體育課教案錦集2篇 炫彩體育課教案大薈萃
本文為體育課教案的精選集,旨在為教師提供豐富多樣的教學內容和方法。通過本書的學習與借鑑,教師們能夠更好地設計體育課教案,提升學生的興趣與參與度。這些教案不僅符合課程要求,還注重培養學生身心健康,全面發展。無論您是新手教師還是經驗豐富的教育工作者,都能從中受益匪淺。
第1篇
1.先請幼兒在墊子上一個跟著一個爬過墊子,熟悉在墊子上的感受。
3.教師保護幼兒進行前滾翻,注意幼兒動作的規範性。
4.幼兒分組練習,練習前提醒幼兒動作到位,減小前滾翻的難度。
在爬墊子時,採用腳尖手掌著地,提醒幼兒注重手臂的支撐和腳尖登地。
幼兒興趣濃厚,在練習中都能按照老師說的步驟一步步進行。雖然是一個個幼兒進行,但等待中的.幼兒都能仔細看,並對幼兒進行鼓勵,增加幼兒的自信。
第2篇
(教學目標的確定應注意按照新課程的三維目標體系進行分析)
1、學習並掌握蹲踞式跳遠中的騰空與落地動作,體會踏跳腿充分蹬直髖、膝、踝三個關節,使身體充分騰起。
2、發展學生的跳躍能力和協調性,培養學生的觀察力和時空感。
3、通過遊戲活動培養學生投準的能力,發展學生靈敏、協調、力量素質,提高投擲的準確性。
重點:單腳踏跳、準確有力,騰空收腿。
難點:跑、跳的自然結合,騰空的角度與高度。
(按課時設計教學流程,教學流程應能清晰準確的表述本節課的教學環節,以及教學環節的.核心活動內容。因此既要避免只有簡單的環節,而沒有環節實施的具體內容;還要避免把環節細化,一般來說,一節課的主要環節最好控制在4~6個之間,這樣比較有利於教學環節的實施。)
1、常規教學:集合整隊、師生問好、宣佈本節課內容、提出教學要求、強調安全,安排好見習生。
2、徒手操:(全班呈體操隊形、四列橫隊進行)4×8拍
a.頭頸運動、b.腕、踝關節練習、c.體側運動、d.弓步壓腿、e.全身運動。
3、針對性練習:跳越墊子:學生在已佈置好的15—20米的場內完成。
組織方法:橫隊佇列不變,第一排行進間單腳起跳雙腳落地,其餘學生原地練習,第一排完成後,依次為二、三、四排。
達成目標:交換兩腳,熟練跳躍。培養學生集體主義思想、統一步調、勇於向前的精神。有利於集中學生精力、烘托課堂氛圍,激勵學生學習。
這個部分共安排了兩個內容,即蹲踞式跳遠的新授內容、遊戲:沙包投準。
一是蹲踞式跳遠的新授內容,共20分鐘,其中講解、師生共同活動15分鐘,分組練習5分鐘。
老師將學生帶到沙坑場地,進行現場跳遠感受,其方法是:讓學生跳越一定高度的皮筋,進行跳遠嘗試練習,體會踏板、前擺動作,並讓身體騰躍一定高度。練習時,提醒學生注意運動安全。
二是安排遊戲:沙包投準,共10分鐘,每人5個沙包,投2-3次。
這部分主要是放鬆整理、評價總結、安排收還器材、宣佈下課、師生再見。
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