有關小班美術教案範文集錦3篇 小班美術教案範文:激發孩子天馬行空的想象力
小班美術教案範文集錦是一份彙集了多個優秀小班美術教案的資源,旨在幫助老師提升教學質量,豐富課程內容,引導幼兒通過畫畫、手工等活動,發展創造性思維和審美能力。本集錦涵蓋了多種主題和教學模式,可供廣大小班教師參考和借鑑。
第1篇
4、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
3、臉上有五個寶貝,分別是耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。它們有自己的家,兩邊住著誰?(耳朵)最上面住著誰?(眉毛)眉毛下面住著誰?(眼睛)眼睛下面住著誰?(鼻子)鼻子下面住著誰?(嘴巴)
1、教師示範:先畫臉,一個圓,強調要畫大大地圓;再畫眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。
這是一次非常有趣的自畫像的訓練活動。活動中孩子們進行自畫像時非常認真仔細,而且積極性很高。從全體繪畫作品看,孩子在繪畫的過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現自己的外部特徵,說明活動過程的設計對於目標的實現起到了一定的指導作用。另外從孩子們作品的構圖、背景的表現形式也較以往有了進步,這說明欣賞環節對於幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。
第2篇
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
2、與幼兒人數相等的畫紙(每張上畫有一個梨,供小朋友貼紙);
——師:有一個美麗的小仙女,她可喜歡旅行了,她還喜歡幫助別人呢。有一天,小仙女經過一個樹林,忽然,聽到一陣哭的聲音,是誰在哭呀?(出示一個沒有顏色的梨子圖),原來是梨子寶寶在哭。小仙女停下來問:“梨子寶寶,梨子寶寶,你為什麼哭呀?”梨子寶寶說:“秋天到了,我們梨寶寶都成熟了,我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我沒有,我好羨慕他們。”小仙女笑著說:“彆著急,讓我來幫助你。”小仙女揮起了她的魔法棒,梨子寶寶馬上就穿上了漂亮的黃衣服。旁邊的梨子寶寶可高興啦,他們也要小仙女給他們穿上漂亮的黃衣服。可是小仙女太忙了,她想了想,哎,幼兒園裡小朋友的小手很能幹的,請他們來幫忙吧。今天老師把梨子寶寶請到了幼兒園裡,一會兒就請小朋友幫梨子寶寶穿上漂亮的黃衣服,好嗎?
師:(出示梨子卡片)我們看梨子寶寶身上白白的什麼衣服也沒穿,那我們用什麼給梨子寶寶做衣服呢?看,老師這裡有張紙,這張紙是什麼顏色的?
師:我們把黃色的紙隨意的撕碎,一張一張地貼在梨子寶寶的身上,這樣梨子寶寶就穿上漂亮的衣服了。(邊示範邊講解)先隨意的撕一小片黃色的紙,用膠棒均勻地塗在黃色紙的背面,再輕輕地貼在梨子寶寶身上,然後用我們的小手壓一壓。好看嗎?
師:貼的時候可要小心點,不要把梨子寶寶弄破了,而且要貼牢了,掉下來就不好看了。我們再來貼一個。
請個別幼兒來貼。我們把做好的梨子寶寶呀再送回到梨樹媽媽那兒去好不好?(教師示範將做好的梨子貼在樹上。
幼兒分組進行操作,教師巡迴指導,幫助能力弱的.幼兒。
(展示幼兒作品)請幼兒將已做好的梨子貼到樹上。看,我們的梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子,你們開不開心,梨子寶寶也很開心呢!
(出示梨子)看,李老師手裡拿的是什麼?你們喜歡吃梨嗎?
吃梨子對我們人的身體的好處可多了,梨子呀吃在嘴裡水水的、甜甜的,它可以生津潤燥、清熱化痰、潤腸通便,治療便祕、咽喉幹痛、咳嗽有著非常好的療效,特別適合乾燥的秋季食用。現在你們讒不讒?我們一起來分享好不好?
第3篇
師:—“今天,來了許多的動物寶寶,它們的媽媽是誰呢?請你們來給它們找一找。”
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在實際操作的`同時,感受到美術活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對美術活動的興趣。
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