樹葉碎貼畫教案6篇

教案可以幫助教師對教學內容進行深入思考和準備，提高教學質量和效果，詳細的教案可以幫助我們引入趣味性的教學元素，激發學生的學習興趣和積極性，以下是本站小編精心為您推薦的樹葉碎貼畫教案6篇，供大家參考。

樹葉碎貼畫教案篇1

［教學目標］

1、幼兒認識紫荊花的樹葉。

2、幼兒利用樹葉組合出蘋果樹。

3、培養幼兒的動手操作能力及親子互動情感。

4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

5、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

［教學準備］

1、收集紫荊花樹葉。

2、範例一幅。

3、各種貼上用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

［教學過程］

1、談話引題：小朋友現在是什麼季節？（秋天）秋天到了，天氣漸漸變涼了，大樹媽媽抖抖身子，樹葉寶寶紛紛落下來，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有地向可愛的小精靈，他們非常漂亮，現在小朋友學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈。

2、認識紫荊花樹葉老師說：我的樹葉寶寶都到哪裡去了呢？我來找一找，（老師掀開已經準備好的樹葉）驚奇得說："哇，這裡還藏著好多樹葉呢！讓我們來看一看都是什麼樹葉。"老師一一出示紫荊花樹葉，讓小朋友說出它的名字，並說出他像什麼？

小結：小朋友認識了這麼多樹葉寶寶，我們可以用它來幹什麼呢？（貼上畫）過程三：出示範畫：

老師帶來了一幅樹葉貼上畫，小朋友看一下，它是什麼：（蘋果樹）。這要怎麼做呢？下面老師來說，小朋友認真聽看。

過程四：示範講解：

（1）老師拿一片紫荊花樹用剪刀稍微剪一下，剪出蘋果樹的形狀。用膠水把葉子貼到白紙上。

（2））用一片廢紙粘上膠水貼到樹葉下作樹幹。

（3）用蘋果貼花，把蘋果均勻地貼到樹上。

（4）背景修飾：添上蝴蝶、太陽、白雲、豐富畫面。

老師的畫做成了，小朋友想不想做呢？

過程五：幼兒動手操作：幼兒進行操作活動。

教師巡迴指導：

（1）提醒幼兒用剪刀安全、保持畫面乾淨。

（2）提醒幼兒不要爭搶蘋果貼紙。

過程六：展示及評價作品：

活動反思：

本次樹葉貼畫活動，引導幼兒在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉像什麼，和他們一起去拼一拼，貼一貼，讓幼兒充分發揮自已的想像力和創造力，來完成有趣的樹葉貼切作品，使幼兒在集體協作中體驗快樂。

樹葉碎貼畫教案篇2

活動目標：

1、嘗試用樹葉進行貼畫活動，表現出事物簡單的特徵。

2、發揮想象，利用不同形狀和顏色的葉子組合拼貼。

3、保持作品以及作業及的整潔乾淨，將不用的材料放回原來的位置。

4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

活動過程：

一、收集各種形狀、大小不同的葉子，並壓平待用

1、教師：小樹葉真漂亮，它們長得各式各樣的，看看這片樹葉，它像什麼？

2、教師嘗試將不同形狀的樹葉組合成一幅畫，讓幼兒理解今天作業的意圖，

二、教師出示教學掛圖和範例，引導幼兒觀察並想象

1、今天，老師帶來了幾張小朋友製作的樹葉貼畫，看看他們都做了什麼？

2、教師：這些畫怎麼樣做出來的示範

三、引導幼兒自由繪畫並欣賞

1、交待繪畫內容

2、常規

3、秋天的樹葉真美麗，貼貼畫畫，就變成有趣的樹葉畫了！你也試試吧！

4、注意：要想好了，看看最像什麼再貼，再畫；貼的時候要在葉子的背面塗滿膠，巾在合適的位置後用手輕輕壓一下，貼牢，將不用的樹葉放回盤子裡。

四、幼兒自由製作，教師指導幼兒完成作品、相互欣賞

活動反思：

通過觀察各種形態與顏色的葉子，結合對樹葉貼畫的欣賞，激發幼兒對樹葉貼畫的興趣，當孩子們看到一張張樹葉貼出的美麗圖片時，都很興奮，有種躍躍欲試的感覺，趁此機會，引導幼兒選擇合適的樹葉通過整張覆蓋或是剪下的方式來製作樹葉貼畫，由於幼兒想象力還不夠豐富，大部分作品都是小魚和蝴蝶，只有個別幼兒創作出了新的作品，如小女孩兒和烏龜等。

樹葉碎貼畫教案篇3

活動目標：

1、認識楓葉、梧桐、銀杏等各種常見的樹葉。

2、能夠根據收集到葉子的不同外形進行想象創作。

3、體驗創作樹葉貼畫的樂趣。

活動準備：

1、各種各樣的樹葉若干、膠水、剪刀、白紙。

2、樹葉貼畫作品。

活動過程：

1、通過觀察，瞭解樹葉的形狀及顏色。

——組織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色。

——引導幼兒根據葉子的外形、顏色等特徵進行想象。

師：剛才我們的樹葉寶寶被秋風吹到了許多地方，讓小動物們給撿到了，現在這些樹葉又飄呀飄的，飄到了幼兒園，飄到了我們小朋友的面前。請你們仔細看一看，摸一摸桌上的這些葉子，然後告訴大家：這是什麼葉子？它是什麼顏色？什麼形狀的？它們像什麼？

2、引導幼兒欣賞樹葉畫並激發幼兒創作樹葉貼上畫的願望。

師：我們有這麼多好看的`樹葉，可以用它們來幹什麼呢？

師：這邊有幾個小朋友他們把樹葉拼貼在一起，我們來看一看這些樹葉變成了什麼？（出示幾幅樹葉貼上畫，引起幼兒興趣）

師：金魚的尾巴是什麼葉子？（楓葉）

師：這個小朋友把楓葉當作金魚的尾巴。

師：這幅畫把什麼葉子當作了蝴蝶的身體？（竹葉）

師：現在我們的桌上也有這麼多葉子，你們想不想也來動手作一幅美麗的樹葉貼畫呢？

師：請你看一看你桌上的葉子像什麼？你可以把它當作什麼？

3、教師指導幼兒進行樹葉貼上（引導幼兒展開想象，盡情創意）。

4、展示幼兒作品。

師：誰願意來介紹一下你的作品？

師：說一說你把什麼葉子當作了什麼？

活動反思：

通過觀察各種形態與顏色的葉子，結合對樹葉貼畫的欣賞，激發幼兒對樹葉貼畫的興趣，當孩子們看到一張張樹葉貼出的美麗圖片時，都很興奮，有種躍躍欲試的感覺，趁此機會，引導幼兒選擇合適的樹葉通過整張覆蓋或是剪下的方式來製作樹葉貼畫，由於幼兒想象力還不夠豐富，大部分作品都是小魚和蝴蝶，只有個別幼兒創作出了新的作品，如小女孩兒和烏龜等。

樹葉碎貼畫教案篇4

活動設計背景

我的孩子中，有一部分孩子很愛採摘校園內的花朵，樹葉來玩。跟他講樹木的作用吧，這些深刻的道理，孩子們不可能領會的，他們一到下課就去玩樹葉，有的孩子是撿飄落的，有的孩子撿不到就乾脆摘樹葉。有一次，我看見一個孩子在一邊疊樹葉，一邊說“我的小山長高啦！”看著他很有成就感的樣子，加上一片紅彤彤的楓葉落在我的手上。我對著校園內的`各種花草樹木沉思：這不是很好的教學素材嗎？於是我開始籌備我的樹葉剪貼畫。

活動目標

1、認識樹木的美化生活的作用。

2、提高還自己動手能力和大膽創作的能力。

3、活動中，培養孩子愛護花草樹木的環保意識，從而熱愛大自然。

4、嘗試將觀察物件基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。

5、願意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。

教學重點、難點

1、難點： 孩子喜歡自己動手和大膽創作的能力

2、重點： 通過這次活動，培養孩子熱愛大自然。

活動過程

1、出示花草樹木點綴下的優美風景。說說誰把這些地方打扮得如此美麗？

2、演繹氣候的乾旱，風沙捲起，綠地變沙漠的過程，老師一邊講解綠地是怎樣一步步變成沙漠的。

3、小結：花草樹木可以把我們生活的地方打扮得很美麗。

4、出示樹葉剪貼畫的作品。激起孩子創作的慾望。

5、出示早已為孩子們準備好的樹葉。各種樹葉，各種顏色。帶孩子們在西山下的樹林裡收集自己喜歡的樹葉。強調一定是要自己撿來的。

6、指導孩子進行創作。老師巡視。

7、作品展示。評出好的作品。

8、活動小結 ：花草樹木，不但可以打扮我們的生活，保護環境，還是我們很好進行的美術創作的很好材料呢！我們應該愛護他們。

9、延伸教育：出示被孩子折斷的樹枝，花朵。用他們編一個童話故事，自述遭遇。

教學反思

縱觀整個活動來看，我有收穫，也有不足。表現在：

1、活動的本生很有意義，孩子有了一次動手動腦的實踐機會。孩子們在看片子時，通過生動的講解，畫面的展示，觸到了孩子那可本來善良的心。他們喜愛花草樹木，憎恨風沙，乾旱。在動手創作樹葉剪貼畫時，孩子的興趣盎然。個個都躍躍欲試的樣子。這符合孩子的好動的特點。我做到了，讓孩子在玩中認知，感悟，創作。思想教育做到了潤物細無聲。

2、由於對活動的設計的不完善，在活動中，我忽視了孩子操作能力弱的特點，費時過長，孩子在貼樹葉時粗糙，不夠美觀。有的孩子完成不了自己的作品，還沒有在玩中轉過神來。

3、若果我重新上這節課，我會把它分成兩個部分。重點放在指導學生的動手剪貼上，二不會分過多的精力在思想教育的啟發上。

樹葉碎貼畫教案篇5

設計思路：

秋天到了，在與幼兒出去散步時發現不少樹葉都已經變黃，有的樹葉已經飄落下來，灑落一地。我班幼兒對飄落下的樹葉都十分感興趣，之前也組織過幼兒一起去撿落葉回來，用各種不同的方法裝飾落葉。進行了一段時間的落葉裝飾後，發現幼兒已經不滿足於單純的落葉裝飾，因此設計了此次的樹葉貼畫學習活動，讓幼兒感受落葉不同形式的組合美。

本次活動共分為兩個環節。第一環節：通過欣賞一些樹葉貼畫，激發幼兒對於拼貼樹葉的興趣，同時啟發幼兒的想象力。第二環節：介紹樹葉貼畫的方法，讓幼兒發揮想象力與創造性，自己進行動手操作，感受落葉也可以變成美麗的圖畫。

活動目標：

1、學習用樹葉進行拼貼作畫，並能適當添畫，豐富畫面。

2、體驗創作過程中的樂趣和成功後的自豪。

活動準備：

1、課前帶領幼兒收集各種樹葉，幼兒已認識許多不同形狀的樹葉。

2、膠水、畫紙、彩筆、彩色顏料若干盤。

活動過程：

一、欣賞教師拼貼樹葉——激發幼兒活動的興趣

1、秋天到了，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎？讓你們看看老師怎樣把這些樹葉拼成美麗的畫。

教師出示範畫提問：你們看，這幅畫上有什麼？（長頸鹿）是用什麼拼成的？（樹葉）

2、教師示範把兩片樹葉拼貼好後，用彩筆添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周圍畫上鮮花，小鳥白雲等。讓幼兒瞭解製作的方法和步驟。

3、教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發幼兒想象，還可以做成什麼？（幼兒自由表述，鼓勵幼兒的充分發揮想象力）

小結：原來我們的小樹葉好神奇，能變成好多東西。

二、介紹樹葉拼貼畫的方法——幼兒操作

1、先在畫紙上塗上膠水，然後貼上小樹葉，變成你們想變成的東西。完成後還可以畫一些其他的東西，讓畫面變得更加美麗。

2、幼兒操作，教師巡迴指導，鼓勵幼兒創作不一樣的東西。

總結：哇，我們的小樹葉真厲害啊，變成了各種東西，我們和他們一起去做遊戲吧！

樹葉碎貼畫教案篇6

活動目標：

1、根據要求進行美工創作。

2、通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行"撕、貼"活動。

3、認識樹葉的顏色和特徵，培養孩子的觀察力。

4、培養幼兒的耐心以及對美術的興趣和對美的感受。

5、能對不同色彩產生興趣和探究的慾望；

活動準備：

1、不同樹葉圖片若干張，教師示範作品一幅。

2、樹葉簡筆搞每人一張。

3、綠色、棕色、紅色、黃色美工紙若干。

4、固體膠每人一瓶，鉛筆或彩筆每人一支。

活動過程：

一、談話匯入教師出示樹葉圖片，引導幼兒說出是什麼、什麼形狀和顏色。（ 讓幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒大膽的回答）。

教師：小朋友們說說樹葉好看嗎？幼兒回答：好看。

教師：小朋友們現在是什麼季節？幼兒回來：冬季。

教師：通過給"樹媽媽"穿衣服的故事讓幼兒動手做樹葉。

教師：大家想不想把它做出來呢？今天，老師就來和小朋友們一起來做樹葉。

二、欣賞作品

1、出示教師示範作品，讓幼兒欣賞。

2、說說示範畫與以往見到的畫有什麼不同。

引導幼兒認真觀察，大膽敘述。小結：這幅畫是用有顏色的碎紙拼湊而成的樹葉。

3、引入主題。今天老師要教小朋友創作撕貼畫。

三、動手操作

1、教師邊示範邊講解。

講清楚方法：用手仔細，慢慢的把手工紙撕成不規則的小紙片，然後在畫有簡筆樹葉的紙 上進行貼上。

2、為每個幼兒發美工紙及固體膠，鼓勵幼兒大膽進行創作活動。

3、教師巡迴指導。對個別動手能力較差的幼兒，教師要多進行輔導。

四、作業展示、分享成果1、將幼兒的作品展示出來，大家一起欣賞。

教師：小朋友們創作的畫非常美麗，老師非常喜歡。

2、讓願意介紹自己作品的小朋友來講講，鼓勵每一位幼兒都來說一說自己的作品。

活動延伸鼓勵孩子們回到家後，讓爸爸媽媽幫助自己給這幅撕貼畫鑲上框，使它更加漂亮。