有關中班音樂教案範文錦集3篇 中班音樂教學的優秀例項:範文錦集
本文收集了十篇中班音樂教案範文,涵蓋了多種主題和教學方式。各位教師可以根據自己的教學需要選擇合適的教案,幫助幼兒在歡快的音樂中探索、發現和學習。
第1篇
適逢春天大自然一片生機勃勃,萬物復甦的景象,是個充滿希望的季節。《春天》這首歌曲,節奏歡快,意境優美,從兒童的角度詮釋了春天的美。此時設計這次活動應景應時。幼兒藝術活動的能力是在大膽的表現過程中逐漸發展起來的,我主要想通過這次活動激發幼兒感受春天美好的意境,表達對春天的美的喜愛,使之體驗自由表達和創造的快樂。
1、黑板一塊,花兒、蝴蝶、蜜蜂、小白兔等頭飾若干。
1、花園裡天氣怎麼樣?什麼都開了?誰對著我們彎彎腰?
2、根據歌詞的內容,教師與幼兒共同創編相應動作。
1、分解逐句教唱,並梳理創編的動作,對於大膽表演的幼兒給予肯定和鼓勵
3、教師與幼兒共同隨伴奏(陪班教師)演唱歌曲1-2遍。
4、遊戲鞏固法,教師扮演大灰狼,將幼兒分組表演蝴蝶、蜜
蜂、小白兔唱著春天的歌一起出去玩。在歌曲結束時(配班教師彈奏鋼琴伴奏)小動物迅速回到自己的座位上,以免被大灰狼捉住。
教師帶領幼兒在音樂聲中一起到教師外去感受春天的美
課後教師可再上第二課時,讓幼兒充分表演唱或在藝術角投放《春天》的歌譜,讓幼兒開展區角遊戲。
?春天》是一首節奏歡快,意境優美,比較受幼兒喜歡,活動中我通過圖片引導幼兒學習歌詞擯棄傳統反覆跟讀、枯燥的記憶法,讓幼兒自主學習理解歌詞,創編動作相對較難,活動中不盡人意,但基本達到我預設目標。孩子們的表現讓我感受十分喜悅!
第2篇
1. 學唱歌曲《買菜》,能用歌聲表達跟奶奶買菜的快樂。
2.師:小朋友們,你們都去過菜場嗎?去菜場幹嘛了?小朋友都買過些什麼菜呢?(蝦、蘿蔔、黃瓜等)
3.師:原來我們的小朋友都去過菜場,今天啊有一個小朋友也要去菜場買菜了, 你們來聽聽看!
(3)雞蛋長的什麼樣子啊?青菜是什麼顏色的啊?母雞會怎麼叫啊?魚兒在幹什麼?
3.教師帶領幼兒演唱演唱要求:這首買菜歌很有趣,有說有唱,我們也來學學看,要跟上說唱的節奏,把買什麼菜唱清楚。
4.我們再來用有趣的聲音唱一唱好嗎?請妹妹小朋友來表演唱一唱說的部分,弟弟小朋友表演說的部分。依次輪換。
1.過渡語:剛剛我們和奶奶一起買了好多菜哦,現在請你們扮演不同的.菜,當唱到青菜綠油油的時候,就青菜寶寶唱。唱到什麼,就由誰來演唱。
前面部分大家一起唱,中間部分請不同的幼兒扮演並演唱,最後的一句話大家一起演唱。
3.演唱歌曲,唱到買菜時,四位幼兒按歌曲的先後做模仿動作,表示買到了菜。
第3篇
1。通過肢體律動感應樂曲8拍間奏,並集合圖片嘗試用四字語詞做8拍的語詞填充。
2。結合道具創編並樂於表現鞭炮的不同形態,感受過新年的歡樂氛圍。
二、活動準備:綵帶,小玲,鈴鼓,黑板,粉筆。
(一)故事引導:小朋友們有沒有過過新年?在新年我們會做哪些好玩的事情?
1。聽一聽,小朋友都去恭喜了誰?怎麼說的?傾聽音樂。前奏:傾聽狀。語詞:拍退。間奏八拍:拍手。唸白:拍腿。
2。熟悉語詞。我們也一起來恭喜大家,合音樂律動。前奏:快拍拍腿。語詞:拍腿念語詞,恭喜狀。間奏八拍:拍手。唸白:抱拳恭喜狀。
(三)律動感應八拍間奏。過新年的時候大家為了節日更熱鬧,還敲鑼打鼓。你們有沒有聽到?我們一起來聽聽。
1。聽辨八拍。傾聽音樂一段,間奏拍手。打鼓的'時候我們拍了幾下手給他們加油?我們在一起來聽一聽,待會請你邊拍手邊輕輕數一數。(傾聽音樂一段)前奏:快拍拍腿。
語詞:拍腿。 間奏八拍:拍手、數數。 唸白:抱拳恭喜狀。
2。紗巾鞭炮動作創編。過年的時候我們放各種各樣的鞭炮,你玩過哪些鞭炮?他們都是怎麼樣的?今天老師還帶來了五彩鞭炮,想請小朋友一起來玩一玩。合音樂律動。前奏:快拍拍腿。
語詞:甩紗巾各處走。 間奏八拍:放鞭炮。 唸白:互相抱拳恭喜狀。
(四)創編吉祥語。我們要說很多吉祥話,那要說四個字的話哦。
(五)樂器感應:鈴鼓,小鈴(小鈴:語詞 鈴鼓:拍子 唸白:一起合奏)
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