關於中班語言活動教案模板合集3篇 中班語言活動教案模板大全：打造全面發展的教育環境

這篇文章將為大家提供中班語言活動教案模板，涵蓋閱讀、聽說、寫作等各個方面，並附有詳細的教案解析和實用建議，幫助老師更好地設計課堂教學。

第1篇

1.欣賞兒歌所描繪的夜景，進一步感受燈與生活的關係。

(1)請幼兒欣賞《火與電》第16—17頁的畫面，說說圖畫上是什麼時候，自己是怎樣知道的。

(2)組織幼兒說一說什麼地方有燈，這些燈是什麼樣的。

(1)播放兒歌錄音，讓幼兒傾聽後說一說：“你從兒歌裡看到了什麼?”“夜晚什麼東西最漂亮?”“每樣東西有多少?你是怎麼知道的'?”

(2)請幼兒找出兒歌裡表示數量的詞。學習用“一××”表示自己見過的許多數量的東西，如“一棵棵松樹排成行”、“一朵朵鮮花在開放”。

(1)讓幼兒跟教師學念兒歌，提示幼兒用稍慢的速度念清楚重疊詞。

(2)鼓勵幼兒分組接龍和結伴接龍，朗誦兒歌。如甲念“一幢幢大高樓”，乙念“一排排的燈”，或者甲念“一幢幢大高樓，一排排的燈”，乙念“一座座大商場，一片片的燈”。最後兩句一起念。

第2篇

1、能夠認識一些秋天的水果，感受秋天的美麗景色。

4、 教師出示實物水果，讓幼兒觀察，說出形狀，顏色，特點。

5、水果仙子引題：水果仙子給小朋友帶來了一首好聽的詩歌，小朋友想不想聽？

幼兒遊戲，請一些幼兒拉個大圓圈，當盤子，一些幼兒當各種水果。邊唸詩歌邊遊戲。

在本次活動中，我首先採用提問的教學方式，讓幼兒感知現在正是秋季，為幼兒創設一個特定的氛圍，知道秋天是一個豐收的'季節。通過讓幼兒說說、想想的方式，引導幼兒來學習詩歌，理解詩歌，感受詩歌。在整個教學過程中，我採用了層層深入的方法，一步一步引導幼兒學會邊手工貼上邊念兒歌。

第3篇

1、知道秋天是美麗的，有五彩繽紛的色彩，會用恰當的詞彙描述秋季的主要特徵。

1、秋天背景圖一張，秋季特徵的的單個形象圖片、磁板兩塊、等。

2、幼兒經過家長帶領觀察活動已積累了一些有關秋季特徵的知識。

師：這裡有一塊漂亮的草地，讓我們在這裡休息一下吧！老師來給你們講個故事，名字叫“多彩的秋天”。

師：秋天到底是什麼顏色的，為什麼紅蠟筆說秋天是紅紅的？秋天除了蘋果成熟了，紅了臉，還有哪些水果也是紅紅的呢？田裡有哪些東西成熟了也是紅紅的？花園裡還有哪些花開放是紅紅的？這麼多東西都是紅紅的`，所以紅蠟筆說秋天的紅紅的。為什麼黃蠟筆說秋天是黃黃的呢？……為什麼藍蠟筆說秋天是藍藍的呢？……為什麼綠蠟筆說秋天是綠綠的呢……

秋天還有哪些顏色呢？（學習詞：五顏六色、五彩繽紛）

師：秋天有這麼多的顏色，真美麗，秋天也是豐收的季節。

師：現在我們再來聽一遍故事，把故事的最後一句改為小朋友說“秋天是五顏六色的，很美麗。”

教師提供給幼兒一個自由、寬鬆的語言交往環境和動手動腦的機會，以物品擬人化吸引幼兒的注意力和興趣，興趣是幼兒主動學習的動力。在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那麼，幼兒的語言一定會健康的發展。