透明膠帶來畫畫的，你們想試試嗎？（再次吸引幼兒嘗試探索膠帶貼畫的興趣）

幼兒利用提供的材料（其中畫紙是一半大小的a4紙），自由嘗試如何用膠帶來貼畫，教師巡迴地觀察每個幼兒，並簡單詢問幼兒的想法。（由於幼兒探索的興趣得到了滿足，所以幼兒在嘗試過程中十分地認真、積極動腦。）

師：那麼，請小朋友在小紙上用透明膠帶畫畫，現在，你們可以動手了。

師：誰願意說說，自己是怎麼畫的？（根據之前的巡迴觀察，請一些方法正確和不正確的幼兒進行比較，先讓幼兒自主判斷和簡單說說膠帶貼畫的方法再教師進行引導和小結。）

師：剛才我們小朋友都講得很棒，我們在作畫前，要先想好畫些什麼內容，然後用透明膠帶在紙上逐一貼出它的形狀，接著用油畫棒在沒有貼透明膠帶的地方（裡面和外面）都要塗上各種漂亮的顏色，最後輕輕地撕掉透明膠帶，一副膠帶畫就完成了。

（2）除了貼有透明膠帶的地方不需要塗顏色，其他都要塗上漂亮的顏色，所以要抓緊時間。

（3）老師為小朋友準備了一大一小兩種紙，請小朋友根據自己作畫速度的快慢來選擇適合自己的紙。

3、師：你們記住老師提的要求了嗎？好，現在你們可以畫了。

1、引導幼兒將完成的膠帶畫貼上在主題牆上組成一幅大畫。

師：請畫好的小朋友把你的畫拿過來貼在板上（或紙上）。

3、小結：今天我們學習了一種新的畫畫方法，叫膠帶貼畫，你們看，大家畫得膠帶畫多好看呀，有……等等，小朋友們真愛動腦筋，自己想畫什麼就能畫出什麼，我們都是小畫家哦！

師：現在，讓我們一起把這幅膠帶組合畫貼到我們教室的走廊裡吧！

眾所周知，幼兒繪畫的形式多種多樣，在平時的教學過程中，我們常用的有：蠟筆畫、水粉畫、拓印畫、刮畫等等，而蠟筆畫是現在幼兒園中經常用到得一種繪畫形式，可用透明膠帶和蠟筆結合來畫畫是我們幼兒第一次的.嘗試，對於大班幼兒來說，既能滿足他們探索和嘗試多種繪畫形式，又能激發他們感受美、表現美的情趣，從而體驗到繪畫的樂趣之處。所以整個活動過程中幼兒的積極性很高，注意力充分地集中，通過兩次不同的嘗試膠帶貼畫，幼兒基本學會了膠帶貼畫的方法和步驟，也體驗到了其中的樂趣。在活動中，我讓幼兒自主判斷誰的方法是正確的，因為藝術活動的目標就是讓幼兒喜歡參加藝術活動，並能大膽得表現自己的情感和體驗。

通過本次活動，幼兒探索到了用膠帶貼畫的新方法，可在培養幼兒自信方面應更加的突出和表現在教學過程中。