有關小班音樂教案模板集錦3篇 小班音樂教案模板精選:教學更輕鬆
這篇文章將為大家提供小班音樂教學中不可或缺的教案模板集錦,旨在幫助幼教老師們更好地進行課程設計和教學實踐,提高教學效果。無論是初學者還是有經驗的教師,都可以從中找到適合自己的模板,為教育教學事業注入更多活力。
第1篇
1、初步培養幼兒認真傾聽音樂的良好習慣,並感受音樂帶來的快樂。
1、幼兒安靜聽音樂感受樂曲的性質,通過提問調動幼兒的感知覺,想象這首樂曲是表現哪種小動物的。
2、幼兒再次聽音樂進一步感受音樂的連續性,啟發幼兒充分想象,說出音樂所表達的內容,此難點通過啟發引導發來突破。
3、幼兒歡快的聽音樂進行表演,鼓勵幼兒大膽的表現自己的感受,此重點通過傾聽法和表演發來突破。
第2篇
一、能根據音樂的特定變化表演小羊的走、停、跑,並努力在停頓的地方做出不同造型。
二、會跟著音樂遊戲,學習遵守遊戲規則,跑動時不碰撞或推傷他(她)人。
音樂、灰太狼和眾小羊圖片若干、灰太狼與喜羊羊視訊、灰太狼的.家、障礙物活動過程:
(1)幼兒完整欣賞音樂,感受音樂遊戲中旋律不同的兩個部分。
第一次遊戲:擺設好障礙物後帶幼兒到準備區,教師再次講解要求及注意事項。
第二次遊戲:請後面的客人老師也一同參加到遊戲中來。
師:今天,通過我們的勇敢和智慧,終於把小羊們救回來了,現在讓我們一起高高興興的回羊村開慶祝會去吧!
第3篇
(1)外星人來到了地球,碰到了娃娃,於是外星人問娃娃“你是xx?”,娃娃回答“我不是”。娃娃最後回答外星人說“我是人,你知道嗎?”
(2)外星人問錯了,娃娃是怎麼回答外星人的呢?(我不是)
(1)教師結合歌詞內容提問,幼兒及時回答“我不是!”
外星人不知道她是誰,我們小朋友知道嗎?外星人來考考小朋友了。
(3)你到底是誰?娃娃是怎麼對外星人說的?(我是人,你知道嗎?)你也可以怎麼回答它呢?(我是人,你知道嗎?)
(1)教師邊出示與歌詞相對應的物品,邊唱問句,幼兒邊唱邊回答“我不是!”
(2)幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句,教師邊唱邊回答“我不是!”
小朋友們和外星人玩了這麼久,肯定把外星人的本領給學會了對不對?你們來考考它吧(老師扮外星人)
(3)把幼兒分成兩部分,一部分唱問句,一部分唱答句。
4.用其他物品替換歌詞中的問句。你還想考考外星人什麼?
5.結束活動。外星人說和小朋友在一起真開心,再見。
這是一首帶有擬人化的歌曲,幼兒學起來覺得很有趣,孩子們不但學會了歌曲,還進行了歌詞創編,想象了好多物體編到了歌曲裡,就因為是自己編的歌詞,唱起來特別有勁。總的來說這次活動孩子們參與的積極性較高個個都很興奮。
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