實用的小班音樂教案範文集合5篇 小班音樂教案範文集,助力幼教實踐!
本文為小班幼兒園教師提供實用的音樂教案範文集合,包含豐富的教學內容和實踐案例。通過本文的學習,將有助於提升教師的教學水平,讓幼兒們在輕鬆愉快的音樂氛圍中自然成長。
第1篇
4、願意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
師:寶寶們,今天天氣真好,媽媽帶你們到草地上去玩吧!你們看誰來了?出示一些小動物,幼兒說出他們的名字,一起進行律動《走路》。
師:我們找個地方休息一下吧!剛才,有那麼多小動物在玩,真熱鬧。我們一起來看一看還有誰?
(4)小結:小豬吃得飽飽,閉著眼睛睡覺,大耳朵在扇扇、小尾巴在搖搖,咕嚕嚕嚕嚕、咕嚕嚕嚕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕,小尾巴在搖搖。
(1)分段看動畫"請你們把小豬的動作用一句話來說一說。"(幼兒嘗試說出每句的歌詞。)
(2)小豬睡覺時會發出什麼聲音呢?(幼兒重點學念咕嚕嚕嚕嚕並學唱旋律)
(3)我們一起來說說小豬睡覺的事,不看畫面,你們能記住嗎,那我們蒙起眼睛?"(幼兒練習完整,有節奏的念歌詞。)
3、幼兒聆聽歌曲師:我們一起來聽聽小豬睡覺的事,這首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》。
(1)"我們一起來唱一唱小豬睡覺的事。"(跟教師學唱並練習咕嚕嚕嚕嚕的樂句)
(2)"小豬想請你們唱歌,這次我們唱時,把小豬打呼的聲音唱的響一點。"
(3)"小豬打呼嚕的聲音真響,這次我們搖著豬寶寶來唱一唱。"
師:我們也來扮演小豬,跟著小豬一邊唱,一邊表演,找一個好朋友一起去表演吧。
師:小豬寶寶們天亮了,起床了,我們又要去郊遊啦!
歌曲表演《郊遊》,帶著孩子一起唱著歌進行歌曲表演,結束。
音樂是一門極富創造性的藝術,而音樂活動都能為幼兒提供發展創造精神和創造能力的機會。在幼兒園中音樂創造能力培養方面的要求是“樂於參與即興創造活動。”幼兒在創作過程中的積極性、創造性的`發揮是評價創作教學是否獲得成效的主要依據。
?在農場裡》這節歌唱活動,其活動目標是在學習歌曲的基礎上,結合歌曲內容,充分發揮想像力,編創的歌詞,並結合歌詞進行即興動作表演。我改變以往的圖譜,換成了生動的背景圖,以及相應小動物的圖片和節奏卡,讓幼兒有一種身臨其境的感覺,在充滿生機和活力的地方,各種動物在這裡悠然自得地生活,同時我將歌唱、體態律動、創編歌詞等幼兒喜愛的活動融入《在農場裡》。這首歌旨在通過幼兒對農場裡各種聲音的模仿、想像與創造歌唱使幼兒的聽覺、觀察力、模仿力、創造力等諸多能力得到鍛鍊和提高。同時還能使幼兒拉近幼兒與小動物的距離。首先在創編歌曲《在農場裡》根據歌曲內容,我以遊戲的口吻告訴幼兒:“農場裡還有那些動物朋友沒有來,我們把他們也請到《在農場裡》?”然後出示相應的小羊、小狗、公雞等動物圖片,並讓幼兒討論:如果小羊、小狗、公雞在農場裡,歌曲應該怎麼唱?
這是創編的準備階段,為創編新的歌詞內容作準備。本環節幼兒在學會歌曲的基礎上,創編時都很積極,都有創編的慾望,並且幼兒創編的也很好。本活動是一種輕鬆、愉快、力所能及的事情。最後是創編的練習階段,請幾個能力較強的幼兒到前面指著圖片分別領唱。此環節幼兒非常輕鬆、愉快地體驗了創作成功的喜悅。最後活動在愉快活潑的氣氛中進行、結束。
此次活動唯一不足的就是有一小部分幼兒對歌曲的最後一句有些混淆,雖然我糾正了一下,但效果並不很好,這也許是我班幼兒語言能力弱,又是全班幼兒一起上課的原因吧,我相信只要稍微個別輔導一下,那幾個幼兒一定能改過來的。不過我覺得整個活動效果還好。
第2篇
1、學做簡單的音樂遊戲,體驗遊戲帶來的愉快情緒。
2、菠蘿、芒果、香蕉等海南熱帶水果頭飾若干(總數與幼兒人數相等)。
2、採用多種形式練習歌曲:教師問、幼兒答;一名幼兒問,全體答或全班分成兩組,一組問、一組答,再進行互換。
三、講解玩法:幼兒分別扮演菠蘿、芒果、香蕉等水果,躲在果樹後面。教師唱歌曲的'1—4小節,幼兒唱5—9小節。當唱到“菠蘿菠蘿,你在哪裡?”時,扮演菠蘿的幼兒邊唱“我在這裡,我在這裡,哈哈哈。”邊開心地從樹後跑出來,以此類推。
嘗試改編歌詞後進行遊戲,如可把西瓜、橙子等水果編到歌曲裡。
第3篇
1、幼兒能積極的參與在活動中,體驗音樂帶來的快樂。
重點:通過各個環節的摸索及律動,在遊戲中讓幼兒聽辯特定音效。
難點:首先讓幼兒理解各個鐘的聲音,在讓幼兒扮演。
時鐘有很多種,有一種時鐘裡面住著一隻小鳥每次叫小朋友起床時,就會開啟小門探出頭來叫
“咕咕、咕咕”,另一種時鐘有裝置鬧鈴……還有一種老爺鐘……
1、老師操作伸縮布偶,配合音樂於“咕咕”聲時伸出布偶和學生打招呼。
第4篇
1、欣賞音樂,聽辯音樂的上行和下行,感受樂曲表現的愉快的情境。
1、師出示大大小小的盒子,搭成樓梯狀。引導幼兒數數有幾個?看上去象什麼?
師:今天我們小五班來了許多盒子朋友,我們一起來數數有幾個?
2、師在最高的盒子上搭一根長的板,再引導幼兒說說象什麼?
1、師出示小兔子,來玩滑滑梯。師邊演示教具邊引導幼兒看小兔子玩滑梯的時候是聽著音樂的節奏玩的。
1、聽聽音樂分幾段?第一段是小狗在做什麼?第二段是小狗在做什麼?
2、請小朋友用自己的小手做小狗,跟小狗一起來玩滑梯。
1、除了用紙盒做滑梯,老師還能用身體做滑梯,請小朋友看老師的示範。
2、請幼兒也來做滑梯,聽著音樂,一隻手做小狗玩滑梯。
3、除了用手做滑梯,還會用身體的哪些部位做滑梯呢?
4、師示範全身徒手動作表示玩滑梯,請幼兒看什麼動作表示的是音樂的第一段,什麼動作表示的是音樂的'第二段?(老師來到一座很大的滑梯下面,小朋友能不能看到老師上去和下來)
5、請幼兒跟老師一起去玩滑梯。(上去的時候要走穩,下來的時候要滑穩,聽著音樂一步一步地走上去。)連續找空地方變換不同的身體動作做滑梯的造型。提醒幼兒在做小狗玩滑梯的時候要聽著音樂,有節奏地玩。
6、師:我要去玩一個很特別的滑梯,師哼音樂做動作,問幼兒特別在哪?(從彎來彎去的滑梯上下來的。)
第5篇
1、引導幼兒複習上節課學過的內容,“勾腳、繃腳、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼兒做動作,教師以鼓勵為主糾正幼兒的動作】
3、休息片刻,以遊戲的方式進行教學活動,播放音樂,教師帶領幼兒一起模仿動作,讓幼兒體驗舞蹈帶來的興趣。
4、根據音樂的節奏節拍,不斷的鼓勵和引導幼兒跟隨教師跳2---3遍,初步培養幼兒的節奏感。
?小朋友們真棒,一會兒爸爸媽媽來接我們的時候,表演給他們看好不好】教師引導幼兒收拾自己的.物品準備下課。
從活動的內容上看:幼兒嘗試用自己的身體發出聲音,感受這個活動的樂趣。幼兒在活動中,也能大膽想象,嘗試運用各種方法來讓自己的身體發出聲音,體驗到用身體發出聲音的樂趣。
從活動的改變上看:我讓孩子以一定的節奏xx xx | x x | x — |來發出聲音。幼兒在嘗試熟練了之後,對有節奏地發出聲音的興趣很大,這對於幼兒的節奏感,也起到促進的作用。
在聽音樂發出聲音這個環節中,幼兒能夠根據聽到音樂發出聲音,並且也會有節奏地根據音樂的快慢來發出聲音,可見,上一環節的節奏,也讓幼兒在這個環節中,用身體根據音樂來發出聲音,更加有方向性,給他們一種節奏的習慣。
-
寫疫情事蹟的範文8篇
優秀的事蹟材料可以激發我們對於公平正義的追求和維護,事蹟材料是一個人對美、善、真的追求和追尋的真實記錄,以下是本站小編精心為您推薦的寫疫情事蹟的範文8篇,供大家參考。寫疫情事蹟的範文篇1十四億中國人的心,因為湖北疫情緊緊的聯絡在了一起;數以萬計的逆行...
-
合作經營協議書合同5篇
協議書是一種具有法律效應且能維護我們合法權益的書面文體,為了保證互相的正當權益,我們會利用到協議書,本站小編今天就為您帶來了合作經營協議書合同5篇,相信一定會對你有所幫助。合作經營協議書合同篇1第一章總則________與內蒙古煤炭工業局勞動服務公司,根據中...
-
消防安全教育片心得體會最新8篇
通過心得體會,我們可以從實踐中發現自己的挑戰和突破,為自己的未來鋪路,在寫心得體會時,我們要充分考慮不同的角度和觀點,以實事求是的態度來評價自己的收穫和成長,下面是本站小編為您分享的消防安全教育片心得體會最新8篇,感謝您的參閱。消防安全教育片心得體會篇110...
-
學校安全主題教育活動總結範文5篇
有趣的活動可以讓我們感受到團結和友愛的力量,我們應該在活動總結中寫下這種團結和友愛的體驗,通過活動總結,我們可以明確自己在工作中的目標和規劃,本站小編今天就為您帶來了學校安全主題教育活動總結範文5篇,相信一定會對你有所幫助。學校安全主題教育活動總結範...
相關文章
- 實用的小班音樂教案範文合集5篇 小班音樂教案大集合
- 實用的小班音樂教案模板集合4篇 音樂教師必備:小班實用音樂教案模板集
- 實用的小班音樂教案範文彙總2篇 小班音樂教案範文大全,助力教學實踐!
- 小班音樂教案範文錦集4篇 琳琅滿目的小班音樂教案範文,助力幼教教師的音樂教學!
- 小班音樂教案範文合集3篇 小班幼兒音樂教案範文精選
- 實用的中班音樂教案範文集錦5篇 中班音樂教案:助力成長,樂享實踐
- 實用的小班音樂教案範文集合4篇 精選小班音樂教案:實用範文一網打盡
- 小班音樂教案範文錦集2篇 小班音樂教學範本:超實用教案合集
- 實用的小班音樂教案模板集合5篇 實用音樂教案模板集合:小班獨家指導
- 實用的小班音樂教案模板合集3篇 小班音樂課教案精選,助力實用教學!