關於大班教案集合4篇 "精彩紛呈！大班教案集合，引領教學新風潮"

大班教案集合是一個旨在為教師提供優質教學資源的專業平臺。我們精心收集並整理了大班教學案例，涵蓋了語言、數學、科學、藝術等各個學科。無論您是一名新手教師還是經驗豐富的老師，我們的教案都能幫助您備課更高效、教學更有趣。只需一鍵下載，即可獲得豐富多樣的教學素材，助您打造富有創造力和探究性的課堂環境。

第1篇

1、認識五線譜中的re，知道它的音高、手勢、音名，並瞭解五聲音階的組成。

1、五線譜板、貼紙、音名牌、節奏卡、五聲音階圖片

2、幼兒對四分音符、二分音符、全音符已能較熟練的掌握並拍出節奏。

2、知道五聲音階的組成將這五個音按次序排列在地上，形成樓梯狀。

提問：往上走得音階叫什麼音階？往下走的音階叫什麼？

小結：五聲調式是中國式的.調式，doremisola 五個音組成。這五個音隨意組合，就會變出很有中華民族特色的音樂。我們以後可以試試來創編旋律。

3、五聲音階的小遊戲聽到上行音階起立，下行音階坐下。

2、語言節奏節奏歌謠x x x- x x x- x---小花貓，喵喵喵，喵---。

大家一起打一遍。你能讓小花貓有節奏的叫嗎？（提醒幼兒兩拍、四拍要停足）你還能讓別的小動物也有節奏的叫嗎？（個別——集體）引導幼兒創編各種小動物叫聲。如：小花狗，汪汪汪，汪---。

1 2 3- 3 3 3- 5---（6123） （聽出最後一音）幼兒先摸唱一遍，然後說出音名。

今天我們學了許多的新本領。有五聲音階，是那五個音啊？（12356）我們還用學過的節奏做了許多遊戲，希望小朋友們能夠記住，下次我們會繼續和小音符做遊戲的。

第2篇

1、 幼兒在活動中體會並學習解放軍叔叔的堅強、勇敢。

3、 教師帶領幼兒學習各種動作：扛槍、爬行、敬禮、鑽洞、打槍、跑步。

4、 每個幼兒拿不同顏色的標誌帶到脖子上，聽命令集合，按顏色分組排隊。

8、 給四川災區送禮品：每組幼兒通過器械去拿書包背上。

第3篇

說明：幼兒進入大班下期，語言講述能力迅速提高，想象創造也達到新的高度。他們學會了自己編故事，並根據畫面想象情節的發展，也能根據故事裡的情節畫出美麗的畫面。開展下列活動是為了更好促進幼兒創造思維的發展和創造能力的提高。

4、引導幼兒展開想象和創造，培養其將獨立單一的畫面組合成一個美麗故事的能力。

目的：⑴ 欣賞散文詩，能根據詩裡的內容佈置出簡單的情節畫。

⑵ 教給幼兒能運用各種材料佈置簡單情節畫的`方法。

大牆面一塊、蠟筆、各種紙張、漿糊、抹布等若干，錄音機、音樂磁帶。

⑴ 老師配樂詩朗誦第一遍，提問：這首詩美不美？哪些地方很美？

⑵ 再次欣賞後提問：你最喜歡這首散文詩裡的哪一句？（集體學講優美詩句）

⑶ 提議：這麼美的詩，我們可以用語言朗誦出來，還能不能用畫畫表現出來呢？怎麼表示呢？

⑷ 幼兒討論如何用畫面表現詩，然後採納大家都同意的表現方法。

2、引導幼兒運用各種材料佈置簡單的情節畫

⑵ 選擇自己感興趣的內容分工合作，動手製作、佈置。

⑶ 教師觀察幼兒的分工與選擇情況，幫助有困難的幼兒解決問題。在整個活動中重複播放配樂散文詩，幫助幼兒回味與理解。

第4篇

1.感知瓶子裡裝入不同是種子搖擺瓶子會發出不同的聲音。

（幼兒相互介紹自己對種子知識的`瞭解，生長環境，外形，口味等等。）

5.兩人一組玩，一人搖晃瓶子，另一人閉上眼睛，猜是什麼種子發出的聲音。