中班科學教案水果列車4篇 "果味之旅：中班科學教案"

本篇教案有關中班科學活動，採用“水果列車”為主題進行開展。通過對不同水果的色、味、氣味、質地等特徵進行觀察和比較，培養幼兒的觀察力、判斷力和想象力，同時激發幼兒的探究興趣，達到科學教育的目的。

第1篇

2、能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、形狀、味道等特點。

3、能通過觀察、觸控、品嚐等方法，感知水果的多種多樣。

4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。

1、經驗準備：認識常見的水果，參觀水果超市，找一找各種水果。

(2)準備一個“水果魔箱”，裡面放有各種各樣的水果。

師：小朋友，你們好!我是水果王國的國王，水果王國裡有許多水果寶寶，你們想不想和它們做朋友呀!瞧，它們都躲起來了，它們在和我們玩遊戲呢。

師：今天水果寶寶還要和小朋友們玩個捉迷藏的遊戲，他們只露出了一點點的小臉蛋，請你們猜猜它們都是誰?

2.猜中以後出示水果實物通過摸一摸、看一看、嘗一嘗，感知水果的特點

師：老師這裡有一個百寶箱看看藏起來的水果寶寶在不在裡面好嗎，我們一起呼喊它“xx,xx”快出來。

水果從寶箱裡滾出來，師：哇，xx寶寶出來了，我們一起來認識xx寶寶吧。

師：請小朋友用手摸一摸，水果寶寶的表皮怎麼樣?水果寶寶的'下面有什麼?

師：請小朋友互相嘗一嘗，水果寶寶的果肉是什麼味道?

小結：我們在水果王國裡認識了蘋果寶寶、梨寶寶、桔子寶寶、香蕉寶寶。蘋果寶寶長得圓圓的，有的紅，有的青，表皮很光滑，果肉裡有籽，果肉又酸又甜;梨寶寶上邊小下邊大，表皮上有小黑點，果肉裡有籽，果肉又酸又甜，水分多;桔子寶寶是扁圓形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的裡面有籽，果肉又酸又甜，水分多，有營養;香蕉寶寶長得象彎彎的月亮，果皮是黃色的，果肉又香又甜。

第2篇

2、通過多種感官感知水果的色、香、形、味，知道水果的基本特徵，喜歡吃水果。

3、能大膽地在集體前表述自己的見解，在活動中感受交往分享的快樂。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

有關水果特徵的知識並不是最重要，重要的是讓幼兒知道怎樣才能獲得這些知識，所以本活動的重點是培養幼兒主動運用感官感知水果的各種特徵。活動應立足於授漁，而不是授魚。

布袋一個，蘋果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一個。

1、幼兒去看一看，摸一摸，比一比，聞一聞，自由探索水果的特徵。

2、出示記錄表，提出操作要求：把你找到的果皮、果肉、果核放到記錄表中。

4、除了今天我們吃到的水果外，近來你在家裡還吃到了什麼水果?

秋天，一個充滿詩意的季節!水果成熟了，有了這些水果，我們的生活就更加有滋有味、多姿多彩。可是在水果的世界裡也蘊藏著許多知識和祕密，在《秋天的水果》學習過程中，通過“說一說，看一看，玩一玩，嘗一嘗”從而獲得許多關於水果的知識。

在此次活動中我們引導幼兒由外到內地認識各種水果。

第3篇

1、在看看、聽聽、講講、嚐嚐的活動中瞭解水果變成水果乾後的不同滋味。

2、能大膽地在集體面前交流自己的經驗，體驗與同伴分享的快樂。

1、水果及它們製成的.水果乾(獼猴桃、蘋果、香蕉、菠蘿、芒果、葡萄、龍眼、金橘);

2、幻燈圖片;盤子、勺子或筷子、牙籤;垃圾筒、溼巾紙等。

(3)要過新年了，家家戶戶都要準備好吃的東西招待客人，你們想準備些什麼呢?

2、小結：新年裡我們會準備許多好吃的東西，那今天我們一起到水果店去看看有什麼新鮮的水果吧。

(3)小結：水果的營養真好，有豐富的維生素，吃了以後還能美容的。

(4)這麼新鮮的水果吃不完怎麼辦，過兩天就壞掉了，聰明的叔叔阿姨們想了一個好辦法，知道是什麼嗎?

(2)小結：原來叔叔阿姨們把新鮮的水果變成了水果乾，讓我們無論什麼時候都能吃到香香甜甜的水果了。

(1)今天老師也為你們準備了一些水果乾，請你們看一看、聞一聞，

(3)集體驗證：有異意的水果，可以請幼兒自己驗證，也可以由家長或老師給予驗證。

(4)小結：原來水果在變成水果乾之後，它的顏色、形狀、味道有時是會變化的。

今天我們認識了那麼多水果乾寶寶，讓我們請爸爸媽媽一起來嚐嚐味道吧，說一句好聽的話謝謝爸爸媽媽對我們的關心。

第4篇

每次幼兒在吃餐後水果的時候，我發現總有些孩子不會一拿到手就吃，而是先拿在手上把玩一會，或是和同組的孩子一起比一比自己手裡的水果。因此，我想為什麼不給幼兒一個機會好好認識一下各種水果呢?現在正好又是秋天，各種水果的都上市了，給活動的進行提供了條件。

3、能大膽地在集體前表述自己的見解，在活動中感受交往分享的快樂。

1、布袋一個，柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等。板畫水果樹，

1、師：秋天到了果園裡有好多水果成熟了，果園裡的伯伯送老師一袋好東西，知道里面裝了什麼嘛?

2、我請某小朋友上來摸一摸猜一猜。請2~3名幼兒上來猜一猜。

1、老師現在要去果園摘水果了，你們想和老師一起去嗎?

2、我們來看看果園裡都有哪些水果吧(果樹上貼上各種水果，請幼兒說一說都有什麼水果)

3、老師現在要摘水果了，請小朋友說一說老師摘了什麼水果?(老師邊摘水果邊引導幼兒說水果的名稱)水果太多了，老師的手都拿不下了，我給自己準備了一個袋子，我要把水果裝進袋子裡去(把4種水果裝進卡片袋)袋子裝不下了，剩下的水果我們下次再來摘吧(讓幼兒明白卡片袋只能裝4種水果)

4、我們一起用好聽的方法來說一說老師摘了那些水果(教師一邊拍手一邊說“摘了xx，摘了xx”)，說2.3遍，幼兒能熟練的說之後，教師邊打快板邊帶幼兒說一遍

5、現在，老師要請小朋友們去摘水果了，老師給每組小朋友也準備了一個袋子，可是袋子只能裝4種水果，請小朋友把你們最喜歡的4種水果裝進袋子裡。裝好之後小朋友一起用好聽的方法來說一說你們摘了什麼水果。

7、請小組長把你們組的水果袋和籃子拿上來給老師，其他小朋友馬上小椅子轉過來坐好，我們比一比哪組小朋友的速度最快

8、教師選3條卡片袋展示，請全體幼兒一起用好聽的方法說一說

10、教師引唱“秋天的天氣真呀真正好，我和老師一起去果園”引導幼兒著念“摘了xx摘xx”

1、剛才我們去果園摘了好多水果，現在要請小朋友來認識一下這些水果寶寶，請小朋友看一看水果寶寶是什麼顏色的?是什麼形狀的?和旁邊的小朋友比一比是大的還是小的'?有什麼氣味?

幼兒去看一看，摸一摸，比一比，聞一聞，自由探索水果的特徵。

四、嘗一嘗，進一步感知水果的特徵，鼓勵幼兒要多吃水果

1、老師把剛才摘下來的水果送到廚房請阿姨做成了漂亮的水果拼盤，你們想吃嗎?

3.老師給每個小朋友都準備了牙籤，小朋友吃水果的時候不能用手抓，一定要用牙籤，現在老師請小朋友選擇你想吃的水果來嘗一嘗吧!幼兒自由選擇水果品嚐。

4、說一說，你吃的是什麼?吃起來是什麼感覺?我們一起用好聽的方法來說一說我們吃的水果吧“吃了xx ,吃了xx”

5、除了今天吃到的水果外，這段時間你還吃過哪些秋天的水果?

6 、秋天是一個美麗的季節，是一個豐收的季節，有各種各樣好吃的水果。小朋友們要多吃水果，這樣才可以快快長大。

盤子裡還有好多好吃的水果，小朋友把它們送給小班的弟弟妹妹嘗一嘗吧。

本次活動我引導幼兒由外到內認識了各種水果，通過觀察、觸控、品嚐認識了水果的種類，感知水果的顏色、形狀、味道。豐富了幼兒的認知。活動中幼兒敢於表現，熱情大方與人交往，培養了幼兒的興趣及合作。