用人單位更看重大學生“軟實力”
不看簡歷和材料,也不問專業知識,表情嚴肅的面試官只給9名應聘的大學生出了一道題:各位乘坐的輪船觸礁,15分鐘內要轉移到荒島,船上有火柴、航海圖、指南針、香菸等15樣東西,大家現場討論一下,哪些要優先帶走。
這是今年北京一家網站招聘網路編輯時出的面試題。“大夥兒一聽就傻了,關鍵是,誰也不知道他考查的是什麼?”江蘇某高校的碩士畢業生小雪說。和其餘幾位求職者一樣,此前她已經在網上找到了針對這家網站的“面經”,近兩年問的比較多的是“比較國內幾大入口網站的新聞操作特色”“談談你的實習經歷”……大多和今後要乾的工作有關。現在因為這道類似腦筋急轉彎的“群面”題,這些深諳應試之道的求職者中,一半人失去了參加“二面”的機會。
後來小雪向面試官問起了這個面試題。面試官回答說,能從上千份簡歷中被選出參加面試,說明專業能力已經得到初步認可。採用這種“群面”的方式,考查的是專業能力之外的另一種能力——考官並不關心“攜帶物品的先後順序”,在一場9個人參與的討論中,一個人的理解、溝通、表達等方面的能力,以及思維方式甚至為人處事都可以一覽無餘。
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