彩虹大班美術教案3篇 絢麗多彩:大班美術彩虹教案
彩虹大班美術教案是一份富有創意和趣味性的教案,旨在幫助幼兒園大班學生掌握和發展基本美術技能,培養他們的想象力和創造力。這份教案涵蓋了各種不同的主題,從簡單的色彩學到複雜的立體造型,讓學生們全面瞭解和體驗藝術的多樣性和樂趣。
第1篇
教學目標:培養兒童對色彩的認識能力,提高兒童的記憶能力和觀察力,以及提高兒童對顏料的興趣感,讓兒童瞭解部分顏色的調合,並開發兒童的想象力來裝飾“彩虹”。
教學重點:兩種不同色彩的顏料混合後所變成另外一種顏色的過程,變後的顏色是由那兩種顏色相結合的。
教學難點:兒童對色彩的理解,動手能力相對較弱。
教學方法:以彩虹的顏色和形狀的形式開頭,以此來吸引兒童的注意力,並在講故事的過程中提及到本節課所講課程的重點,或部分重點,主要以學生動手為主,老師引導為輔的教學方法來進行。
1.彩虹有幾種顏色?彩虹的形狀?彩虹是什麼時候出現?出現在什麼地方?(老師在提問的時候先讓學生回答,老師再做講解和補充)
2.介紹畫材:排筆、顏料、調色盤等(主要以學生能夠理解的話)
b:彩虹有幾種顏色?只有紅、黃、藍三種顏色如何調出其他顏色來?(老師以變魔術的方法來吸引孩子的注意力,或讓孩子自己用兩個手指沾上不同的顏色,和在??
教學材料:起變出的顏色)黃加藍——綠、黃加紅——橙、紅加藍——紫、綠加藍——青 c:發揮兒童的想象力在彩虹上畫一些東西(如:雲,小鳥,太陽等等,老師記住他們在畫面上畫出的有特點、有意思的東西,到時候給家長講解)
4.兒童自己講解自己畫面上的內容。(給家長講解) 排筆、水粉顏料、紙、水桶、畫板、透明膠布(窄)
第2篇
1.感受大自然的神奇與美妙,欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美。
2.瞭解彩虹的色彩,嘗試按照彩虹的色彩排序繪製彩虹,並新增相關的背景。
②幼兒用材料:《情景創意美術.繪畫篇》第3~4頁;油畫棒。
2.引導幼兒欣賞兒歌《彩虹橋》(見活動資源)指導語:你們在哪裡見過美麗的彩虹橋?你覺得彩虹橋美在什麼地方?兒歌中的彩虹橋有幾種顏色?
指導要點:引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍、紫)。
指導語:彩虹是什麼樣子的,像什麼?它有哪些顏色?
指導要點:按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序塗畫,先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。
指導語:這裡有許多漂亮的顏色,讓我們念念兒歌再畫出美麗的彩虹吧!
3.引導幼兒欣賞《情景創意美術.繪畫篇》第3頁"藝術角"中的幼兒作品,感受不同的背景襯托。
指導語:畫中的彩虹都是在什麼時候出現的?你還希望彩虹出現在哪裡?
1.請幼兒翻開《情景創意美術.繪畫篇》第4頁,鼓勵幼兒在"創意牆"中進行創作。
指導語:我們來一起念念兒歌,畫一畫彩虹姑娘,並添畫上你喜歡的背景。
2.提醒幼兒換顏色的時候要將油畫棒放回原位,使用時保持桌面和畫面的整潔。
2.教師從幼兒創作過程中的表現及完成的作品兩方面作出評價,同時鼓勵和表揚繪畫常規好的幼兒。
第3篇
1、讓孩子們瞭解各種自然現象並知道產生彩虹的原因。
(雨停後,空中大量的水珠在太陽光的照射下折射出許多顏色,構成一個半圓形。)
(下雨的話空氣中會有許多水珠,而光有各種顏色,當空氣中的水珠被光照射的話就會形成彩虹。)
-
青春事蹟材料5篇
在評估一個人的綜合素質時,事蹟材料能夠提供客觀、具體的資料支援,使評估更為準確和公正,我們為了寫出一份好的事蹟材料,一定都十分上心,下面是本站小編為您分享的青春事蹟材料5篇,感謝您的參閱。青春事蹟材料篇1他正值青春年華,有著遠大的抱負和崇高的理想,在播種夢想...
-
鄉村醫生個人事蹟材料8篇
優秀的事蹟材料可以激勵我們從小事做起,做好每一件事,一份有價值的事蹟材料可以讓他人瞭解我們的成長曆程和發展軌跡,下面是本站小編為您分享的鄉村醫生個人事蹟材料8篇,感謝您的參閱。鄉村醫生個人事蹟材料篇1鄧前堆從1983年至今一直擔任雲南省怒江州福貢縣拉馬底...
-
合作經營協議書合同5篇
協議書是一種具有法律效應且能維護我們合法權益的書面文體,為了保證互相的正當權益,我們會利用到協議書,本站小編今天就為您帶來了合作經營協議書合同5篇,相信一定會對你有所幫助。合作經營協議書合同篇1第一章總則________與內蒙古煤炭工業局勞動服務公司,根據中...
-
蒙氏教育工作總結7篇
通過工作總結,我們可以更好地發現並解決工作中的問題,通過工作總結,我們可以更好地評估工作中的程序和麵臨的問題,下面是本站小編為您分享的蒙氏教育工作總結7篇,感謝您的參閱。蒙氏教育工作總結篇1本年度,我校緊緊圍繞中心學校的工作部署,在上級有關部門的指導下,並結...