小班美術教案小班美術教育教案3篇 創意無限想象力無邊——小班美術教育教案。
本篇文章圍繞“小班美術教案”展開,對小班美術教育教案進行探討。通過詳細的例項解析和教學思路剖析,旨在為廣大教師提供有效、科學的小班美術教育教案編寫和教學指導。
第1篇
1、教幼兒用圈塗或畫好圓圈再塗色的方法學習畫花。鞏固幼兒畫小草的技能。
2、要求幼兒能使用二、三種顏色練聲作畫,培養幼兒正確的繪畫姿勢。
師:春天到了,花園裡開滿了各種顏色的花,有紅的、有黃的、還有桔紅的,多美呀!這些花都是叔叔阿姨種的,我們小朋友也來學習’“種花”好嗎?
師:這是老師種的花,這些花是什麼形狀的?有些什麼顏色?你想學畫嗎?先看老師是怎麼畫的。
老師邊示範邊講解:先用綠色的蠟筆從下往上提,(像我們以前畫小草)先向左提,再向右提。下面要交叉在一起。然後用好看的顏色在中間一圈一圈塗成小圓圈。這樣一朵花就畫好了。種完一種顏色的花,可以換另一種顏色,儘量在紙上多“種”一些花。花可以有大有小,有的在上面,有的在下面,這樣才美麗。
2、提醒幼兒畫好一種顏色後再換另一種顏色,不要混用。
第2篇
1、學習在圓形裡外添畫,表現自己喜歡的各種各樣的圓形物體。
2、遷移已有經驗,藉助範畫擴充套件想象,創造出各種各樣的圓形物體。
3、樂意參與“圓形變變變”活動,感知在圓形上添畫變出新事物的快樂。
活動重點:大膽地在圓形裡、外進行添畫,體驗創造性地繪畫的樂趣。
經驗積累:觀察日常生活中圓形的物體,豐富感知經驗。
小熊吹泡泡大圖片、小熊吹泡泡作業單、由圓變成的物體範例、吹泡泡玩具、水彩筆、小抹布
出示小熊吹泡泡卡片。師:今天張老師給小朋友請來了一位小客人,你們看,是誰?(出示卡片)小熊在幹什麼?它吹出的泡泡是什麼形狀的?小朋友你們知道嗎小熊是一個了不起的魔術師,它會把圓形變成許多有趣的東西。小朋友睜大眼睛看一看小熊把圓形變成了什麼?
引導幼兒觀察小熊變圓的魔術,說說小熊在圓形裡面添畫幾筆變成什麼?(西瓜)圓形外面添畫幾筆變成什麼?(太陽)圓形裡外同時添畫幾筆變成什麼?(小貓)
師:我們一起數1、2、3,再吹一口氣,(教師用簡筆畫形式畫出西瓜)提問:小熊在圓形裡面添畫幾筆變成什麼?(西瓜)小熊還會變什麼呢?第二次變:小熊在圓形外面添畫幾筆變成什麼?(太陽)小熊可真棒,它還會變什麼呢?小熊在圓形裡外同時添畫幾筆變成什麼?(小貓)
小結:小熊的本領真大,它能把圓泡泡變成這麼多可愛的東西。
師:小熊是個了不起的魔術師!小朋友你想變圓的魔術嗎?你見過哪些圓形的東西?
啟發幼兒想一想,說一說,鼓勵幼兒先在小組內交流,然後引導幼兒把見過的圓形的東西都說出來。教師可啟發幼兒說一說吃的、玩的、教室裡、馬路上見過的圓形的東西。
師:剛才,小熊又吹了許多圓泡泡,小朋友也來做一個小魔術師,把你想變的圓圓的東西都變出來吧。
(2)教師指導幼兒在圓形裡邊、外邊添畫。對能力弱的幼兒教師可用範例加以啟發引
(3)對能力強的幼兒提供更多的圓泡泡鼓勵其創造。師:小熊又吹出了更多的泡泡,你再給它變一變吧。
(1)幼兒圍坐在作品前,向同伴,向老師介紹自己把圓形變成了什麼?誰變的東西和大家的不一樣?
(2)老師講評:小朋友變出了這麼多圓圓的可愛的東西,小熊誇我們真能幹!看,小熊獎勵給我們許多吹泡泡玩具,我們一起到外面玩吹泡泡遊戲吧。
1、觀賞活動:引導幼兒觀賞生活中各種圓、方、三角形的物品,豐富幼兒的感性認識。
2、活動區活動:教師將畫有三角形、方形的作業紙放在美工角,讓幼兒自由添畫,並把作品陳列在作品角。引導幼兒互相觀賞添畫好的作品。
第3篇
1. 能隨意取橡皮泥,通過分泥、團圓、壓扁、擠捏等技能,塑造不同樣式的花朵形狀。
2. 在活動過程中感受相互學習,共同討論,圓滿完成任務的快樂。
1. 課前帶幼兒參觀園內各種花朵的造型,瞭解花兒的特徵。
2. 橡皮泥、泥工板、牙籤、剪刀、雙面膠、幹樹枝等若干。
花園的花兒忘了開花,請小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。
1) 將綠色卡紙剪成小片對摺,剪出葉子,最後粘在花枝上。
2) 根據花朵的特徵將壓扁後的花瓣繞牙籤粘好,裝上花蕊和花托後一起拿 下插在花枝頂上。
2) 提醒幼兒鼓勵幼兒自由選擇橡皮泥的顏色,大膽製作。
將幼兒作品放在花園裡展示,引導幼兒參觀、評價。對有新意的作品給予肯定。
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