關於禮儀策劃集合5篇 聚焦禮儀策劃：細緻入微，成就出眾活動

本文旨在介紹禮儀策劃集合，即為商務場合、婚禮慶典和公益活動等各種場合精心設計的禮儀服務。通過專業策劃和執行，能夠提升活動的品位和效果，為參與者創造獨特、難忘的體驗。

第1篇

中國被稱為禮儀之邦，禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。中國又是一個文明古國，我們作為當代大學生，是祖國未來的棟樑，而文明禮儀對於我們就顯得更為重要了。

通過這次活動，讓大家瞭解到中國的傳統禮儀以及現代的商務禮儀，在日常生活和以後的工作中能夠傳承中華民族的`文明禮儀，能夠以自己小的力量推動社會和諧的進步。

1、準備一些關於禮儀的問題，採取問答形式進行交流。

1、我們此次文明禮儀活動在保證活動效果的同時加強班級凝聚力、放鬆大家的心情。

1. “緊急思考”：在場同學分為四大組，八小組，五分鐘時間，小組內討論學生禮儀規範究竟具體有哪些，想得越多越好。

2. “禮儀比拼”：以大組為單位，自由發言，比賽哪組說出的學生禮儀規範最多，每組每次只能說一次，不可重複，同時每組請一位同學將該組所說內容寫在黑板上，哪組勝出，該組每位組員將獲得一定獎勵。

3. “制定本班學生禮儀規範”：經過兩分鐘討論，每組選出大家認為應遵守的禮儀規範2至3條，並說明理由。由一位同學上臺作報告。

4·每組所選禮儀規範將合成為“學生禮儀規範”，每位同學將遵守

由大家制定出的學生禮儀規範，通過同學們對自身行為的約束和規範，從而提升本班風采。

第2篇

29、看得見的奢華（繁華/精彩/經典）——皇家鼎盛傳媒。

49、皇家鼎盛傳媒，刻錄過去，直播現在，穿越未來。

第3篇

中華民族是具有五千年曆史文化積澱的禮儀之邦，注重禮儀與文明交往的傳統文化源遠流長。同時文明禮儀作為現代社會人與人交往必備的素質，已越來越被人們所重視。為此，我院心理健康教育中心特此舉辦“禮儀知識風采大賽”活動。

為豐富我校大學生課外文化生活，提高大學生的個人修養，增強其人際交往能力。為鼓勵大家多瞭解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到知禮儀、講禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信併為將來就業打造一個內外兼修的形象。

祕書部：（1）祕書部負責聯絡廣播站、電視臺等進行宣傳。

（2）準備參賽資料，並整理出初賽複賽所需要的題目，包括主觀題和客觀題。

學術部：（1）製作活動展板。（註明比賽時間地點）

素拓部：（1）聯絡參賽人員，及複賽時的.叫場工作。

主席團：（1）邀請兩名指導老師與主席團共同擔任評委。

（1）由祕書部確定筆試時間及考點，並通知各部參賽人員提前十五分鐘到達考點。

（2）全體工作人員提前半小時到場佈置考場，安排座次。

（4）筆試結束，祕書部收卷並清理考場。（考試時間45分鐘）

（6）挑選初賽前10名參加面試，面試前5名組成一隊為心聯決賽參賽隊。

（1）參賽的13個小組抽號，小組按編號依次入場。（各系心協和心聯各派一組參加複賽，每組5人。）

（2）主持人介紹嘉賓評委，並宣讀比賽目的、規則評分細則。

（3）由主持人宣佈本次“禮儀知識風采大賽”大賽正式開始。

每組參賽人員按照編號依次答題，主持人每題宣讀一遍（每組共有5道口答題) 支援人發出“請回答”的口令即進入答題狀態，參賽選手有效答題時間為10秒，當計時工作人員提示答題時間到時，立即停止答題。

每道題為10分，在有效答題時間內答對的加10分，打錯、不答均不加分也不扣分。

主持人宣讀題目，由13個小組舉手搶答（此環節題目由20道難度較大的題目組成）在有效答題時間內，搶到答題權的參賽隊隊員之間可以討論，然後由一名隊員回答問題。參賽隊回答完問題，必須明確表示“回答完畢”，在有效答題時間內，在為表達“回答完畢”之前，答題的參賽隊可進行更改和補充。但已明確表示“回答完畢”後，不能進行更改和補充。答題以最後更改或補充的內容為準。

學術部播放ppt，用一幅畫或幾個字的組合來猜一個成語,巧妙的圖與字結合起來。現場猜中者可送精美水杯一個。

學術部播放一段音樂，現場第一個舉手示意者獲得接歌詞機會，現場同學唱完後，學術部播放正確的下一句，若能準確無誤接出下一句歌詞，則獲得精美水杯一個。

13個小組按照抽號順序獲得他們的情景展示題目，並以此 進行情景展示。參賽選手進行情景展示時，根據所抽題目進行情景模擬。共13題，每組選一題，展示時間不能超過3分鐘，超時扣分。

情景展示題每題滿分20分，有各評委老師打分，評委老師依據各組展示情況酌情給分。

各系及心聯選派一名代表上臺展示，播放音樂ppt，也可做節目展示或其他形式。每個系3分鐘。

此環節每組滿分10分，由各評委老師依據各組此環節表現打分。

（9）祕書部統計比賽結果，將各組得分累加，由主持人宣讀各參賽小組成績。

（11）主持人宣佈比賽活動完畢，評委及參賽人員合影留念。

1.比賽完畢後對道具進行規整，所有工作人員人進行場地清掃。

2.及時召開副部以上會議，找出活動中所存在的問題。

1.工作人員在初賽提前半小時到場、決賽提前四十分鐘到場。

第4篇

1、比賽形式：比賽採取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。

1. 活動以服裝設計為主，參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分,組員由四名同學組成，其中有一名是模特。

(1)、以服裝為載體，選手充分發揮想象力，利用身邊常見的廢舊物品，如報紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。

(2)、要求作品環保、健康、創新，能展示大學生獨特的`創造力和豐富的想象力。

第5篇

一、活動目的為繼承和發揚中華民族禮儀的優良傳統,開展禮儀教育，構建和諧社會，經我校學生會研究，決定在我校開展一次禮儀大賽活動。

我國素有禮儀之邦的稱謂，而良好的禮儀風采可以提升個人素質和修養，本次大賽為參賽者打造了一個展示自己的舞臺，讓同學們在這次活動中學習到更多的禮儀知識。

（4） 考官根據選手的身高、相貌、才藝選出40名選手進入複賽，在複賽到來前進行為期一個月的培訓

1. 第一輪：參賽者依次出場進行自我介紹之後進行知識搶答 如：禮儀的作用、握手的禁忌、禮儀與禮貌的區別等。（10題 共30分）

2. 第二輪：選手以抽籤的形式選擇角色，按所選中的角色特點進行動作、表情、語言的表演。如：職業風的人員在辦公室的禮儀特點、古典風的禮儀特點等。（共40分）

3. 第三輪：才藝展示。（小品、唱歌、跳舞、模仿表演） （共30分）

4. 第四輪：考官根據選手的表現選出25名晉級選手進入

1. 第一輪：選手現場抽籤，每五個人為一組，每組代表隨機抽取一個情景表演題，成績最差的`一組成員進行才藝表演。（淘汰兩名選手）

2. 第二輪：現場搶答，大眾評審投票。（淘汰兩名選手）

3. 第三輪：每個選手以禮儀為主題表演小故事。（淘汰兩名選手）

4. 第四輪：觀看關於禮儀方面的視訊，找出不合禮儀的地方並糾正。（淘汰兩名。）

5. 第五輪：每個選手為自己拉票，票數多的前十五名選手歸入校禮儀隊。

6. 第六輪：依成績，分別頒發冠軍、亞軍、季軍、最佳形象獎、最佳氣質獎、最佳風采獎、最佳禮儀獎的證書及獎品。

（二） 在學校門口和禮堂掛橫幅，橫幅為20米長噴印字樣為“預祝第八屆禮儀大賽活動圓滿成功。

（1） 9月23日至9月25日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行初賽

（2） 10月10日至11月10日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行禮儀培訓

(五) 組織部、保衛部、體育部、勞衛部負責維持現場次序