2020年市縣區教育局工作要點計劃

x年全x教育工作總體思路是深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，推進教育公平，加快教育現代化，認真落實x委、x政府的決策部署，促進全x教育質量提升和內涵發展，努力辦好人民滿意的教育。

一、強化教育黨建和黨風廉政建設

1.加強學習型黨組織建設。要堅持以黨委（黨組）中心組學習、黨支部“三會一課”、主題黨日學習教育等為主要抓手，按黨的十九大精神和“兩學一做”常態化制度化標準明確學習內容，細化具體要求。特別要注意把傳統學習方式與新媒體手段結合起來，運用微信微博、手機app等載體，著力增強學習教育的吸引力和感染力。發揮黨員教師在教育教學等活動中的示範引領作用。

2.提升基層黨建水平。落實中組部教育部關於加強中國小校黨的建設工作的意見，加強基層黨建工作。發揮黨員先鋒模範作用，加強對年輕教師及先進分子的教育培訓、提供業務指導、師徒結對等，通過黨員教師的言傳身教和先模作用，增強黨組織的感召力，使青年教師及先進分子主動向黨組織靠攏。嚴格實行師德“一票否決”，推行把黨員培養成骨幹教師、骨幹教師培養成黨員、黨員骨幹教師培養成學校管理者“三培養”制度。

3.持續強化黨風廉政。加強法治建設，繼續深入開展法治理念、法治思維和法律知識的宣傳學習活動。繼續深入開展教育系統廉政教育實踐活動，提高領導和教職員工綜合素質和拒腐防變的能力。要精準把脈、分類施策，把查詢問題、解決問題作為“兩學一做”學習教育的目標要求。重點查詢解決好思想政治教育淡化、理想信念模糊、意識形態領域責任弱化、重智育輕德育、民辦學校黨建薄弱、黨建工作壓力層層遞減等問題。

4.加強機關效能和作風建設。嚴格執行中央的八項規定，深化“三嚴三實”活動和治庸治懶專項工作，厲行機關勤儉節約，組織對教育系統“三公”經費和勞務費進行專項檢查。認真落實“馬上就辦，辦就辦好”和“比服務”有關精神，認真受理效能投訴，推進學習型、服務型、效能型和廉潔型機關建設。加強精神文明建設，建立和諧文明機關，充分發揮志願者作用，積極參與社群共建活動，營造積極向上、團結和諧的機關文化氛圍。

二、全面提高教育教學質量

5.落實立德樹人根本任務。弘揚和踐行社會主義核心價值觀，繼續推進以朱子文化為主要內容的中華優秀傳統文化教育，深入開展“x”主題系列活動，豐富學生社會實踐活動，進一步提升思想政治教育水平。提升學校校園文化內涵，面向全體學生開展道德實踐活動，進一步加強對中國小生基礎道德教育、理想信念教育、文明禮儀行為習慣養成教育和法制紀律教育，開展“x”普法工作，不斷提高德育工作的針對性和實效性，為中國小生創造一個和諧、安全、健康、向上的成長環境。加強學生社會實踐，落實x校外活動中心能力提升計劃，結合科技節、國防教育、雙擁工作、志願者工作和實踐基地等形式大力開展社會實踐活動；
積極探索中國小生研學旅行活動。大力關注留守兒童、特殊群體的教育保障工作，做好流動人口子女免費接受義務教育工作。

6.進一步促進學生身心健康。落實體育、藝術x專案，開展好中國小三級足球聯賽、籃球賽、師生書畫展等活動。重視學生心理健康教育，做好國家營養改善計劃、傳染病防控、食品衛生安全、環保教育和學生體質監測等工作，全面促進學生身心健康發展。

7.實施中國小“x”工程。加強教育教學管理。繼續強化常規管理、教育科研、教學改革和教研活動，充分發揮x課堂教學改革示範校示範效應。重視教育科研，以課堂教學改革為依託，推進高效課堂向縱深發展，紮實做好教學常規評價、示範課引領計劃、“x”等活動，充分發揮中小幼“x”作用，開展“x”活動，開展“x”教學觀摩研究活動和全x中青年教師課堂教學評選，舉辦寫字周活動。實施“x”工程，打牢國小基礎，提升國中質量。落實x萬獎教金，制定實施學校教學質量評估體系和效能考核獎勵辦法，對教育教學質量突出的學校和個人進行獎勵，重點獎勵一線教師。

8.全力提升高中教育質量。繼續落實x，落實x萬元獎教資金，健全完善高中教育教學獎勵辦法，推進普通高中課堂教學改革，全面提升高中教育教學質量，力爭x年大學聯考成績實現較大提升和突破。

三、協調發展各類教育

9.提升學前教育水平。繼續實施第三期學前教育行動計劃，擴大公益性、普惠性學前教育資源。發揮x級、x級示範幼兒園的示範、引領和輻射作用，組織開展各級示範性幼兒園開放活動。通過城區園帶鄉鎮園、公辦園帶民辦園的形式，開展結對幫扶活動。開展有針對性的園本課題研究，促進教師的專業成長和幼兒園的內涵發展。全面貫徹落實指南，有效杜絕“國小化”。

10.均衡發展義務教育。積極落實x推進城鄉義務教育一體化改革發展實施意見，加大向農村薄弱學校傾斜力度，縮小城鄉學校差距。重視義務教育學校管理標準建設，x年計劃完成x所中國小建立任務。

11.優質發展高中教育。充分發揮x一級示範學校的領頭作用，結合學校實際挖掘x中潛力，堅持抱團發展、內涵發展，健全機制抓管理，精緻備考促提升。

12.穩步發展現代職業教育。深化教學改革，提高中職辦學水平。加強校企合作，建立完善的實踐教學體系，安排學生到企業頂崗實習，派遣教師到企業學習管理、專業技能。依託職業技能鑑定與培訓，為學生參加職業技術資格或崗位培訓與考核創造條件，使學生能夠深入企業結合實際。努力構建由職業學校直接通向高等學校的連通橋，從而給學生更大的選擇空間、發展空間。加強“雙師型”教師隊伍建設，加強專業學科帶頭人的培養。

13.紮實推進成人教育和終身教育。建立“x”的成人教育管理體制，明確職責分工。整合各部門成人教育資源，建立“x”五級成人教育服務體系，鞏固提升老年大學辦學水平。利用社群教育機構、x級職教中心以及社群文化活動中心、農村老人活動中心等資源，依託“教師節”“重陽節”“x”等重要節日，開展成人教育活動。

14.提升電大服務水平。做好網上學習、平臺作業、畢業論文等的相關服務工作，以服務促招生，以服務促品牌。加大宣傳力度，x年招生人數要力爭突破x人。督促學員嚴格及時上網學習、完成作業，定期檢查學員上網學習情況。認真做好開放教育及遠端網路教育的考試工作，努力提高教育教學效果。

15.規範發展民辦教育。落實對民辦幼兒園的扶持政策，繼續開展城區公辦園與民辦園結對幫扶活動，通過輔導講座、示範課、送教入園等形式，全方位扶持民辦園的發展，組織開展新一輪的x級示範性民辦幼兒園的評審活動。加強對已頒發辦學許可證民辦幼兒園的監管，嚴厲查處無證民辦幼兒園違法辦學行為，促進民辦園的規範健康發展。積極引導社會力量辦學，x年力爭再引進x所民辦幼兒園。

四、全力推進教育綜合改革

16.深化“小片區”教學管理。合理配置教育資源，加強基礎學科建設，片區間教學觀摩研討常態化，探索教育管理模式改革，整合骨幹教師資源，優化教學研究途徑，提升教師專業素質，縮小城鄉義務教育階段校際間的辦學差距，提高辦學效益。

17.探索“集團化”辦學模式。探索實施以實小為龍頭的國小“集團化”辦學模式，緩解隨著城市化建設步伐的加快帶來的教育發展不均衡、優質資源容量不足、招生片區難以界定、招生壓力無法釋放等問題。在x區域內新建一所規模為x個教學班，可容納學生x人左右的“x”。將x國小整合為x分校，x做為x教學區。

18.加強校長和教師考核。加強校長（園長）隊伍建設，建立能上能下、鼓勵激勵機制。加強對教師工作業績和業務水平的考核，建立完善常規管理制度，全面實行年度考核標準分管理。在全x教育系統中加強師德師風建設，開展師德師風教育活動，逐步建立和完善師德管理與考核，使廣大教師的師德師風和個人修養得到進一步提高。對組織參與有償補課，以及課上不講課後講、打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德行為的，要以“零容忍”的態度重點查辦，嚴肅處理。

19.推進教師管理改革。x年全x擬招聘中國小、職教中心教師x名，落實鄉村教師支援計劃，重點向農村學校補充一批新任教師。做好教師資格資料的錄入及報送工作，加大教師校際交流力度，探索建立中青年教師激勵機制，不斷激發教師活力。堅持公正、公平、公開，擇優聘任和按需設崗、按崗聘用的原則，進一步完善中國小崗位設定制度。

20.健全考試招生制度。嚴格執行義務教育免試就近入學政策，加大城區大班額治理力度。認真貫徹實施招生考試“陽光工程”，落實招生公平、公正原則。加強電子學籍管理，增強服務意識，為考生提供優質服務。

21.強化教師和校長培訓。落實好x骨幹教師培訓工作，按照x培訓指標選送優秀教師參加培訓，進一步提高全x教師教育技術能力。大力推進中國小教師繼續教育，繼續做好中國小x級骨幹教師培訓工作，紮紮實實抓好新課程師資培訓，加大培訓工作力度，加強對培訓工作的指導。充分發揮教師進修學校作用，加快推進標準化建設，x年計劃舉辦教師培訓班x期，共培訓教師x人次。

五、全力改善辦學條件

22.推進“x”建立工作。按照x級督導評估的反饋意見，對照“x”的x個一級指標、x個二級指標和x個觀測點，逐項列出成效與差距，確定問題整改措施和責任人，並注重收集整理掛牌督導過程性材料，確保整改落實到位，以良好的工作狀態和實際成效迎接x級評估驗收。

23.推進學校專案建設。抓好已下達專案的實施，進一步加強管理，督促專案按下面目標有序推進，確保完成投資任務。x年幼兒園建設接續專案x個，即x幼兒園，計劃完成投資x萬元，其中教學綜合樓封頂裝修；
啟動x幼兒園專案，總投資x萬元，爭取年底開工。加快推進x重點專案x建設，計劃完成投資x萬元，主體工程竣工。

24.完成“全面改薄”所有規劃建設任務。“x”工程x年總投資x萬元，其中x萬元用於中國小校舍修繕及圍牆等附屬設施建設，修繕校舍建築面積x平方米；
x萬元用於教育裝備採購。計劃完成投資x萬元。

25.加快資訊化建設步伐。x年將與光澤電信合作，完成“都會網路”“班班通”“視訊監控”網路工程的千兆骨幹網升級整合改造，完成我x教學資源的雲端儲存遷移，積極探索籌建智慧校園等資訊化專案。城鄉完小以上所有學校“校校通”實現100兆專線光纖接入學校，“班班通”實現10兆頻寬進教室，學校普遍配備各類教育教學資訊化應用軟體，所有師生建有教育教學管理賬號，在x教育資源公共服務平臺開通“人人通”空間，教育雲平臺的各項教育管理和教學資源服務功能得到廣泛運用。

六、不斷優化教育環境

26.強化教育督導評估。堅決貫徹落實好教育督導條例，不斷優化督政、督學和評估監測三位一體的教育督導格局，進一步加強督學隊伍建設，建立健全視導員制度，充分發揮“掛牌督學”作用，開展教育重點工作專項督導，推進責任督學掛牌督導工作創新x建立工作。

27.推動依法行政。依法推進放管服、管辦評改革。對現有行政職權進行全面梳理，逐步完善行政職權執行流程圖，切實減少工作環節，規範行政裁量權，明確每一個環節的承辦機構、辦理要求、辦理時限等，切實提高行政職權規範化執行的水平。大力推廣“雙隨機”抽查機制，創新監管方式、規範監管行為，強化學校規範辦學和社會監督。結合“最多跑一次”，通過進一步明確辦事指南，優化流程，完善網上審批，提高辦事人員業務水平來提高審批效率，推進“最多跑一次”改革。

28.重視工會工作。以“x”為載體，以基層工會活動為凝聚力，抓好工會的自身建設，促進校園民主管理，團結動員教職工為構建和諧校園做出新的貢獻。加大教職工人文關懷，關心困難教職工，開展教師節等節日慰問活動，堅持教職工體檢制度。

29.強化資金使用和監管。加強教育經費、惠民資金、伙食費審計力度，定期跟蹤通報。開展教育系統“三公”經費和勞務費專項檢查。嚴格按照檔案要求使用扶貧專項資金，做到專款專用。

30.高度重視學生資助工作。以“x”為總體目標，以“x”為基本要求，以精準資助和資助育人為重點，狠抓落實，強化監管，切實提升學生資助水平，助力脫貧攻堅。完善並實施好精準扶貧各項措施，管好用好各項資助資金。進一步做好大學生生源地信用助學貸款、普高資助、中職資助、義務教育資助、學前資助及社會資助等項工作，通過多種形式、多種渠道大力宣傳資助政策，開展誠信教育和感恩教育，強化履約意識，最大程度地發揮資助的育人功能，提高廣大群眾對學生資助工作的知曉度和滿意度。

31.維護教育安全穩定。制定安全工作指導意見，抓好校園安全管理。推動“x”普法，開展法制進校園、禁毒知識進校園等活動，專項治理校園欺凌和暴力行為。抓好學生週末返家專車的安全工作。

32.重視語言文字工作。進一步完善“政府牽頭，部門協同、條塊結合、專家支援、社會參與、齊抓共管”的語言文字工作管理格局。做好x評估工作，爭取x年完成國家三類城x語言文字城x的驗收工作。繼續開展好普通話水平培訓測試工作。積極開展“x”系列活動。

33.加強教育宣傳。加大先進典型宣傳力度，及時釋出重點工作資訊。加強輿情的監測和應對，積極弘揚教育正能量。