大班社會教案範文錦集4篇 精品社會大課堂教案範文彙集
本文集合了多篇大班社會教案範文,涵蓋了多種主題和內容,如中國傳統文化、科技創新、環保與可持續發展等。這些教案旨在幫助教師更好地引導學生探究社會現象,增強學生的社會責任感和批判思維能力。
第1篇
活動過程:匯入活動(孩子伴隨我愛洗澡音樂入場)
師:我們跟著音樂來洗洗吧!(過程中,觀察孩子在洗哪些地方?)
幼:屁股、肩膀等等。(看同學做一下,再學一下)依次進行如下:後背、腿、肩膀、臉、頭、胳膊等。
師:一部分幼兒打樂器,一部分幼兒跳舞(同時進行)。
第2篇
活動目標:鞏固幼兒對四大行當特徵的瞭解,並能根據特徵進行分類,激發幼兒對京劇表演的.興趣。
活動準備:圖片、黑板、京劇道具、磁帶
2、後面桌子上有很多我們一起收集的照片,請你們把他送到他們的行當中去,不要送錯哦。
3、總結:我們一起裡來說說,原來生中還分成老生、小生、武生(旦、淨、醜)
京劇裡的行當有那麼多知識,在這裡老師為你們準備了很多京劇中的道具,你想表演誰?等會兒請你們自己選擇一樣道具,你可以練練他的動作。
第3篇
嘗試根據蔬菜的特殊功效為他人開選單,體驗關心他人的快樂。
1、前期已經收集了關於蔬菜營養及特殊功能的資料,並進行過交流。
1、這幾天我們在研究蔬菜,你知道蔬菜有哪些營養呢?
2、蔬菜除了有許多營養,你們還知道蔬菜有哪些神奇的本領呢?
3、教師小結蔬菜是我們的好朋友,它含有多種維生素、纖維素、以及鈣、鐵等我們人生長過程中不可缺少東西。除了有多種營養以外,還有多種奇特的效果,蘿蔔能治咳嗽、青菜能使大便通常、西紅柿、黃瓜能美容
(1)師:這是我們班的鐘穎,她因為一直不喜歡吃蔬菜,嘴脣開裂,嘴裡長出泡泡,你們快點幫幫她,讓她吃些什麼蔬菜好呢?
2、出示圖片二:人瘦小,貧血過渡:你們的本領真大,能根據不同的人給他們配製菜譜,你們真的很有愛心,現在,請兩個人一組為我們這裡的老師去配菜,要配一道適合每位老師食用的菜。
1、引導幼兒與同伴商量怎樣配成適合老師食用的菜。
4、教師小結你們真會關心人,真是個有愛心的小廚師,我們一定去試試,是不是象你們說的這樣靈,謝謝你們!(幼兒迴應)
(1)引導幼兒想想自己家裡的人身體有什麼不舒服,需要吃些什麼蔬菜對他們的身體有好處?
你們真是很有愛心,我們家裡的人吃了你們配製的菜身體一定會越來越健康的。我們都知道蔬菜有很多營養,多吃蔬菜身體好,可是中班的弟弟妹妹他麼還不知道,有的還不願意吃蔬菜,那我們該怎麼辦呢?
1、活動內容的選擇符合孩子的年齡特點,內容的選擇較有新意,而且有機巧妙地融合了責任心內容,體現了集體活動的價值。
2、整個活動圍繞著目標進行,重點難點把握地較好。
3、過程中注重了對孩子提問的設計,開放性的問題給於孩子思維和想像的空間。
4、整個過程中我提供了自由自主的空間,孩子的自主性較強。
2、對孩子經驗提升不夠,不能使孩子的經驗得到進一步拓展。
第4篇
隨著生活的提高,人們腳上的鞋子越來越漂亮,功能也越來越多。於是我設計了“各種各樣”的鞋子這一活動,通過調查家人喜愛的鞋子型別,瞭解的多樣性及其不同的功能,引導幼兒從不同年齡、不同性別、不同職業、沒同季節幾個方面進行觀察選擇出合適的鞋子,提升幼兒的生活閱歷,豐富幼兒的社會經驗。
2、能從年齡、性別、大小、季節特徵、職業特點等角度選擇合適的鞋子。
1、啟發幼兒從年齡、性別、大小、季節特徵、職業特點等角度選擇合適的鞋子。
1、猜謎語匯入題目:《各種各樣的鞋子》啟發幼兒說出謎底。
3、引導幼兒從顏色、款式,觀察自己與同伴的鞋子有什麼不同。
(1)請幼兒分別說說自己穿的是什麼鞋,並引導幼兒說說自己鞋子的材料。
8、啟發幼兒根據不同年齡、不同職業或性別的人應該穿什麼樣的鞋。
活動延伸:開展“鞋子超市”遊戲,讓幼兒扮演不同的人,如:雨中跑步的、跳舞的、溜冰的、老人、小孩等自己去購買鞋子,進一步瞭解鞋子的多樣性及其不同功能。
這節課,我通過實物教學,加之之前讓家長帶領孩子參觀鞋城,使孩子瞭解了鞋子款式的多樣化、材質的多樣化,功能的多樣化,明白季節不同、職業不同、場合不同,穿的鞋子就不同。通過講解、遊戲,提升了幼兒的觀察能力、動手能力、應變能力、幼兒的生活閱歷,豐富了社會經驗。但是,由於班上幼兒較多,而鞋子準備不夠充足,使活動顯得較混亂,性格較內向的幼兒沒有真正加入到遊戲中去 ,對這節課掌握的不夠好。在以後的教學中,儘可能多的準備鞋子,把幼兒分成幾個小組,按要求進行遊戲活動。
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