體育課教案模板集錦3篇 "精彩激動!體育課教案模板集錦助你成為出色的指導者"
本篇文章彙集了多種體育課教案模板供教師們參考。通過這些模板,教師們可以快速制定出高質量的體育課教案,提升教學效果。每個模板都有詳細的步驟和活動設計,旨在幫助教師們更好地組織體育課堂,激發學生們的興趣和參與度。無論是初級班還是高年級班,都能從中找到適合自己的教案模板。
第1篇
在進行課堂專案的練習之前,教師往往需要講解、示範動作。而這個環節結束後學生的隊伍會出現這樣或那樣的問題,而變得不整齊。於是,我採用“踏步走”,學生齊呼“1——1”踏步走的方法來解決該問題。學生在踏步走的同時,前後左右環顧四周,主動調整隊形,很快找準了自己的位置,調整好隊形,同時也不會影響課堂的氣氛。
在身體素質練習後或激烈的比賽於遊戲後,許多學生總喜歡蹲下或坐在地上。醫學常識告訴我們,如果學生再猛烈地站起來,往往會因腦部暫時性供血不足而導致胸悶、嘔吐、眼黑、眩暈等情況的發生。對於心臟不好的學生來說,這個動作非常危險。從運動學的角度來說,蹲下或者坐於地上屬於消極性放鬆,學生便放棄了積極性放鬆的機會。每當這個時候,我總是會提醒學生,積極性放鬆比消極性放鬆更容易消除疲勞,但是每次還是有些學生習慣性地蹲下或坐下。後來,我就採用“踏步走”這個方法,不過放慢了踏步走的節奏,並引導學生加上適當柔和的協調呼吸以及上肢放鬆環節。這樣就有效地解決了讓學生積極放鬆的難題,輕鬆又易行。
體育課因為在室外,學生活動的範圍大,教師組織控制有一定的難度,如何有效的組織完成教學任務,把一些問題“瓦解”在初步階段。有時學生為了一個遊戲的'結果而不顧老師的要求爭得面紅耳赤,如果這時候為了整頓紀律全班停止上課,勢必會影響教學的任務。這時,課採用原地踏步走的方式進行調整。隨著“1——1”的節奏呼聲,學生的爭論聲漸漸小了,爭論消失了,踏步聲漸漸大了,很快順利進入下一個教學環節。所以,當學生注意力分散或者發生一些爭端,以及無法及時集合隊形時,使用“踏步走”的方法來進行糾正與調整,會受到意想不到的結果。
第2篇
開學第一週,第一節體育課,我給學生上課的內容是:
6、衣著整潔舒適,服裝上和口袋內不要裝尖銳硬物,如別針、鑰匙、小刀等,以免在運動中發生傷害事故。
①熱身:通常採用慢跑,遊戲等方法做到身體微未出汗,體溫略有升高即可。
②做伸展運動:通常採用徒手操的方法拉伸肌肉、韌帶、活動關節。
③做專向準備活動:如從事短跑、跳遠時可做一些加速跑的練習等。通常運動負荷大,技術複雜的專案,準備活動時間要長些,冬季做準備活動的時間要比夏季長些。
本學期的教學計劃中主要給學生介紹了本學期體育課的開設方法:每週3節體育課中一節為興趣課,我們開設籃球課。其餘2節為田徑課,主要學習田徑方面的基本技術和發展身體素質的練習,以及測試專案和標準等,使學生對本學期的內容做到心中有數。
理論課內容對學生了解基本的體育知識、鍛鍊的方法是有很大幫助的`,本學期的理論知識是《體育鍛煉中的誤區》,主要誤區有:
⑦運動疲勞了最好的休息方法是臥床。教授本次理論課的們的就是向讓學生能儘快的走出體育鍛煉的誤區,養成正確的體育鍛煉的習慣。
剛開學上什麼內容最合適?我認為:體育課不同於文化課,體育課的第一節課應該貫徹好課堂常規,還應該讓瞭解本學期的教學內容,使學生心中有上好課的心理準備,同時也要使學生了解一些與體育課相關的體育理論知識。
同學們,新的學期開始了,我們又見面了。李老師看了一下,小朋友們真是長高不少,老師真替你們高興啊。你們也很榮幸地升入了2年級,所以你們不是學校裡年級最小的小朋友了。你們已經做大哥哥大姐姐了哦,一定要給一年級的小朋友做個榜樣,讓他們瞧瞧我們是多麼棒。對吧?(生回答對)
接下來老師還是把課堂上一些注意事項說一下。這些仍然很重要哦,小朋友要認真聽,仔細記,如果覺得有什麼記不住的話,也可以拿出本子記在本子上,提醒自己不要忘記哦。
1、服裝。體育課上要穿運動服,運動鞋或輕便裝和鞋子,不隨身攜帶堅硬物品,排隊到操場。
2、出勤。因病不能參加體育課的學生要事先向我出示醫院(校醫室、家長)證明,說明情況,隨堂見習(在隊伍旁邊聽講,只是不參加體育活動),因事不能上課的學生要事先請假。遲到者要主動“報告”待允許後方排入隊伍最後。
3、體育活動課堂常規。上體育課要認真做好準備活動,注意聽老師講解、觀察示範動作,有事要舉手示意。學生在練習時要嚴格按老師講授的要領做課堂規定的動作,認真保護,防止傷害事故發生。
“同學們,我們在體育課中不按照老師的要求練習,會發生什麼事呢?”。小朋友們都說得很對,下面請你們聽一個真實的小故事。
“有一節體育課,李老師要求小朋友們繞著體育館慢跑3圈熱身,但是我們班的有個小朋友呀,他沒有和其他小朋友一樣排著整齊的隊伍跑,而是故意摔倒在地,緊跟後面的小朋友一下子就被他絆倒在地了,他呀,捂著膝蓋痛苦得叫著、、、、還有一次啊,李老師要求同學們四人一組練習拋籃球,但是有個小朋友思想不集中,結果,籃球一下子砸到了他的頭上,害得痛得他哇哇大叫。
聽完這兩個故事後,我想讓小朋友們想一想,議一議,在課堂上不仔細聽講,不按照老師的要求練習還會發生什麼意外呢?(讓小朋友們發言)
4、要愛護體育器材,按要求使用器材,有意損壞者,負責賠償。
5、學生要認真參加體育課考核,不及格和缺考的學生必須按時補考。
6、學生在體育課結束前要做好整理活動,認真聽老師做課堂小結。
7、下課時待師生互相敬禮,“再見”後,再離開操場,體育委員要組織同學收回體育器材。
上課表現好的予以獎勵小棒,上課表現不好的扣除小棒,下課後到體育委員那登記,一個小棒一分,獎勵的加分,懲罰的扣分。加分時收回小棒。小棒累計到20張,也就是說有20分了,就可以換取一張體育明星紙片!體育明星紙片累積到5張,可以換取一張喜報。
20xx年8月5日,里約奧運會開幕了。這是每個中國人期待的開心的事兒,小朋友們在家不知道有沒有看奧運會呢?(生回答有)你知道中國得了幾枚金牌嗎?26枚。那你們都看了什麼專案呢?他們是怎麼樣拿到金牌的,你們有什麼想對他們說的嗎?我們應該向他們學習什麼?我們一起來分享下吧。
第3篇
1、通過自編操的學習進一步培養學生的身體姿勢及提高各技術水平。
2、培養學生間互相團結,互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。
教學重點:自編操的各節拍動作準確到位。
(必須要同學們對安全問題的關注,避免不必要的事情發生)
2、教師認真觀察,針對錯誤和不足進行講解和個別指導。
(集體練習是要有集體榮譽感,不要因為個別同學影響全班)
2、學生注意力一定要集中,認真聽講,改正錯誤。3、按要求去做。
隊伍整齊,步伐一致,昂首挺胸,朝氣蓬勃。要求:精神集中。
同學們積極認真,較好的完成了教學任務,希望以後繼續努力,取得更好的效果。
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