幼兒園小班美術教案範文合集2篇 創意無限,啟迪繪畫,幼兒園小班美術教案參考
本文收集了多篇小班幼兒園美術教案範文,涵蓋了素描、塗色、手工等多方面,為老師們提供了豐富的課堂教學參考。快來獲取這些精選教案,讓你的課堂更具啟發性和趣味性!
第1篇
2、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節特徵。
(幼兒根據自己的經驗大膽表達,教師進行小結)(小樹發嫩芽了,花兒都開了,燕子朝南方飛來了,小蝌蚪也游來了)
3、春風一吹,柳樹媽媽的頭髮越長越長了,怎麼辦呢?
4、我來幫柳樹媽媽梳頭髮,怎麼梳呢?(教師示範添畫柳條)
引導幼兒用棉籤在柳樹上添畫柳條,並貼上春天的相關貼紙,教師巡迴進行指導。
在班級的個別化學習活動中提供幼兒操作包、棉籤、水彩顏料等,供幼兒繼續操作。
第2篇
1、嘗試用報紙包廢舊紙盒包出大糖果,並進行水粉裝飾。
2、學習使用水粉筆,能大膽使用顏料在大糖果上塗色裝飾。
3、初步養成良好的操作習慣,體驗製作大糖果的樂趣。
4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
教師材料:適合本活動用的糖果實物若干、糖果圖片ppt、背景音樂等。
幼兒材料:幼兒收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等,足夠的廢報紙、顏料、水粉筆、護衣、抹布等。
師:小糖果們想要有個糖果爸爸,這個糖果爸爸比別的糖果都要大,都要精神,我們一起來做超級大的糖果爸爸吧!
(2)啟發幼兒探索將“糖果”(罐子)包入“糖紙”(報紙),握緊中間,兩頭擰緊的方法。
師:糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫上吧!誰來試一試?
(1)將幼兒製作好的“糖果爸爸”放在陰涼通風處晾乾。
播放糖果ppt,引導幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。
1、包裹糖果的過程對於小班幼兒來說有難度,在幼兒操作時,教師可以一起參與,提高幼兒創作的積極性,也同時給予幼兒創作的靈感與啟示。
2、可將晾乾的“糖果爸爸”用魚線一個一個地串起來,懸掛在活動室內,供幼兒欣賞,獲得成功感。
1、待“糖果爸爸”晾乾後,可在美工區提供彩色皺紋紙、即時貼、毛根、亮片、羽毛等,引導幼兒繼續黏貼裝飾。
2、結合糖果店遊戲,幼兒裝飾糖果、糖果盒,作為遊戲材料。
在小班階段,影響教學活動開展的因素很多。孩子對教學內容的興趣、外界的干擾、孩子的想法、教師的組織方式等等都會直接影響到一個教學活動的效果。這些都是教師在活動設計的時候應該想到,但又不一定全都能想到的,這就要求我們不斷提高觀察能力、改動生成活動環節的能力。在日常工作中,我們不僅應該專注於“如何做”,還應該認真想想“為什麼要這樣做”。常常做到“有效的調整”和“務實的反思”,每一階段都對自己的反思進行整理,這樣會有助於我們歸納總結教學經驗,幫助我們更快地實現專業成長。
小糖果們想要個糖果爸爸,這個糖果爸爸呀,比別的糖果都大,比別的糖果都甜,比別的糖果都精神!我們一起來做超級大的糖果爸爸吧。我們用報紙捲包薯片罐,將“糖果”(薯片罐)包入“糖紙”(報紙),然後握緊中間,將兩頭擰緊。有趣的教學內容和有效的教學方法都是在不斷的實踐、失敗、總結、再實踐的過程中慢慢產生的。教師要給孩子自主探索的機會和時間,具體地引導幼兒克服困難,提升能力。激發幼兒的活動興趣和製作慾望。
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