有關小班美術教案錦集3篇 《小小創意無限：小班美術教案精選》

這篇文章將介紹一個小班美術教學的錦集，其中包含了多種有趣的教案，旨在為教師提供更好的教學資源和靈感。無論您是新手還是有經驗的教師，這個錦集都將為您帶來實用的指導和啟示。

第1篇

孩子們的世界多彩多姿，有的時候常看到他們三三兩兩地圍坐在一起，講起晚上做的夢，有的幼兒說我昨天夢見：“奧特曼打怪獸”；還有的說“我夢見媽媽，還有花裙子”“我還夢見蛋糕了”，我想既然孩子們這麼喜歡討論夢何不把它都表現出來，於是我選擇了這個活動。幼兒年齡小，特別是剛剛入園的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便於操作的貼上添畫，教師提供四種背景讓幼兒自由選擇，孩子們在不同背景的設計下，能力差點的貼上教師提供的圖片，能力強的孩子非常有創意，教師鼓勵他們添畫。在活動形式上，改變一貫美術活動首先出示範例的方法，而是運用多媒體課件讓孩子們去觀察畫面的變化。同時結合本月我班的主題活動——特別的我，開展了這個美術活動。

1、欣賞繪畫作品《調皮的夢》，引導幼兒發現美並體驗這種感受。

2、增加幼兒對色彩的認識和理解，培養孩子大膽用顏色進行表現。 活動準備：

b、材料準備：1、教師準備一部分圖片（糖果、裙子、玩具等）

一、匯入活動，出示寶寶的《調皮的夢》，師生共同欣賞。

1、師：寶寶夢到一位什麼？他在做什麼？（點選滑鼠，出現作品《夢》） 生：有一位寶寶躺在床上睡得好香，他在做夢呢？

2、師：黃黃的，軟軟的床，襯托出寶寶粉紅色的.面板，用了暖色的調子，小朋友，你們能感覺到紅色和黃色給人一種什麼感覺？

3、師：寶寶正在做夢，我們看到他夢見了什麼？（點選滑鼠，背景出現藍色夜空）

生：夢見了藍色的夜晚，現在寶寶睡在冷色的調子裡，不但睡得溫暖、香甜，而且還很安靜。

4、師：他還在做夢呢？夢見了什麼?（點選滑鼠,切換背景）

小朋友，你們都夢見了什麼？比如：在綠色的花園裡，不同環境的背景色調

在實物展示臺上展示幼兒作品，請全班幼兒一起體驗背景變化後的感受。 課件設計思路

以藍色泡泡模板為背景，依次出現美術欣賞、夢、設計者、製作者。 圖片??

以盒式向內收縮出現畫作品《調皮的夢》，供幼兒欣賞，感受《夢》的意境。 圖片三

人物不變，插入藍色夜空背景，讓孩子感受藍色給人冷、安靜的感覺。 圖片五

人物置於頂層，插入食品背景，讓孩子感受到食品種類繁多。

人物置於頂層，插入玩具背景，讓孩子感受玩具給人帶來有趣的感覺。

第2篇

3. 作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的乾淨，體驗不同形式美術活動的樂趣。

引導幼兒欣賞幼兒用書中的圖片。小兔果園裡的蘋果成熟了，這麼多紅紅的蘋果怎麼揹回去呀？小兔心裡非常著急，有什麼動物可以幫助它呢？我們就請小刺蝟來幫助它吧。

1. 畫一座半圓形的“小山”做刺蝟的身體，然後塗上漂亮的顏色（留出臉部不要塗色）

2. 臉的中間畫上眼睛，最前面畫上尖尖的往上翹的嘴巴。

1. 鼓勵幼兒大膽地畫出半圓形的刺蝟身體和身上的刺。

幼兒互相參觀。說說誰畫的刺蝟身體胖、力氣大、背上背的蘋果多、顏色塗得好看。

本次活動的教學重點是學習用半圓形畫刺蝟，大膽地畫出刺蝟身上的刺，並畫上許多的蘋果。引導幼兒有控制地畫封閉的'圓和能均勻的順一個方向塗色，如果單一地畫橫線和豎線一定是很乏味的，於是，我設計了一個“小刺蝟背果子”的情景。活動一開始，我先出示刺蝟圖片提問：“小朋友看看，誰來到我們班上了？” 然後以故事的形式引起幼兒學習的興趣。

小百科：蝟屬的刺蝟分佈最普遍，廣泛分佈在歐洲、亞洲北部，在中國的北方和長江流域也分佈很廣，適於食蟲；受驚時，全身棘刺豎立，捲成如刺球狀，頭和4足均不可見中國最常見的有黑龍江刺蝟等。

第3篇

1．觀察夜晚的星空，並大膽講述從中感受星空的美。

3．能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

學具：多種顏色的顏料、棉籤若干、深藍色卡紙人手一份。

今天王老師就帶來了一幅美麗的星空，讓我們一起來欣賞一下吧！

③ 你最喜歡這幅星空中的哪一顆星星呢？它會在幹什麼？

④ 在這一幅星空中有這麼多的星寶寶，它們會像我們一樣在一起說些什麼呢？

⑤ 寶寶們，看了這幅星空以後，你們現在的心情怎麼樣？

小結：在黑黑的夜晚裡有著這樣一群可愛又明亮的小天使為我們照明，陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。

想不想也來畫一畫美麗的星空呢，讓我們一起來試一試吧。

瞧！王老師為你們每個人都準備了一片晚上的天空，可是天空上少了什麼呀？

下面就要請寶寶們用盒子裡的棉籤蘸點顏料給這片星空上添上星星。

畫星星的'時候要把你的星空的四周都畫滿，不要只畫一邊。

快看月亮婆婆出來啦！請把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來吧！（把所有的小星空拼成

寶寶們今天畫的星空可真漂亮啊，把我們的教室都照的更亮了，那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧！

通過本次活動，在加上許多老師的意見我發現了自身還是有很多不足之處的，比如說在教學座位的擺放與教師的距離比較遠，不能很好的與孩子互動；教師的提問沒有針對性、目的性；在幼兒繪畫星星時教師沒有很好的引導孩子畫射線的技巧；再觀察星空圖片時沒有讓孩子詳細觀察星星的各種特徵“大小、顏色等”；作為新教師，我還有一些壞習慣就是在教學中經常出現一些“好不好”“對不對”的口頭禪，這點在今後我會自己努力改正。

小百科：星星天文學上指宇宙間能發光的或反射光的天體；一般指夜間天空中發光的天體。