課後觀後感心得體會19篇 《反思與啟示：探索課外世界的視角與情感》

課後觀後感心得體會是一種對於所學知識或觀察到的現象進行反思和總結的方式。通過觀後感，我們可以對課堂教學或者影視作品有更加深刻的理解和體驗。本文將探討觀後感的重要性以及如何寫出精彩的觀後感。

第1篇

現在的我們，正在不斷努力，衝向未來。那種為了小玩具，為了小糖果而爭吵的歲月已經過去了。一直都以為自己是在幹“正事兒”——為了找到更好的工作，為了能夠在大城市裡活得更好，為了能夠揚眉吐氣，我們漸漸地失去了原來最為純粹的東西，忘記了我們的本心。

“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。”關注點的變化，也許也是一種成長吧。“每個人都是一抔泥土，在社會紛繁的手中搓揉成形。”我們很無力面對我們的成長，我們很害怕磨去自己原來刺人的“稜角”，我們懷念原來最為純粹的時光。那麼，就和小王子一起，去用心看見，本質的東西，去回味逝去的那段時光，去找尋那些讓我們變化的東西，去直面讓我們曾逃避的本心吧。

“不管是宅子，還是星星或沙漠，使它們變美的東西，都是看不見的!”“重要的東西，是看不見的”“在一座花園裡種出五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自己要找的東西。用眼是看不見的，得用心去找”。那些讓我們變化的東西，是在潛移默化中發生的，是漸漸積累的，是時光的“作品”。痛恨時光，讓我們成長，卻又讓我們失望，糟心。並在這個過程中，讓我們不再是我們。

成長讓我們明白，棄我們而去的不是日曆上一個個日子，而是我們生命中的歲月，甚至不僅僅是歲月，還有我們自己。“大自然塑造了我，然後把模子打碎了。”盧梭說。多數人忍受不了這個失去模子的自己，於是又用公共的模子把自己重新塑造了一遍，結果彼此變得如此相似。我們沒有足夠的勇氣離開社會這個“大跑道”，無力反抗規則，因為所有人都在做著同樣的事情，同樣的用力往前衝的跑步姿態。

小王子在離開時說：“你是明白的。路太遠了。我沒法帶走這副軀殼。它太沉了。”而社會大跑道太有磁力了，我們太累了。

第2篇

今天，我通過線上閱讀，讀了名揚世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本《神祕島》。

凡爾納先生用細緻而豪放的筆調，描繪了一個波瀾壯闊的海洋，構成了“海洋三部曲”。在最終本《神祕島》中，五個逃難的戰虜，乘坐的氣球墜落到了一座位於太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動，用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神祕人”也就是第二篇章《海底兩萬裡》的尼摩船長的幫助下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒之前，被第一篇章裡的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國的船救出。

在這一篇章中，凡爾納先生對前兩個篇章進行了匯合與結尾。書中隱含了許多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時，寓意做事要堅持不懈，而且要團結互助;再如尼摩船長，雖然他仇視人類，還戰鬥過，但他也有善的一面：他救了工程師、託普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個人，沒有全部善的，看人要全面。就如他說的，正義並不代表善，有時要做些惡!還有艾爾通，他雖然曾經欺騙了格里那凡勳爵，但他悔過了12年，為工程師他們辛勤勞作，並搶救出了尼摩船長給他們的盒子，並交回了給了工程師。有錯誤並不可怕，只要人有一顆知錯改錯的心。

我如果落到荒島上，我能像工程師一樣，用智慧的頭腦，解決生存的難題嗎?我如果遇到了難題，我能像記者一樣，用淵博的知識，來化解面前的困難嗎?我如果犯下大錯，我能像艾爾通一樣，用知錯能改的心，來懺悔從前的過錯嗎?相比他們和我自己，我陷入了沉思……

曾經有那麼一次，我真的害怕極了!我不小心把家裡人心愛的一個碗給打碎了。於是偷偷藏起碗的殘骸，更不敢承認自己的過錯，反而把責任推給妹妹。為了不被批評而隱瞞。《論語》有曰：“小人之過也必文”。一直以來，這件事深深地壓在我的心底，我欠妹妹一個道歉，我欠自己一個坦誠……

合上書，我給自己的心靈洗了一次澡。我知道!從此，艾爾通的行為將成為我成長路上的標杆。

第3篇

近來這些天我十分認真地閱讀了楊紅櫻阿姨寫得笑貓日記——《會唱歌的貓》這本書。它的主要內容是：

有一隻名叫二丫的小貓，為了幫聾啞老人賣報，決定學人說話，它不分晝夜的練習，終於，功夫不負有心人，二丫終於學會了說人話，於是，它天天幫聾啞老人賣報，聾啞老人的生意漸漸興隆起來。在聖誕節的那一天，二丫夢見了聖誕老人帶它進了一間病房，裡面躺著一個美麗的女人，在車禍來臨的時刻，她把自己的孩子摟在懷裡，而自己卻變成了植物人。她的孩子依依每天放學時總要來病房看她，含著淚唱媽媽教給她的《魯冰花》，依依的歌聲感動了二丫，於是，二丫決定學唱這首歌，二丫學會之後，每天夜裡這間病房裡總是迴盪著悽美的《魯冰花》。終於，在依依送給媽媽的百合花盛開的時候，依依的媽媽終於醒了。

二丫是一隻善良的小貓，她的舉動深深的打動了我，它幫助聾啞老人賣報，使聾啞老人的生意興隆起來，在這期間，它不分晝夜地練習，一心想幫聾啞老人，練上了上千遍上萬遍，把嗓子都練得說不出話來了，可它卻沒有放棄，依然堅持著，這一點，使我感動不已。

依依也很懂事，在媽媽出事後，她每天放學都要坐在媽媽的病床上，唱一遍又一遍悽美的《魯冰花》，還在新年的這一天許上願望：我希望這些花骨朵，在冬天也能開出美麗的花。我希望花開的時候，就是媽媽醒來的時候。

依依的懂事和執著、二丫的善良深深的打動了我，我從這本書中明白了：只有誠心幫助別人，才能真正懂得快樂的真正含義!

第4篇

高爾基以自己童年為基礎寫了一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裡，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

我從來就不清楚什麼是真正的童年。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過，直至自己長大，然而，在這過程中，殊不知自己已經走過了童年。但我清楚在這過程中，擁有的，不只是父母的寵愛、溺愛。

隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。但是自幼喪父的他，從未對人生失望。

“我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。”外祖父的種種行為，只有讀過《童年》的都會清楚，會有一種莫名的憤怒。曉得時候，嚴厲的慈祥的婆婆與嚴厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然，外公很少給我好臉色看，但是他從不會打我，會在我受傷是用他特別的方式關心我。

“在她沒來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連線起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最瞭解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”高爾基的外祖母是一個樂觀、慈愛的老人，雖然生活並不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽，而且特別疼愛他。外祖母就像一個朋友是的關心他，鼓勵他。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個幽默、樂觀的人。

“在人們心裡，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。”也許，這就是童年，阿廖沙的童年，高爾基的童年，我的童年，大家的童年……

閉上《童年》，下午的陽光依舊那麼明媚，每個人的童年都是五彩斑斕的，童年的那個自己，永遠的活在自己心中，伴隨著自己成長。無論過多久，他依舊存在……

第5篇

一個名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無所獲後，決定獨自一人去遠海捕魚。功夫不負有心人，他釣到了一條比船還長兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無比，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經歷了前所未有的考驗，終於將魚刺死，拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航。《老人與海》篇幅不長，情節也很簡單，但它用獨有的那種迴歸自然的質樸、天高海闊的深遠，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代讀者。

又想起文中老人的話“一個人不是生來要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”雖然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子，但他戰勝了大馬林魚和許多鯊魚，體現了人類面對艱險無所畏懼的高貴品質，面對失敗有著“優雅的風度”，他贏得了生命的價值和人格的尊嚴，是個了不起的勝利者。

人類的極限，無人知曉。當一個人努力戰勝自己的缺陷而不是屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的魚還是一副骨架，都已經無所謂了，因為一個人生命的價值已在與那馬林魚的搏鬥的過程中充分體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎?

作為一個強者，就不應該因為失敗而消沉悲觀，就不應該因為沮喪而停止追求!

第6篇

晚上8點，吃過晚飯後我就開始在電視機前等待著，因為我每年都要看央視播出的《開學第一課》，今年的主題是“少年強，中國強”，這節課讓我受益匪淺，刻骨銘心。

我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步地瞭解和認識，以及學習並掌握了預防措施。

這堂課為我們講述了許多預防病毒的常識，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風，人多的地方儘量少去，肉煮熟才能吃，衛生習慣應常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發熱的情況就前往定點醫院就診，儘量保護好自己。

除此之外，節目還邀請了援鄂醫療隊醫生，防疫一線醫務工作者、社群防控人員以及中國小生代表上臺為我們分享抗疫事蹟，展示了特殊時期先進典型的勇敢、擔當、無私奉獻!我看完後覺得很感動。

疫情爆發期間我不能開學復課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個垃圾也要戴口罩，但家裡依然是安全的港灣，看完節目我才明白那是因為有一群人，他們不顧個人安危，用實際行動踐行使命擔當，奮不顧身的守護人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們在，我再也不怕病毒的來襲了。

作為一名學生，雖然我不知道他們都是誰，也無法向他們一樣奮戰在抗疫一線，但我能做到聽老師和父母的話，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學習了很多道理，為了將來成為他們那樣的人，我會好好學習，不辜負老師的信任和希望，掌握更多的知識和本領，長大以後有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!

這場疫情是對我們每個人的教育，面對這場不期而至的“人生大課”，在今後的學習生活中，我會以此來警醒自己的。

第7篇

今天是《開學第一課》播放的日子，在家人的陪同下，晚上八點我跟往年一樣準時收看了這檔節目。今年的《開學第一課》帶給我的觸動很大，不同於往年，今年的《開學第一課》的`主題是“少年強，中國強”，而這主題也讓我明白什麼叫做“美”。

世人的美大多都很膚淺，他們認為一個人長得好看便是美。其實這是不對的，一個人的美，應該是心靈上、道德上的美。只有這種美存在在我們每個人的身上，我們這個世界才能變得美好起來。

今年疫情最嚴重的時候，無數的醫療人員逆流而行，奔赴疫情最為嚴重的地方，為世人築起最為堅實的城牆。對於我們來說，難道他們不美嗎?正是因為他們身上舍己為人的美德，疫情才能在短短几個月的`時間剎住了勢頭。

對於一個母親來說，孩子是她在這個世界上最為珍貴的寶物，甚至為了自己的孩子，母親甚至連自己的命都可以不要。而在日常生活中，母親對於我們的愛護，又何嘗不美呢?看著母親整理自家雜事，為自己的事情牽腸掛肚的時候，這樣子的母愛，難道它不美嗎?

同理還有父愛，當一位父親每天起早貪黑，為一個家庭的生存而努力工作的時候，父愛的責任依然讓這個普普通通的男人美得“不可方物”。

而對於我們自己來說，當我們努力學習，最後取得了自己的好成績的時候，我們也是最美的存在。所謂的美，它是一種精神上的美德，絕對不是膚淺的外表上的美。

正是因為有了美的存在，世界和平才有可能到來;正是因為有了美的存在我們的社會才能安穩下來;正是因為有了美的存在，所以我麼每個人才能這麼幸福的生活著。所以為了讓這個世界更美好，讓我們把美傳播出去吧!

第8篇

臨近開學的時候，尤其是在九月一號的那一天，我都會非常激動，因為終於過完一個暑假之後見到它了。每一年的開學第一課都是我的非常期待的時光，尤其是在今年經過整個漫長的暑假之後，我更加渴望學習了。

因此每到開學第一課的晚上的時候，我都會拉上我的爸爸媽媽還有妹妹一起看，就坐在客廳電視前等著它開播，每一次快到點的時候我的就開始激動了，可能是因為期待太久了，所以越到後面就越來緊張，生怕錯過一秒鐘。於是媽媽總說我太著急了，都還沒到時間就這麼心急，要耐心一點等候著。同樣今年也不例外，我還是跟平時一樣，在9月1日的晚上都會準時守在電視面前，然後爸媽也會跟我一起看，有時候我還會拉上比我小一歲的妹妹一起，我會一邊看一邊跟她講裡面的人物，同時也會跟爸媽一起討論我學到什麼新的知識點等等。這個節日一直陪伴我從國小到現在，一直都沒有改變過。

開學第一課總會總會讓我學到很多東西，不管是學習上還是生活上，總是讓我收穫很大，我還記得上一年老師還誇我寫的開學第一課觀後感作文是全班最棒的，因此每一次的開學第一課我都會很用心看，然後把自己從裡面學到的知識點都記錄下來。因為爸媽總是教我做事就跟做人一樣，每一件事都要用心去完成，不管是在什麼時候，大事或者是小事都要用認真的態度對待，因此每一期的開學第一課老師佈置的作業是寫看完之後的觀後感心得，我都會用心看用心寫，回學校跟同學一起分享，彼此的觀後感心得。

老師說這樣的話，我們會記得更加清楚，更加深刻，再往後的生活中不會輕易忘記在開學第一課裡學過的內容。另外對於我們國小生的寫作能力也會有很大幫助，同時提升自身思想覺悟，學習他們的精神，以他們為榜樣，學習他們的抗疫精神，認真聽老師和爸爸媽媽的話，努力爭取在未來做一個對社會、對祖國有貢獻的人。

第9篇

9月1日晚上8點，吃過晚飯後我就開始在電視機前等待著，因為我每年都要看央視播出的《開學第一課》，今年的主題是“少年強，中國強”，這節課讓我受益匪淺，刻骨銘心。

我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步地瞭解和認識，以及學習並掌握了預防措施。

這堂課為我們講述了許多預防病毒的常識，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風，人多的地方儘量少去，肉煮熟才能吃，衛生習慣應常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發熱的情況就前往定點醫院就診，儘量保護好自己。

除此之外，節目還邀請了援鄂醫療隊醫生，防疫一線醫務工作者、社群防控人員以及中國小生代表上臺為我們分享抗疫事蹟，展示了特殊時期先進典型的勇敢、擔當、無私奉獻!我看完後覺得很感動。

疫情爆發期間我不能開學復課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個垃圾也要戴口罩，但家裡依然是安全的港灣，看完節目我才明白那是因為有一群人，他們不顧個人安危，用實際行動踐行使命擔當，奮不顧身的守護人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們在，我再也不怕病毒的來襲了。

作為一名學生，雖然我不知道他們都是誰，也無法向他們一樣奮戰在抗疫一線，但我能做到聽老師和父母的話，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學習了很多道理，為了將來成為他們那樣的人，我會好好學習，不辜負老師的信任和希望，掌握更多的知識和本領，長大以後有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!

這場疫情是對我們每個人的教育，面對這場不期而至的“人生大課”，在今後的學習生活中，我會以此來警醒自己的。

第10篇

今晚我在家長的陪同下觀看了2021開學第一課節目，其中讓我印象最深刻的還是夏伯渝老人攀登珠穆朗瑪峰的故事，期間不僅僅有他多次攀登最終得以成功的勵志，而且對於一名老人來說憑藉義肢攀登峰頂實在令人感慨，正因為如此我才希望能夠學習夏伯渝爺爺堅持不懈的毅力與決心。

電視螢幕中關於他們曾經攀登珠峰的畫面多麼令人激動啊，從他們講述的故事中也讓我明白了當年的艱苦條件下想要達成這樣的目標是多麼不容易，無論是第一次登山員們搭人字梯來到峰頂還是後來在第二臺階架設“中國梯”，從他們後來的談話可以想象得出當年的畫面是多麼令人震撼，畢竟在風雪交加的高峰之下冒著被凍傷的風險完成這項幾乎不可能完成的挑戰，從中吃過的苦又怎麼可能是自己這名學生能夠體會到的呢?

夏伯渝老爺爺那種身殘志堅依舊想要攀登高峰的毅力是值得自己去學習的，尤其是後來夏伯渝老人和北京大學攀登隊握手的畫面讓人感動，其中穿插的歷史畫面以及“團結起來，振興中華”的字句更是令人難忘，或許這便是作為當今學生的自己需要學習的精神吧。通過電視中的畫面再聯想到自己還真是感到羞愧呢，平時在家備受父母呵護的自己哪怕遇到小小的困難都會產生放棄的想法，但是如果每個人都像自己這般無用又怎麼可能完成那麼多看似不可能的挑戰呢?

當自己看到夏伯渝爺爺的那雙金屬義肢的時候真是熱淚盈眶，為什麼我在平時遇到困難的時候就不能夠像這樣再次站起來呢?當夏伯渝爺爺第四次攀登珠穆朗瑪峰距離終點不超過百米的時候選擇放棄，或許最後他能夠為了隊員的安全選擇放棄觸手可及的夢想，但是從他眼中晶瑩的淚花可以感覺到內心是多麼地不甘。當夏伯渝爺爺第五次攀登成功的時候可以明顯地感覺到對方的高興，那時夢想終於獲得成功以後收穫喜悅的笑容，也是歷經挫折直至達成目標以後表現出來的激動神情，正因為如此我才應該要學習夏伯渝老爺爺身殘志堅的毅力。

或許此刻的自己想要達到這一點還需要時間的積累，但是我相信通過日後的學習必定能夠將這種頑強的毅力傳承下去，因為我相信作為新一代的學生可以在老師的教導下茁壯成長。

第11篇

兵，是我們國家穩定和人民幸福生活的堅強後盾，也被稱做為最可愛的人。再過幾天，就是“八一”建軍節了，我們的記者也走進軍營，記錄了新時期戰士的訓練生活故事。我們首先到武警株洲支隊，去認識一位特勤排的突擊女兵——戴伊默。

在揮汗如雨的擒拿格鬥訓練中，只要稍加註意，你就可發現90後女兵戴伊默的身影。上午，戴伊默和戰友一道“夏練三伏”，從未退宿。

穿上橄欖綠走進軍營，在每個人心中都曾蕩起過旖旎的夢。不過，來自湖南的戴伊默坦言，當年她告別大學七彩課堂，毅然走進軍營，完全是受電視劇《士兵突擊》的影響。

武警特勤兵戴伊默：“我們高三的時候，那一年正好是《士兵突擊》特別火，然後受到許三多他們的感染，特別喜歡那裡面的班長，然後就覺得部隊應該是個挺好的地方，大家和諧團結，比較喜歡在一個集體裡的這種感覺，所以就來了、”

進入軍營，剪短了長髮，這種“齊步跑步，正步步調一致，政令軍令，令行禁止”的直線加方塊生活，對於一個剛走出校門的她來說，有些難以適應。不過，戰友在一次重大處突事件中的英勇表現，讓她進一步堅強了為國效力的信念。

從此，在每天的訓練中，就算練得頭暈眼花、腰痠背痛，氣喘吁吁，戴伊默都會咬牙堅持。

拋棄紅妝，選擇軍裝，戴伊默經過磨鍊之後，也不再柔弱，已經從女孩轉變成女兵。以前聽到鞭炮聲、見到槍支都會害怕的她，現在，在每一次的射擊訓練中都能從容淡定。她說，只有平時多流汗，才會戰時少流血。

戴伊默說，作為一名武警戰士，不管以後遇難任何的危險與困難，她都願意衝在前面，努力奉獻自己的力量，為部隊、為國家做出一份貢獻。

如今，戴伊默也和戰友一道擔負株洲城區巡邏和警衛任務。有趣的是，戴伊默至今還是武警株洲支隊特勤中隊的第一位女兵，她的到來成了這個軍營裡一道靚麗風景。

第12篇

“玉鼠追冬去，金牛送春來”。11日20點，中央廣播電視總檯《2021年春節聯歡晚會》如約而至，在一片歡樂吉祥、溫暖和順的新春氛圍中傾情上演了歌舞、小品相聲、戲曲、武術、魔術等形式多樣的節目，為海內外中華兒女奉上了一道強信心、聚民心、暖人心、築同心的文化盛宴。

喜氣洋洋，笑聲連連;開拓進取，砥礪奮進!《2021年春節聯歡晚會》用飽滿的熱情唱響新時代，描繪神州大地日新月異的發展變化，展現中華兒女不忘初心砥礪前行的拼搏精神。

特別節目《向祖國報告》報告了中國航天的好訊息、決戰決勝脫貧攻堅的好成績;《唱支山歌給黨聽》唱出了中國共產黨百年征程波瀾壯闊，唱響了百年偉績揚帆遠航;小品《陽臺》聚焦疫情熱點，再現了戰“疫”時期全國人民守望相助、共克時艱的真情時刻;武術《天地英雄》利用ar技術將山水自然融入武術場景;牛年春晚還首次採用8k超高清視訊和ai+vr裸眼3d演播室技術……在流光溢彩的舞臺和現代高科技的交相輝映中，整臺晚會將建黨百年、全面小康、脫貧攻堅、中國夢、疫情防控等主題主線生動、形象、深刻地藝術呈現。

據初步統計，截至11日24時，2021年春晚直播受眾規模11.4億人。其中，新媒體直播使用者規模5.69億人，觀看次數17.78億次，比去年(12.3億次)淨增5.48億次;電視端直播受眾規模5.71億人，與去年基本持平。美國、法國、德國、義大利、俄羅斯、日本等170多個國家和地區的600多家媒體也對春晚進行播出。海外使用者通過優兔、臉譜等觀看春晚直播的觸達人次超過1866萬次。

第13篇

這是一本勵志·成才的長篇名著，它的作者是法國的埃克特·馬洛。

?孤女努力記》講述了孤女蓓琳在父母雙亡之後，獨自一人踏上回鄉尋親之路，在父親的故鄉，她見到了未曾謀面的祖父，經歷了許多困難和逆境之後，蓓琳憑著自己的聰明·乖巧贏得了祖父的信任，最終與祖父相認，過上了幸福的生活。

文章中，有一個場面讓我難忘而激動。那天，祖父的僕人法貝利從外面帶回來了一個關於兒子一家訊息，當在報告訊息前，書中寫“法貝利抬頭看了一下蓓琳，眼中充滿了欽佩，有感激”。我這個時候也像蓓琳一樣，不知這眼中飽含了什麼意思，是找到了別的人當做是祖父的親戚為他高興呢，還是他得知了祖父的唯一的親人就是蓓琳呢。似乎我就是蓓琳，十分擔心和緊張，最後，法貝利一點一點的把事實說了出來，祖孫兩激動地抱在一起。我也為他們感到高興，同時，也被蓓琳堅強的意志和樂觀向上的精神所折服了。如果不是她的討人喜愛，有機會接近祖父，那祖父也不可能這麼快找到蓓琳。無論做什麼事，都要有堅定的信念，不怕困難，積極進取，成功就會屬於我們。

蓓琳也是一個心地善良的女孩，她為了不讓祖父傷心，得到工人們的接受，出主意幫助祖父，讓祖父和讓讀者知道了，只有尊重和善待別人，別人才會尊重和善待你。這讓我想到了我的外婆，他對每一個房客都是熱情四溢，房客需要什麼，總大方的接出來，小孩稱她是房東奶奶，大人稱她是房東阿姨。房客們從老家帶來了特產，總忘不了她。

這本書對我的啟發實在是特別大，讓我懂了許多道理，學會了堅持，學會了怎樣善待別人。

第14篇

現代社會，女性人數越來越多，學位也大多被女性獲取。可在遙遠的封建時代，卻恰恰與之相反:女性被男性踩在腳下，不見天日!四大名著之一的《紅樓夢》也正是怒斥這一現象的鴻篇鉅製。

?紅樓夢》的作者是曹雪芹。全書講的是一塊被女媧娘娘補天的一塊奇石落入人間，世間便多出了一個銜玉出生的男孩，取名賈寶玉。寶玉出生在封建社會的貴族賈府，裡面男人甚多，妻妾成群，卻只有寶玉一人疼惜每一個女孩，把她們一視同仁。有了寶玉，女孩們的心裡也有一絲安慰;有了寶玉，冰冷的賈府才添一時溫暖。可天下沒有不散的宴席，最後因為眾姐妹的死於非命，悲傷過度的寶玉出家為僧。 有人會說:“紅樓夢是女性的頌歌。”頌的是女兒的美麗聰慧，頌的是女兒的才華橫溢，頌的是女兒的情韻雅潔，更頌的是女兒的志行高卓…… 也有人會說:“紅樓夢是女性的悲歌。”悲的是女兒的“咎由自取”，悲的是女兒的“命中註定”，悲的是女兒的“偶然事件”，更悲的是女兒的“絕望悲觀”!

賈寶玉小時後便說過一句話“女兒是水做的，男兒是泥做的。”我認為，大地的誕生是由水與泥構成的，是平等的。男性沒有權利看不起女性，剝奪她們在這人世間應有的權利。是的，泥必不可少，沒了泥，就種不出可口的食物;沒了泥，人也就沒有賴以生存的家園。可是水也必不可少，沒了水，莊稼也就生長不了，沒了水，人就生活不下去。所以，一切生命平等，男性更要學習賈寶玉的平等相待。

第15篇

看完《開學第一課》後，我的眼角不自覺的溼潤了。2020年，新冠病毒襲來，使這個春天註定不尋常。

有這樣一群人，我們不知道他們的名字，看不清他們防護服後可愛的面容，他們不計生死，不計報酬，自願請纓奔赴前線，與病毒面對面交手;有這樣一群人，他們身穿軍服，帽上彆著一顆五角星，喊著'召必至，戰必勝'的口號，馳援一線維護了秩序與法律;還有這樣一群人，他們早早復工，或在防護用品生產線上加班加點的工作，一天生產口罩總量近億，或在一條條公路上來回奔波，送去了物資與關愛。

是他們冒著被感染的風險，與病毒做鬥爭，才換來了我們安全在家。他們這樣做到底是為了什麼，一份金錢，又或一份功名?都不是，他們這麼做是因為一份責任。當災難洶洶來襲，他人都驚慌逃竄時，是他們，響應了國家號召，擔當起了這份責任，揹負起了與災難作鬥爭的重任，擔當起了為國分憂的使命。

總有一天，我們也將從一棵樹苗長成一棵參天大樹，也將成為國之棟樑。經歷了這場疫情，我們更應該理解家國不易，任重道遠。我們應該培養一份責任感與使命感，心懷家國，將國家放在第一位。我們應該更認真學習理論知識，開展社會實踐，以執著的信念，優良的品德，豐富的.知識，過硬的本領，擔負起歷史的重任，做民族的脊樑。

第16篇

時間總是匆匆而過，生命的步伐也在歡快地舞蹈。轉眼間又是一年的開學季，同學們的心情早已激動萬分，渴望回到學校繼續學習之旅。然而還有些同學依然沉浸在假期裡，心態沒來得及轉換，這就需要他們趕緊調整好自身狀態，不然對於自己也會有所不好的影響。

開學了，面對新學期的開始，想必很多同學都有屬於自己的全新目標與計劃，並且也在逐步地開展計劃，有所行動中。對於每個人來說都十分重要，倘若缺乏目標，那麼生活會是毫無意義可言。身為祖國未來希望的莘莘學子們，不僅要為祖國的發展作出自身貢獻，且自己的未來人生道路也不能沒有目標前行。所以開學了，同學們一旦制定好目標就必須要全力以赴，努力實現屬於自己的目標。

隨著開學，同學們可以高高興興地回校上課之外，還要完成一項任務，那就是要觀看《開學第一課》。對於這一公益節目，相信很多同學都知道，並且這是一一個教育意義的節目。今年的主題是“少年強，中國強”，難以忘懷的20__年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐全國，深深牽動著14億國人的心，為了中國人民的生命健康，無數白衣戰士勇往直前奮戰，而在基層，也有很多人以自己平凡的堅守，希望可以憑著自己的力量為抗疫付出自己的貢獻。他們偉大的精神值得每個人所敬佩，是我們學生學習的榜樣。

第17篇

今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管就是鄭淵潔所講述的身教勝過言傳，或就是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者就是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終就是最重要的一環。

孩子就是父母的鏡子，他們的一切行為都就是從家長身上學習而來。就像鄭淵潔所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將捨不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都就是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的資訊，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。

?行善戒》裡曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛並不夠。盲目的溺愛對孩子來說就是一種傷害，從秦勇的故事裡我們能看到，真正的父愛，就是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養和教育。孩子患上了感統失調症，秦勇本能夠選取讓孩子平穩的長大，也許只要好好活著，也許只就是能開口說話。

但他並沒有放下對孩子的教育，花費了多於常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。

愛不僅僅僅就是包容，更就是在經歷了種種痛苦和失望之後，也對未來充滿信心的堅持。

第18篇

讀過《修優美師德做陽光教師》後，才知道師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯;師德可及，它與我們的生活朝夕相伴;師德可為，它給我們創造的靈感、操作的智慧;師德可賞，它給我們心靈的感動、美的享受。

真正的師德更多的表現是植根於普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業生活，能夠回答以人為本的顯現實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創造性。即使同為對學生的愛，在不同的老師那裡，卻有不同的理解和表現：有對學生生命的尊重和關懷，有對學生過錯的寬容和理解，有對學生髮展的責任和義務。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現在職業生活的不同領域。

正像前蘇聯一位著名美學家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優美”，略高於則是“崇高”，付出大大高於獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因為這其中有許多我們應該盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓老師們對師德望而卻步。只有優美的師德才是陽光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿快樂的。

對我感受最深的一點是：我要努力提高自己的師德修養，我要做一個陽光教師，我要以我的快樂去快樂我的學生，我要以我的陽光去陽光我的學生，我要以我的品德去影響學生的品德。

第19篇

面對難教難管的學生，我們教師往往是抱怨，發牢騷，比如有的學生上課時做一些無關的事情。我們往往容易對這群學生失去信心，產生厭惡情緒。可以說，當前職業學校的師生關係比較緊張，教師不愛學生，學生也不太尊敬教師。

我認為，良好的師生關係是提高課堂教學效率的一個重要保證。那麼如何改善師生關係，從而促進職業學校教學朝著健康積極的方向發展呢?我覺得應做好以下四個方面：

在教學活動中，教師要改變居高臨下的態度，真誠地與學生交流;讓學生有更多的時間自主學習、討論，最大限度地發揮學生的創造性思維。實踐證明，教師尊重學生的民-主權利，彼此尊重、信任、相互促進，才能建立起民-主、平等、和-諧的師生關係。

對於表現不佳的學生，教師不能只是一味地指責、批評，而應該給予他們更多的愛和關心。雖然這種愛有時毫不起眼，但它有助於師生間理解橋樑的建立和良好師生關係的形成。

傳統的教學模式是教師唱主角、少數學生當配角和一問一答式為主要課堂教學形式。大多數學生是被動的聽課，“死讀書，讀死書”。新課改要求教師給學生提供平等的學習機會。學生是學習的主人。在教學過程中，學生始終是學習的主體，教學的一切活動都必須圍繞學生來進行。

目前很多教師在教學方式改革方面下了很大的功夫，也取得了很好的效果。但我認為要想真正激課堂教學，單純在方式上下功夫是不夠的，必須在教學的內容方面有所作為。

我相信，只要我們每一位教師都用愛心去教書育人，那我們收穫的將是一顆顆誠摯的心，築就的將是祖國的棟樑之才。