父母之愛子,則為之計深遠
因為我不喜歡小孩和不想要孩子,因此,在孩子出生前就商量好了,決不能把自己沒有實現的願望都加到孩子身上,一定要讓孩子自由健康地成長,只要能做個好人,其他都順其自然。對於這個目標和標準,我們反覆重申,牢記於心。當女兒從產房抱出來後,看著這個小小的、醜醜的東西,雖然不敢動手碰,也沒有出廠說明書,但我還是憑自己的體會一絲不苟地進行了質檢。先是查了查手指頭,幾遍,還好,既不多也不少;觀察她扭動掙扎的姿勢,估計四肢活動應該正常;檢查了一下五官,也都是標準件;小心地弄出些聲響,好像也有反應,聽力沒問題。關鍵就是看智商了,還需要時間,需要耐心等待。突然,我和妻都發現女兒一個眼睛是睜著的,一個眼睛是閉著的,而且好長時間都是如此,頓時緊張起來。還好,經過多次觀察,還是妻子心細,發現兩隻眼睛在輪換值班,只是不知道交班時間,所以總是看到睜一隻眼閉一隻眼。眼睛沒有問題,鬆了一口氣。慢慢地,開始敢於摸摸這個肉呼呼、軟軟的小傢伙了,心又提了起來,這孩子的手指頭怎麼這麼長呀!簡直不成比例,乾巴巴的,沒有什麼肉,像個大爪子。越看越害怕,妻子一定要讓我陪著,都不敢單獨和孩子在一起了。還好,兩天以後,小手慢慢豐滿起來,越來越可愛了。
打從孩子出生,都是我一個人侍候月子,沒有任何親屬幫忙,遇到疑問除了和同樣沒有經驗的妻子商量外,只有靠自己想辦法。儘管女兒今年都十二歲了,當時的某些細節仍然歷歷在目,記憶猶新。當然,同時還記得當初的設想和決心,要讓孩子自由、健康、快樂地成長,做個好人、做個對社會有用的人就行了。女兒想學習舞蹈,就送去學舞蹈,吃不了苦,不想學了,就算了;想學圍棋,後來感覺時間不太方便,說不上就不上,預交的學費也不要了;想學鋼琴,那就先學學看,真有興趣了再買鋼琴。現在看來,買鋼琴應該算是一個噩夢的開始。有了鋼琴之後,孩子的興趣下降了,壓力卻不斷增大。一方面,是因為有了大的經濟投入,不能就這麼浪費掉;更主要的,從另一個方面來看,孩子做什麼事情都半途而廢,隨心所欲,遇到困難就退縮,好像並不符合健康成長的要求。為此,在鋼琴的學習上,大人和孩子都沒少受罪。
但除了在鋼琴學習上採取過一些強制措施外,其他方面仍然任其自然發展。女兒在幼兒園大班上了兩年,連學前班都沒有上,就想讓她多玩一年。結果入學後,漢字雖然認識,但拼音有一個學期怎麼都跟不上。至於孩子是怎麼認識那麼多漢字和成語的,我們也不太清楚,沒有認真的輔導過,大概多數都是她自己看書時蒙出來的。
隨著女兒年齡的增長,原來那種順其自然的教育理念遇到了極大的挑戰,原來鄙視的一些家長的做法我開始贊同並參與嘗試。我們開始猶豫和困惑,孩子自己也不滿意起來。比如舞蹈,她自己就強烈要求重新學習,而且為了趕上進度,還提出要參加軟功強化訓練。儘管在開始的軟功課上,女兒因為腿被掰得、壓得掉眼淚,可仍然堅持,為的是可以參加學校文藝演出。就在這到底該怎樣培養孩子,如此的付出和辛苦到底值不值得,對孩子成長有利還是有害的激烈思想鬥爭中,不再敢那麼自信,思路卻也慢慢清晰了起來。
昨天晚上和女兒聊他們同學的學習情況和方法,女兒說某某家長讓孩子每天做大量的練習,所以成績還不錯。接著對我說:“你倒是不再另外給我加作業和練習,但要求總是比別人高,更可怕。”我說這是因人施教,因為我女兒與眾不同。
在孩子的教育方面,我覺得還是應該注意個性化特點,因人而異,決不能人云亦云。比如,女兒語言方面比較突出,那麼,老師的作業要求是流暢地朗讀課文,我的要求則是必須做到抑揚頓挫、聲情並茂;國小作文要求400字左右,我要求應努力達到600字。但對女兒的弱項,同樣有我的標準。對孩子不擅長的音樂方面,能夠略通就不錯了。因此,到目前為止,女兒曾經的一位優秀的鋼琴老師,始終不明白為什麼最後會被炒了魷魚。理由很簡單,和他談過多次,女兒缺乏音樂天賦,將來彈琴的水平能達到糊弄外行就夠了。可他就是一心想把我女兒培養成鋼琴家,想通過每一個學生證明他的實力,可惜女兒不是那個材料,既影響進度,也影響孩子學習的興趣,只好換人。
寫到這裡,想起了歷史上《觸龍說趙太后》的故事:通過左師觸龍一番富有哲理和語言藝術的勸說,趙太后最終同意將心愛的兒子長安君送到齊國做人質以換取救兵,目的就是為了將來長安君在趙國的根基能更加牢固。最後,趙國賢人子義對這件事評論說:“人主之子也,骨肉之親也,猶不能恃無功之尊,無勞之奉,而守金玉之重也,況人臣乎!” 天子為了骨肉至親將來的發展,都不能讓他們完全依靠父母,捨得他們自己去拼搏,何況普通百姓呢?
關於對孩子如何培養的問題,也是有教訓的。我的一位戰友,也是女兒,好像是八七年出生的,非常聰明。從國小到大學畢業,沒讓父母操過心。那是真的沒有操任何心,除了經濟上支援外。父母也從來沒有讓她上過任何的補習班,包括藝術類的。這個孩子去年大學畢業,屬於不是名牌的一所重點大學。在聯絡找工作的時候,才發現和同學的差距已經很大了。其實,這種差距早已在大學中就顯現出來了。
個人永遠無法和制度抗衡,在目前的體制下,沒有較深的家庭背景關係,孩子將來的發展如何,除了依靠個人的努力,好像暫時沒有別的什麼更好的辦法。
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